10．碳循環(huán)與人類的生存息息相關(guān)（如圖所示），下列說法不正確的是（　�。�
A．CO2過度排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B．植物的光合作用有利于維持大氣中O2和 CO2平衡
C．煤和石油的主要成分是有機物
D．碳循環(huán)過程中，碳元素均被氧化

分析 A．二氧化碳的排放，覆蓋在地球表面，影響散熱，導(dǎo)致地表溫度升高；
B．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；
C．煤中主要含有碳元素，為有機物與無機物組成的混合物；石油是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物；
D．生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣，還涉及含碳的化合物之間可以相互轉(zhuǎn)化，如碳酸的形成、碳酸的分解、碳酸鈣和碳酸氫鈣之間的轉(zhuǎn)化等．

解答 解：A．二氧化碳過度排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，應(yīng)控制二氧化碳的排放，故A正確；
B．合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，則植物的光合作用有利于維持大氣中O2和 CO2平衡，故B正確；
C．煤和石油的主要成分是有機物，故C正確；
D．生物圈中的碳循環(huán)中碳酸的形成、碳酸的分解、碳酸鈣和碳酸氫鈣之間的轉(zhuǎn)化等都不涉及化合價的變化，碳元素不能被氧化，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查碳循環(huán)與物質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點，把握發(fā)生的反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)及環(huán)保問題為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　�。�
A．天然油脂沒有固定的熔、沸點
B．米飯在嘴中越咀嚼越甜的原因是淀粉水解生成甜味物質(zhì)
C．油脂、乙醇是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
D．水果因含有酯類物質(zhì)而具有香味

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．室溫下，向20.00 mL 0.8mol•L-1一元酸HA溶液中滴入0.8 mol•L-1的NaOH溶液，溶液的pH和溫度隨加入NaOH溶液體積的變化曲線如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．常溫下，1.0 mol•L-1HA的溶液的pH=0
B．a、b、c三點，a點混合溶液中c（Na+）最大
C．a、b兩點的溶液中水的離子積Kw（a）=Kw（b）
D．c點時消耗NaOH溶液的體積為20.00mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．a(chǎn)、b、c、d是原子序數(shù)依次增大的主族元素，它們的最外層電子數(shù)分別為4、1、x、7，c原子的電子層數(shù)等于x，下列說法正確的是（　　）
A．元素a與氫元素能形成多種原子個數(shù)之比為1：1的化合物
B．元素b的單質(zhì)不能與無水乙醇反應(yīng)
C．元素c與元素d形成的化合物的水溶液呈堿性
D．元素a與元素d形成的化合物中肯定含有極性鍵，不可能含有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

5．電化學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．請回答下列問題：

（1）通過SO2傳感器可監(jiān)測大氣中SO2的含量，其工作原理如圖1所示．
①固體電解質(zhì)中O2-向負(fù)極移動（填“正”或“負(fù)”）．
②寫出V2O5電極的電極反應(yīng)式：SO2-2e-+O2-=SO3．
（2）如圖所示裝置I是一種可充電電池，裝置Ⅱ是一種以石墨為電極的家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器．裝置I中離子交換膜只允許Na+通過，充放電的化學(xué)方程式為：2Na2S2+NaBr3$?_{充電}^{放電}$ Na2S4+3NaBr
①負(fù)極區(qū)電解質(zhì)為Na2S2、Na2S4（用化學(xué)式表示）
②家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
③閉合開關(guān)K，當(dāng)有0.04mol Na+通過離子交換膜時，a電極上析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為448 mL．
（3）金屬釩（V）在材料科學(xué)上有重要作用，被稱為“合金的維生素”．在測定礦石中釩的含量時有如下操作：用已知濃度的硫酸酸化的H2C2O4溶液，滴定（VO2）2SO4溶液．
①完成滴定過程的離子反應(yīng)方程式，方框內(nèi)填數(shù)字，短線上填物質(zhì)的化學(xué)式或離子符號．
□VO2++□H2C2O4+□2H+→□VO2++□CO2+□2H2O
②當(dāng)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體11.2升時，電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為0.5NA．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．乙烯催化氧化成乙醛可設(shè)計成如圖所示的燃料電池，在制備乙醛的同時能獲得電能，其總反應(yīng)為：2CH2═CH2+O2→2CH3CHO．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．每有0.1 mol O2反應(yīng)，則遷移0.4 mol H+
C．正極反應(yīng)式為：CH2=CH2-2e-+2OH-═CH3CHO+H2O
D．負(fù)極區(qū)溶液的pH減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一，其主要成分為鐵的氧化物（設(shè)雜質(zhì)中不含鐵元素和氧元素，且雜質(zhì)不與H2SO4反應(yīng)）．某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究．
Ⅰ．鐵礦石中含氧量的測定
①按如圖組裝儀器，檢驗裝置的氣密性；
②將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中，裝置B、C中的藥品如圖所示（夾持儀器均省略）；

