Question

已知三氯化鐵的熔點(diǎn)為306℃，沸點(diǎn)為315℃，易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性，能吸收空氣里的水分而潮解．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）裝置的連接順序?yàn)?div id="oa4roq9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）飽和食鹽水的作用是

 

．
（3）反應(yīng)一段時(shí)間后熄滅酒精燈，冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中，加入過(guò)量的稀鹽酸和少許植物油（反應(yīng)過(guò)程中不振蕩），充分反應(yīng)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應(yīng)方程式為

 

．
②淡紅色溶液中加入過(guò)量H₂O₂后溶液紅色加深的原因是

 

．
（4）已知紅色褪去的同時(shí)有氣體生成，經(jīng)檢驗(yàn)為O₂．該小組同學(xué)對(duì)紅色褪去的原因進(jìn)行探究．
 ①取褪色后溶液三份，第一份滴加FeCl₃溶液無(wú)明顯變化；第二份滴加試劑X，溶液出現(xiàn)紅色；第三份滴加稀HCl和BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
 ②另取同濃度的 FeCl₃溶液滴加2滴試劑X，溶液變紅，再通入O₂，無(wú)明顯變化．
實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明

 

；實(shí)驗(yàn) ②的目的是

 

；得出結(jié)論：溶液褪色的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量

專(zhuān)題：

分析：（1）排列順序?yàn)闅怏w的制取→洗氣→干燥→氯氣和鐵的反應(yīng)→尾氣處理；
（2）飽和食鹽水吸收氯化氫而抑制氯氣溶解；
（3）①根據(jù)Fe³⁺和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色；
②Fe²⁺被H₂O₂氧化生成Fe³⁺，從而增大Fe³⁺濃度；
（4）根據(jù)①滴加FeCl₃溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明SCN^-發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe³⁺發(fā)生反應(yīng)，滴加稀HCl和BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明生成了硫酸根；
根據(jù)②另取同濃度的 FeCl₃溶液滴加2滴試劑X，溶液變紅，再通入O₂，無(wú)明顯變化，說(shuō)明O₂不能氧化SCN^-．

解答： 解：（1）濃硫酸具有吸水性能作氯氣干燥劑、堿石灰具有堿性而吸收氯氣、飽和食鹽水吸收氯化氫而抑制氯氣溶解，裝置排列順序?yàn)闅怏w的制取→洗氣→干燥→氯氣和鐵的反應(yīng)→尾氣處理，所以裝置連接順序?yàn)閍→g→h→d→e→b→c→f，故答案為：a、g、h、d、e、b、c、f；
（2）飽和食鹽水吸收氯化氫而抑制氯氣溶解，故答案為：除去氯氣中的氯化氫氣體；
（3）①Fe³⁺和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色，反應(yīng)方程式為Fe³⁺+3SCN^-?Fe（SCN）₃；故答案為：Fe³⁺+3SCN^-?Fe（SCN）₃；
②Fe²⁺被H₂O₂氧化生成Fe³⁺，從而增大Fe³⁺濃度，F(xiàn)e³⁺、SCN^-反應(yīng)生成Fe（SCN）₃，從而增大絡(luò)合物濃度，溶液顏色加深，故答案為：Fe²⁺被H₂O₂氧化生成Fe³⁺，從而增大Fe³⁺濃度，F(xiàn)e³⁺、SCN^-反應(yīng)生成Fe（SCN）₃，從而增大絡(luò)合物濃度；
（4）根據(jù)①滴加FeCl₃溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明SCN^-發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe³⁺發(fā)生反應(yīng)，滴加稀HCl和BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明生成了硫酸根；
根據(jù)②另取同濃度的 FeCl₃溶液滴加2滴試劑X，溶液變紅，再通入O₂，無(wú)明顯變化，說(shuō)明O₂不能氧化SCN^-，所以氧化SCN^-的為雙氧水；
故答案為：SCN^-發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe³⁺發(fā)生反應(yīng)；排除H₂O₂分解產(chǎn)生的O₂氧化SCN^-的可能；H₂O₂將SCN^-氧化成SO₄^2-．

點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)探究氯氣與鐵反應(yīng)，考查了物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法，題目難度稍大，注意掌握氯氣與鐵反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)原理，明確物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則，試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>