草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體Kx[Fey(C2O4)z]·nH2O可用于攝影和藍(lán)色印刷。為確定其組成,某化學(xué)興趣小組在沒(méi)有氧氣干擾下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.草酸根含量的測(cè)定
稱(chēng)取0.9820 g樣品放入錐形瓶中,加入適量稀硫酸和一定量水,加熱至343~358 K,用0.2000
mol/LKMnO4溶液滴定,滴定過(guò)程中草酸根離子轉(zhuǎn)變成CO2逸出反應(yīng)容器,KMnO4轉(zhuǎn)變成Mn2+。達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),共消耗KMnO4溶液12.00 ml。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.鐵含量的測(cè)定
將上述滴定過(guò)草酸根的保留液充分加熱,使淡紫紅色消失。冷卻后,調(diào)節(jié)溶液pH并加入過(guò)量的KI固體,充分反應(yīng)后調(diào)節(jié)pH至7左右,滴入幾滴淀粉溶液做指示劑,用0.2500mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),共消耗Na2S2O3溶液8.00 ml。(已知:實(shí)驗(yàn)Ⅱ中涉及的部分離子方程式為:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ在滴定過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)MnO4-在酸性條件下,加熱能分解為O2,同時(shí)生成Mn2+。若實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的保留液進(jìn)
行充分加熱,則測(cè)定的Fe3+的含量將會(huì) (填“偏高”、“偏低” 或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ用淀粉溶液做指示劑,則滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)通過(guò)計(jì)算確定樣品晶體的組成(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(1)2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑(2分)
(2)偏高(2分)
(3)滴下最后一滴Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色,且半分鐘內(nèi)不變色(2分)
(4)(6分)
2MnO4- ~ ~~~~5C2O42- 2S2O32- ~ I2~ 2 Fe3+
2 5 2 2
0.2×12×10-3mol n(C2O42-) 0.25×8×10-3mol n(Fe3+)
解得n(C2O42-) = 6×10-3mol (1分) n(Fe3+) = 2×10-3mol (1分)
根據(jù)電荷守恒原理:n(K+) =6×10-3mol (1分)
根據(jù)質(zhì)量守恒原理m(H2O) =0.9820-39×6×10-3-56×2×10-3-88×6×10-3=0.108g
n(H2O)=6×10-3 mol (1分)
n(K+):n(Fe3+):n(C2O42-):n(H2O)=3:1:3:3 (1分)
所以化學(xué)式為:K3Fe(C2O4)3·3H2O (1分)
解析試題分析:(1)高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,能把草酸氧化生成CO2,而還原產(chǎn)物是Mn2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑。
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的保留液進(jìn)行充分加熱,則溶液中有剩余的MnO4-,MnO4-能氧化I-生成單質(zhì)碘,從而導(dǎo)致與單質(zhì)碘反應(yīng)的Na2S2O3溶液的體積增加,因此使測(cè)定的Fe3+的含量將會(huì)偏高。
(3)由于單質(zhì)碘遇淀粉顯藍(lán)色,所以終點(diǎn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴下最后一滴Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色,且半分鐘內(nèi)不變色。
(4)根據(jù)題意并結(jié)合有關(guān)的反應(yīng)方程式可知
2MnO4- ~ ~~~~5C2O42- 2S2O32- ~ I2~ 2 Fe3+
2 5 2 2
0.2×12×10-3mol n(C2O42-) 0.25×8×10-3mol n(Fe3+)
解得n(C2O42-) = 6×10-3mol n(Fe3+) = 2×10-3mol
根據(jù)電荷守恒原理:n(K+) =6×10-3mol
根據(jù)質(zhì)量守恒原理m(H2O) =0.9820-39×6×10-3-56×2×10-3-88×6×10-3=0.108g
n(H2O)=6×10-3 mol
n(K+):n(Fe3+):n(C2O42-):n(H2O)=3:1:3:3
所以化學(xué)式為:K3Fe(C2O4)3·3H2O
考點(diǎn):考查氧化還原反應(yīng)滴定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)判斷、應(yīng)用以及物質(zhì)組成的有關(guān)計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(16分)資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體并生成白色不溶物
(1)提出假設(shè)
猜想①:白色不溶物可能為_(kāi)__
猜想②:白色不溶物可能為MgCO3
猜想③:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂
(2)定性實(shí)驗(yàn)
(3)定量實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取實(shí)驗(yàn)I中所得干燥、純凈的白色不溶物14.2 g,充分加熱至不在產(chǎn)生氣體為止,并使分解
產(chǎn)生的氣體全部通入如下裝置中:
①實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A增重1.8 g,裝置B增重4.4 g,則白色不溶物的化學(xué)式為_(kāi)____
②裝置C的作用為_(kāi)___,若移除裝置C會(huì)導(dǎo)致的值___(填“偏大”、“偏小”或“不變”
(4)探究原理
①請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Mg與飽和NaHC03溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡和白
色不溶物的原因:_______
②250C時(shí),測(cè)得Mg與飽和NaHC03溶液反應(yīng)所得混合體系的pH為10,則該體系中
為(已知
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度
取冰醋酸配制250 mL 0.2 mol·L-1的醋酸溶液,用0.2 mol·L-1的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)配制250 mL 0.2 mol·L-1醋酸溶液時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、 和 。
