A. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
B. | 蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
C. | 分液操作時(shí),上層液體從下口放出 | |
D. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
分析 A.蒸餾時(shí),測定餾分的溫度;
B.蒸發(fā)不能蒸干,利用余熱加熱;
C.分液時(shí),避免液體混合;
D.萃取時(shí),不需要考慮萃取劑的密度.
解答 解:A.蒸餾時(shí),測定餾分的溫度,則應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故A正確;
B.蒸發(fā)不能蒸干,利用余熱加熱,則當(dāng)出現(xiàn)大量的晶體時(shí)停止加熱,故B錯(cuò)誤;
C.分液時(shí),避免液體混合,先分離出下層液體,再從上口倒出上層液體,故C錯(cuò)誤;
D.萃取時(shí),不需要考慮萃取劑的密度,不發(fā)生反應(yīng)、不與原溶劑互溶、溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性差異越大越易分離,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),為高頻考點(diǎn),把握混合物分離提純實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)技能及操作評價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅和稀硝酸的反應(yīng):Cu2++4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
B. | 氯氣與水反應(yīng):Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
C. | 氯化鋁溶液加入氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制氯氣:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、OH-、NO3- | B. | Al3+、NH4+、Br-、Cl- | ||
C. | K+、HCO3-、Ca2+、SO42- | D. | Na+、K+、SiO32-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Al最外層電子數(shù)依次增多,單核離子的氧化性依次增強(qiáng) | |
B. | P、S、Cl最高正化合價(jià)依次升高,對應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次增強(qiáng) | |
C. | 同周期元素的原子半徑以第ⅦA族的為最大 | |
D. | Na、Mg、Al的氫氧化物的堿性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
時(shí)間(h) 物質(zhì)的量(mol) | 0 | 2 | 4 | 6 |
N2 | 1.50 | 1.20 | 1.00 | 1.00 |
H2 | 4.50 | 3.60 | 3.00 | 3.00 |
NH3 | 0 | m | 1.00 | 1.00 |
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