分析 (1)實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下制備氯氣,反應(yīng)生成氯化錳、氯氣與水;
(2)裝置I為氯氣發(fā)生裝置,制備的氯氣中含有HCl,飽和食鹽水除去氯氣中HCl,Ⅲ裝置驗(yàn)證氯氣無(wú)漂白性,是氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,Ⅳ中檢驗(yàn)氯氣檢驗(yàn)氧化性,V中NaOH溶液吸收氯氣,防止污染空氣;
(3)氯氣將碘離子氧化為碘單質(zhì),碘與淀粉變藍(lán)色;
(4)進(jìn)入裝置Ⅲ的氯氣中含有水蒸汽,應(yīng)在Ⅱ、Ⅲ之間添加氯氣干燥裝置,可以用濃硫酸干燥;
(5)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉與水.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下制備氯氣,反應(yīng)生成氯化錳、氯氣與水,反應(yīng)化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)裝置I為氯氣發(fā)生裝置,制備的氯氣中含有HCl,飽和食鹽水除去氯氣中HCl,Ⅲ裝置驗(yàn)證氯氣無(wú)漂白性,是氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,Ⅳ中檢驗(yàn)氯氣檢驗(yàn)氧化性,V中NaOH溶液吸收氯氣,防止污染空氣,裝置Ⅱ的作用是:除去氯氣中的氯化氫氣體,降低氯氣在水中的溶解度,
故答案為:除去氯氣中的氯化氫氣體,降低氯氣在水中的溶解度;
(3)裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2KI=I2+2KCl,碘與淀粉變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:無(wú)色溶液變藍(lán)色,
故答案為:Cl2+2KI=I2+2KCl;無(wú)色溶液變藍(lán)色;
(4)進(jìn)入裝置Ⅲ的氯氣中含有水蒸汽,應(yīng)在Ⅱ、Ⅲ之間添加氯氣干燥裝置,可以用濃硫酸干燥,選擇裝置④,
故答案為:干燥Cl2;
(5)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣實(shí)驗(yàn)室制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),側(cè)重考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與裝置的分析評(píng)價(jià),有利于培養(yǎng)學(xué)生分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc知識(shí)遷移應(yīng)用能力,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LHF中分子總數(shù)為NA | |
B. | 室溫下,31.0g白磷中含有的共價(jià)鍵數(shù)目為1.5NA | |
C. | 常溫常壓下,17 g甲基(-14CH3)所含的電子數(shù)為9NA | |
D. | .將1molCl2通入到水中,則N(HClO)+N(Cl-)+N(ClO-)=2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3溶液:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | |
B. | NaHS溶液:HS-+H2O?H2S+OH- | |
C. | Na2CO3溶液:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
D. | NH4Cl溶于D2O中:NH4++D2O?NH3•D2O+H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽油失火時(shí),立即用水滅火 | |
B. | 電線短路失火時(shí),用大量的水滅火 | |
C. | 濃NaOH 溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液 | |
D. | 濃硫酸濺到皮膚上,立即用稀 NaOH 溶液洗滌 |
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