(2)為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.200 0 mol·L-1的NaOH溶液對(duì)20.00 mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗NaOH溶液的體積(mL) | 20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
醋酸濃度(mol·L-1) | 0.001 0 | 0.010 0 | 0.020 0 | 0.100 0 | 0.200 0 |
pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.73 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液。
其操作可分解為如下幾步:
a. 移取20.00mL待測(cè)的NaOH溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
b. 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次
c. 把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿(mǎn)溶液
d. 取標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液注入酸式滴定管至0刻度以上2-3cm
e. 調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
f. 把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號(hào)字母填寫(xiě))__________________ ____。
(2)滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的顏色變化是 。
(3)下列操作中可能使所測(cè)NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是_____ ___。
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸 |
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥 |
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失 |
D.讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù) |
滴定 次數(shù) | 待測(cè)NaOH溶液的體積/mL | 0.1000mol/L鹽酸的體積/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體積/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.20 | 20.22 | |
第二次 | 25.00 | 0.56 | 24.54 | |
第三次 | 25.00 | 0.42 | 20.40 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
無(wú)水氯化鋁是有機(jī)化工常用催化劑,其外觀為白色固體,178℃時(shí)升華,極易潮解,遇水后會(huì)發(fā)熱并產(chǎn)生白霧。實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備少量無(wú)水氯化鋁,其反應(yīng)原理為:2Al + 6HCl(g) → 2AlCl3 + 3H2。
完成下列填空:
(1)寫(xiě)出B處燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)C中盛有的試劑為_(kāi)_________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____(選填“B”或“D”)處酒精燈。
(3) 用粗短導(dǎo)管連接D、E的目的是_________(選填序號(hào))。
a. 防堵塞 b. 防倒吸 c. 平衡氣壓 d. 冷凝回流
E瓶的作用是_______________________________________________________。
(4)F中盛有堿石灰,其目的是_________(選填序號(hào))。
a. 吸收HCl b. 吸收Cl2 c. 吸收CO2 d. 吸收H2O
(5)①將D中固體改為市售氯化鋁(AlCl3·6H2O)也能進(jìn)行無(wú)水氯化鋁的制備,此時(shí)通入HCl氣體的目的是_____________________________________________。
②若實(shí)驗(yàn)條件控制不當(dāng),最終得到的物質(zhì)是堿式氯化鋁[化學(xué)式為Al2(OH)nCl(6-n)],且質(zhì)量是原市售氯化鋁的40%,則可推算n的值為_(kāi)______。
(6)有人建議將上述裝置A、B中的試劑改為濃鹽酸和二氧化錳,其余裝置和試劑均不變,也能制備無(wú)水AlCl3。事實(shí)證明這樣做比較危險(xiǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 _________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述是某同學(xué)做完銅鋅原電池實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.構(gòu)成原電池正極和負(fù)極的材料必須是兩種金屬 |
B.由銅鋅作為電極與硫酸銅溶液組成的原電池中,銅是負(fù)極 |
C.電流通過(guò)硫酸溶液,SO42- 向正極移動(dòng) |
D.銅鋅原電池工作時(shí),若有13 g鋅被溶解,電路中就有0.4 mol 電子通過(guò) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某原電池裝置如下圖所示,電池總反應(yīng)為2Ag+Cl2=2AgCl。下列說(shuō)法正確的是
A.正極反應(yīng)為AgCl +e-=Ag +Cl- |
B.放電時(shí),交換膜右側(cè)溶液中有大量白色沉淀生成 |
C.若用NaCl溶液代替鹽酸,則電池總反應(yīng)隨之改變 |
D.當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.01 mol e-時(shí),交換膜左側(cè)溶液中約減少0.02 mol離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
氫氧燃料電池是一種新能源。下圖為氫氧燃料電池示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.電子由B極通過(guò)導(dǎo)線流向A極 |
B.A極是負(fù)極,B極是正極 |
C.該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.產(chǎn)物為無(wú)污染的水,屬于環(huán)境友好電池 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,下列敘述中正確的是
A.正極發(fā)生氧化反應(yīng) | B.電子通過(guò)導(dǎo)線由銅流向鋅 |
C.負(fù)極有O2逸出 | D.銅上有H2逸出 |
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