A. | 三腳架 | B. | 溶量瓶 | C. | 鑷子 | D. | 坩鍋 |
分析 A.該儀器不是三腳架,其名稱為泥三角;
B.該名稱錯(cuò)誤,應(yīng)該為容量瓶;
C.該儀器為坩堝鉗;
D.儀器為坩堝,其名稱合理.
解答 解:A.該儀器為泥三角,不是三腳架,故A錯(cuò)誤;
B.溶量瓶中“溶”錯(cuò)誤,應(yīng)該為容量瓶,故B錯(cuò)誤;
C.該儀器為坩堝鉗,不是鑷子,故C錯(cuò)誤;
D.該儀器為坩堝,灼燒固體常在坩堝中進(jìn)行,其名稱合理,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見儀器的構(gòu)造及名稱,題目難度不大,明確常見儀器的構(gòu)造及使用方法即可解答,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X=5則HA為強(qiáng)酸 | |
B. | 將a點(diǎn)與b點(diǎn)兩溶液同時(shí)升高溫度,則$\frac{c({A}^{-})}{c({B}^{-})}$ 減小 | |
C. | 由b到c,Kw不變 | |
D. | a、c兩溶液中n(H+)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向25mL沸水中滴加5~6滴 FeCl3飽和溶液,持續(xù)加熱煮沸 | 變?yōu)榧t褐色 | 最終制得 Fe(OH)3 膠體 |
B | 欲收集酯化反應(yīng)生成的乙酸乙酯并分離提純,將導(dǎo)管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,再用分液漏斗分離 | 溶液分層,上層為無色油狀液體 | 乙酸乙酯不溶于飽和Na2CO3 溶液,且密度比水小 |
C | 淀粉溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再加入新制銀氨溶液,水浴加熱 | 無明顯現(xiàn)象 | 淀粉未發(fā)生水解 |
D | 兩支盛有KI3溶液的向試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液 | 前者溶液變藍(lán),后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡: I3-?I2+I- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙二醇與丙三醇互為同系物 | B. | 乙烯和丙烯具有相似的化學(xué)性質(zhì) | ||
C. | 淀粉和纖維素屬于同分異構(gòu)體 | D. | 乙酸與甲酸甲酯均易溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性HSO3->I-,氧化性:IO3->SO42->I2 | |
B. | 當(dāng)a=1時(shí),溶液中n(I2):n(I-)=3:5 | |
C. | AB段,反應(yīng)的離子方程式為:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O | |
D. | l<a<1.2時(shí),溶液中SO42-與I-的物質(zhì)的量之比為3:(6-5a) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)裝置中Fe棒上發(fā)生的反應(yīng)相同 | |
B. | 圖 I中鐵比圖 II中鐵腐蝕更快 | |
C. | 兩個(gè)裝置中C棒上均明顯有氣體逸出 | |
D. | 兩個(gè)裝置中Fe均是負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙池工作時(shí),CO32-不斷移向負(fù)極 | |
B. | 乙池負(fù)極反應(yīng)為CH3OH-6e-+3CO32-=4CO2+2H2O | |
C. | 甲池中Fe電極發(fā)生的反應(yīng)為2Cl--2e-=Cl2 | |
D. | 為了使電池持續(xù)供電,工作時(shí)必須有CO2參與循環(huán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 在Fe(NO3)2溶液中滴加酸化的H2O2 | 淺綠色變黃色 | H2O2具有氧化性 |
B | 在酸性KMnO4溶液中滴加植物油 | 紫色變淺 | 植物油含有酯基 |
C | 將稀硫酸滴入Na2CO3溶液中產(chǎn)生的氣體通入Na2SiO3溶液中 | 有白色沉淀生成 | 證明非金屬性C>S>Si |
D | 向淀粉水解液中加入適量銀氨溶液后水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 不能判斷淀粉是否水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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