19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).

請(qǐng)按要求填空:
(1)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下,請(qǐng)將表格中實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象補(bǔ)充:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入NaHCO3粉末 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有 較強(qiáng)的酸性
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)II的結(jié)論合理,請(qǐng)說(shuō)明理由實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,因?yàn)镃l2也有氧化性,此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定是Cl2還是HClO漂白;實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理,因?yàn)橹迫〉穆葰庵泻蠬Cl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
②若要利用上述裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,則丙中所盛裝的試劑為NaBr溶液,能得到結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬?br />③某同學(xué)用該裝置探究氯氣與KI的反應(yīng),在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍(lán)色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失,檢測(cè)到溶液中有含+5價(jià)元素的酸根離子,則藍(lán)色消失過(guò)量中丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(2)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝銅片(放在有孔塑料板上)和濃硝酸,關(guān)閉c,打開a、b,即可在試管丁中收集到NO2
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),在試管中收集滿NO2后,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是(不可改變?cè)嚬芎蜔奈恢茫合汝P(guān)閉止水夾ab,再打開止水夾c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

分析 (1)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①因?yàn)镃l2有氧化性可以氧化品紅使品紅褪色,但氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性也可以使品紅褪色,將氯氣滴入品紅溶液中溶液褪色;氯氣中含有氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氯氣和水反應(yīng)也生成鹽酸;
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,分液漏斗只能盛裝液體,所以甲裝濃鹽酸,乙盛裝二氧化錳;丙是用來(lái)檢驗(yàn)氯氣的性質(zhì),所以盛裝溴化鈉溶液;氯氣和溴屬于同一主族的元素,隨著原子序數(shù)的增大,非金屬性逐漸減弱,所以氯氣能置換出溴化鈉中的溴;
③在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍(lán)色,是生成了碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失,檢測(cè)到溶液中有含+5價(jià)元素的酸根離子,則藍(lán)色消失過(guò)量中丙中發(fā)生反應(yīng)是氯氣和碘單質(zhì)水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘酸和鹽酸;
(2)①銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水;
②二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會(huì)倒流于試管丁,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)①因?yàn)镃l2有氧化性可以氧化品紅使品紅褪色,但氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性也可以使品紅褪色,將氯氣滴入品紅溶液中溶液褪色,此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定是Cl2氧化性還是HClO漂白,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理;氯氣中含有氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氯氣和水反應(yīng)也生成鹽酸,所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ無(wú)法判斷是哪部分的鹽酸,所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ也不合理,
故答案為:褪色;實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)論不合理,因?yàn)镃l2也有氧化性,此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定是Cl2還是HClO漂白;實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論不合理,因?yàn)橹迫〉穆葰庵泻蠬Cl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,分液漏斗只能盛裝液體,所以甲裝濃鹽酸,乙盛裝二氧化錳;丙是用來(lái)檢驗(yàn)氯氣的性質(zhì),所以盛裝溴化鈉溶液;二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成黃綠色的氯氣,所以會(huì)看到燒瓶中有黃綠色的氣體生成;氯氣和溴屬于同一主族的元素,隨著原子序數(shù)的增大,非金屬性逐漸減弱,所以氯氣能置換出溴化鈉中的溴,試管內(nèi)溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬,由此證明氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,則證明Br-的還原性強(qiáng)于Cl-
故答案為:NaBr溶液;試管中溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬?br />③在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍(lán)色,是生成了碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失,檢測(cè)到溶液中有含+5價(jià)元素的酸根離子,則藍(lán)色消失過(guò)量中丙中發(fā)生反應(yīng)是氯氣和碘單質(zhì)水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘酸和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,
故答案為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl;
(2)①銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會(huì)倒流于試管丁,所以先關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁,
故答案為:先關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在短周期主族元素中,甲元素與乙、丙、丁三元素相鄰,甲、乙的原子序數(shù)之和等于丙的原子序數(shù),這四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為20.下列判斷中正確的是( 。
A.四種元素中,甲的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)
B.四種元素中,丙的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
C.乙在自然界中形成的化合物種類最多
D.丁和甲、乙、丙都只能形成一種共價(jià)化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.碳循環(huán)與人類的生存息息相關(guān)(如圖所示),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.CO2過(guò)度排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B.植物的光合作用有利于維持大氣中O2和 CO2平衡
C.煤和石油的主要成分是有機(jī)物
D.碳循環(huán)過(guò)程中,碳元素均被氧化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.氫氧化鐵膠體中加入HI溶液:Fe(OH)3+3H+═Fe3++2H2O
B.用氨水溶解氫氧化銅沉淀:Cu2++4NH3•H2O═[Cu(NH34]2++4H2O
C.用稀硝酸除去試管內(nèi)壁銀:3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O
D.向NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2:CO2+2OH-═CO32-+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫常壓下,1 L0.1mol•L-1的硝酸銨溶液中氮原子數(shù)目為0.2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.0gNO和2.24LO2混合,所得氣體的分子數(shù)目為0.2NA
C.1 mol有機(jī)物中最多有6 NA個(gè)原子在一條直線上
D.1 mol甲基()所含的電子數(shù)為7 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.鈴蘭醛具有甜潤(rùn)的百合香味,常用作肥皂、洗滌劑和化妝品的香料.合成鈴蘭醛的路線如下圖所示(部分試劑和條件未注明):

已知:
i.R1-CHO+R2-CH2-CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$       
ii.R-Cl+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl
請(qǐng)回答:
(1)由A生成B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)生成E的化學(xué)方程式是
(4)F 能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(5)下列有關(guān)G的敘述中,不正確的是ac.
a.G分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
b.G能發(fā)生加聚反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
c.1mol G最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
(6)由H生成鈴蘭醛的化學(xué)方程式是
(7)F向G轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,常伴有分子式為C17H22O的副產(chǎn)物K產(chǎn)生.K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(8)以有機(jī)物A、苯酚、甲醛及必要的無(wú)機(jī)物為原料合成某高分子樹脂,其結(jié)構(gòu)為 ,合成路線是(不需寫化學(xué)方程式)
示例:H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.用如圖示裝置制備NO并驗(yàn)證其還原性.
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)滴入稀硝酸之前,應(yīng)該關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷并伸入瓶中,塞好膠塞.這樣操作的目的是消除裝置中的氧氣.
(3)滴入稀硝酸后,燒杯中的現(xiàn)象是Cu片逐漸溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.
(4)燒杯中的反應(yīng)停止后,打開止水夾,通入氧氣可驗(yàn)證NO的還原性.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.X、Y均為元素周期表中前20號(hào)元素,其簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若兩種離子分別為X2-,Y-,則X2-的還原性一定大于Y-
B.若兩種離子分別為Xa+,Yb-,則由mXa+nYb-得,m+a=n-b
C.X、Y一定不是同周期元素
D.若X的原子半徑大于Y,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmX一定大于HnY

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.父親節(jié)快到了!同學(xué)們議論著給父親一個(gè)節(jié)日禮物,大家的提議集中在不銹鋼領(lǐng)帶別針、純棉T恤、玻璃水杯和碳纖維增強(qiáng)網(wǎng)球拍.下列關(guān)于禮物材料的說(shuō)法正確的是( 。
A.、純棉T恤是復(fù)合材料制品B.不銹鋼領(lǐng)帶別針是有機(jī)材料制品
C.玻璃水杯是無(wú)機(jī)材料制品D.碳纖維增強(qiáng)網(wǎng)球拍是無(wú)機(jī)材料制品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案