成分 | 質量(g) | 摩爾質量(g•mol-1) |
蔗糖 | 25.00 | 342 |
硫酸鉀 | 0.87 | 174 |
阿司匹林 | 0.17 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.316 | 158 |
硝酸銀 | 0.075 | 170 |
分析 (1)在水溶液或者熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物為電解質,在水溶液荷熔融狀態(tài)下都不能夠導電的化合物為非電解質;
(2)依據配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟選擇需要儀器;
(3)根據托盤天平的使用方法判斷;依據定容的正確操作解答;
(4)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據c=$\frac{n}{V}$分析判斷.
解答 解:(1)A.蔗糖 在水溶液荷熔融狀態(tài)下都不能夠導電的化合物為非電解質,故A選;
B.硫酸鉀在水溶液或者熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物為電解質,故B不選;
C.高錳酸鉀在水溶液或者熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物為電解質,故C不選;
D.硝酸銀在水溶液或者熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物為電解質,故D不選;
故選:A;
(2)配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:托盤天平、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,配制500mL,應選擇500mL規(guī)格容量瓶,所以還缺少的儀器:500mL容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管;
(3)錯誤的操作步驟有:①沒有按照左物右碼的規(guī)定稱量藥品;⑤定容時,加蒸餾水到離刻度線1-2cm,改用膠頭滴管逐滴滴加,
故答案為:①⑤;
(4)A.溶解固體時,未冷卻就直接轉移,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故A選;
B.轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容,導致溶質部分損耗,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故B不選;
C.在容量瓶中定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故C選;
D.定容后把容量瓶倒轉搖勻,發(fā)現液面低于刻度,再補充幾滴水至刻度,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D不選;
故選:AC.
點評 本題主要考查了一定物質的量濃度的配制步驟、儀器和誤差分析,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,注意誤差分析方法.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有一支50mL酸式滴定管其中盛有溶液,液面恰好在10mL刻度處,現把管內溶液全部流下排出,用量筒承接,該溶液的體積應為
A.10mL B.40mL C.大于40mL D.小于40mL
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 后者是前者的11倍 | ||
C. | 后者是前者的108 | D. | 前者是后者的108 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑,可加快反應速率,目的是提高生產效率 | |
B. | 使用冰箱保存食物,是利用了化學反應速率理論 | |
C. | 化學反應速率理論是研究怎樣提高原料轉化率 | |
D. | 化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產品 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在水中加入下列物質,可使水的電離平衡正向移動的是( )
A.NaOH B.NH4Cl C.NaCl D.H2SO4
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com