A. | 兩個裝置中Fe棒上發(fā)生的反應相同 | |
B. | 圖 I中鐵比圖 II中鐵腐蝕更快 | |
C. | 兩個裝置中C棒上均明顯有氣體逸出 | |
D. | 兩個裝置中Fe均是負極 |
分析 圖1為原電池,鐵為負極,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,圖2為電解池,鐵為陰極,碳棒為陽極,陽極發(fā)生氧化反應生成氯氣,陰極生成氫氣,以此解答該題.
解答 解:A.圖1鐵為負極,發(fā)生氧化反應,圖2鐵為陰極,發(fā)生還原反應,故A錯誤;
B.圖1為吸氧腐蝕,圖2為鐵的外加電源的陰極保護法,故B正確;
C.圖1碳棒發(fā)生氧氣得到電子的還原反應,沒有氣體生成,故C錯誤;
D.圖2鐵為陰極,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查原電池、電解池知識,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意把握電極的判斷和電極方程式的書寫,把握金屬的腐蝕以及防護措施,難度不大,注意把握裝置的工作原理.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe$→_{高溫}^{H_{2}O(g)}$Fe2O3$→_{高溫}^{Al}$Al2O3 | |
B. | Cu$→_{點燃}^{Cl_{2}}$CuCl2$\stackrel{FeCl_{3}(aq)}{→}$FeCl2 | |
C. | FeS2$→_{高溫}^{O_{2}}$SO2$\stackrel{H_{2}O_{2}(aq)}{→}$H2SO4 | |
D. | NH3$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①中加人試劑順序為:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液 | |
B. | 過程②為電解熔融精鹽 | |
C. | 工業(yè)上過程③加入的試劑為濃NaOH溶液 | |
D. | 第④步反應的離子方程式可表示為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2 | B. | Na2O+H2O═2NaOH | ||
C. | 2F2+2H2O═4HF+O2 | D. | 2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑+Si |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y 與氫元素所形成的化合物分子只含有極性鍵 | |
B. | W2Y、W2Y2 中陰、陽離子個數(shù)比均為 1:2 | |
C. | Z 的最高價氧化物對應水化物的酸性比 R 的強 | |
D. | 將XY2通入 W 單質(zhì)與水反應后的溶液中,生成的鹽只有一種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a連接電源負極 | |
B. | b極反應式:2H2O-4e-=O2↑+4H+ | |
C. | c為陽離子交換膜 | |
D. | 通過2 mol電子時生成1 mol Cr2O72- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 前者大 | B. | 后者大 | C. | 一樣大 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣的物質(zhì)的量之比為1:1,混合發(fā)生取代反應只生成CH3C1 | |
B. | 甲烷與氯氣的取代反應,生成的產(chǎn)物中CH3C1最多 | |
C. | 甲烷與氯氣的取代反應生成的產(chǎn)物為混合物 | |
D. | 1mo1甲烷生成CCl4最多消耗2mo1氯氣 |
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