③從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2，待C裝置出口處H2驗純后，點燃A處酒精燈；
④充分反應(yīng)后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻．
（1）補全步驟①的操作檢驗裝置的氣密性．
（2）裝置C的作用為防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入B中，影響測定結(jié)果．
（3）測得反應(yīng)后裝置B增重1.35g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量百分含量為24%．
Ⅱ．鐵礦石中含鐵量的測定

（1）步驟④中煮沸的作用是趕走溶液中溶解的過量的Cl2．
（2）下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法正確的是df．
a．因為碘水為黃色，所以滴定過程中不需加指示劑
b．滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c．滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d．錐形瓶不需要用待測液潤洗
e．滴定過程中，眼睛注視滴定管中液面變化
f．滴定結(jié)束后，30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色，再讀數(shù)
（3）若滴定過程中消耗0.5000mol•L-1的KI溶液22.50mL，則鐵礦石中鐵的質(zhì)量百分含量為70%．
Ⅲ．由Ⅰ、Ⅱ可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe5O6．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實驗．
①若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下，請將表格中實驗1的現(xiàn)象補充：
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ將氯水滴入品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有 較強的酸性
有同學(xué)認(rèn)為實驗II的結(jié)論合理，請說明理由實驗Ⅰ結(jié)論不合理，因為Cl2也有氧化性，此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白；實驗Ⅱ結(jié)論不合理，因為制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；
②若要利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗，驗證Cl-和Br-的還原性強弱，則丙中所盛裝的試劑為NaBr溶液，能得到結(jié)論的實驗現(xiàn)象為試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?br />③某同學(xué)用該裝置探究氯氣與KI的反應(yīng)，在丙中盛放有KI淀粉溶液，通入氯氣，看到丙中溶液變成藍(lán)色，繼續(xù)通氯氣，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失，檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子，則藍(lán)色消失過量中丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl．
（2）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝銅片（放在有孔塑料板上）和濃硝酸，關(guān)閉c，打開a、b，即可在試管丁中收集到NO2．
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，在試管中收集滿NO2后，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是（不可改變試管和燒杯的位置）：先關(guān)閉止水夾ab，再打開止水夾c，雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

20．工業(yè)上利用氟碳鈰礦（主要成分CeCO3F）提取CeCl3的一種工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）CeCO3F中，Ce元素的化合價為+3．
（2）酸浸過程中用稀硫酸和H2O2替換HCl不會造成環(huán)境污染．寫出稀硫酸、H2O2與CeO2反應(yīng)的離子方程式：H2O2+2CeO2+6H+=2Ce3++4H2O+O2↑．
（3）向Ce（BF4）3中加入KCl溶液的目的是避免三價鈰以Ce（BF4）3沉淀的形式損失或除去BF4-或提高CeCl3的產(chǎn)率．
（4）溶液中的C（Ce3+）等于1×10-5mol•L-1，可認(rèn)為Ce3+沉淀完全，此時溶液的PH為9．
（已知KSP[Ce（OH）3]=1×10-20）
（5）加熱CeCl3•6H2O和NH4Cl的固體混合物可得到無水CeCl3，其中NH4Cl的作用是NH4Cl固體受熱分解產(chǎn)生HCl，抑制CeCl3水解．
（6）準(zhǔn)確稱取0.7500gCeCl3樣品置于錐形瓶中，加入適量過硫酸銨溶液將Ce3+氧化為Ce4+，然后用0.1000mol•l-1（NH4）2Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點，消耗25.00ml標(biāo)準(zhǔn)溶液．（已知：Fe2+Ce4+═Ce3++Fe3+）
①該樣品中CeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.2%．
②若使用久置的（NH4）2Fe（SO4）2標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，測得該CeCl3樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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同步練習(xí)冊答案