16.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)加入硫酸銅溶液后可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣生成的速率.
(2)要加快上述實驗中氫氣生成速率,還可采取的措施有增加鋅的表面積、升高溫度或適當(dāng)增大硫酸的濃度等(答兩種即可)(答兩種即可).

分析 Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,原電池反應(yīng)比化學(xué)反應(yīng)速率快,加快反應(yīng)速率,還可增大濃度,升高溫度等,以此解答該題.

解答 解:(1)Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,而加快化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣生成的速率;
(2)為加快Zn和硫酸的反應(yīng)速率可從升溫、適當(dāng)增大硫酸的濃度、增大鋅的比表面積等角度考慮,
故答案為:增加鋅的表面積、升高溫度或適當(dāng)增大硫酸的濃度等(答兩種即可).

點評 本題主要考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,并結(jié)合數(shù)據(jù)分析CuSO4溶液對化學(xué)反應(yīng)速率的影響等.側(cè)重考查考生運用所學(xué)知識靈活作答,根據(jù)實驗分析問題的思維能力,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某有機物A經(jīng)兩步氧化后得B(B的分子式為C2H3O2Br),而水解得C,1molC和2molB反應(yīng)得一種含溴的酯(分子式為:C6H8O4Br2),由此推斷A的結(jié)構(gòu)簡式為(  )
A.B.C.D.

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7.常溫下,濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的HA和HB溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨lg$\frac{V}{{V}_{0}}$的變化如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.相同條件下NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH
B.溶液中水的電離程度:a=c>b
C.該溫度下HB的電離平衡常數(shù)約等于1.11×10-5
D.當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=3時,若兩溶液同時升高溫度,則$\frac{c(B-)}{c(A-)}$減小

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4.下列說法中錯誤的是(  )
A.化學(xué)視角是現(xiàn)代人所必須具備的科學(xué)素養(yǎng)中的重要組成部分
B.元素周期律的發(fā)現(xiàn)過程體現(xiàn)了物質(zhì)分類思想和方法的運用
C.能源是現(xiàn)代文明的原動力,能源的開發(fā)和利用離不開化學(xué)
D.自然界一切物質(zhì)都是由離子構(gòu)成的

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11.一定量的鐵粉和過量的3mol•L-1硫酸反應(yīng),當(dāng)向其中加入少量的下物質(zhì):①鐵片 ②銅粉 ③濃硫酸 ④石墨 ⑤二氧化錳 ⑥飽和食鹽水 ⑦CuSO4 ⑧NaNO3晶體時,能夠加快反應(yīng)速率,又不影響產(chǎn)生H2總量的是(  )
A.①③⑧B.②③④C.①④⑥D.④⑤⑦

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1.下列各組離子在溶液中可以大量共存的是(  )
A.Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-B.Ba2+、HCO3-、Cl-、Na+
C.Fe2+、SO42-、H+、NO3-D.K+、NH4+、SO42-、OH-

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8.化學(xué)對環(huán)境保護有積極的意義,下列說法錯誤的是(  )
A.提高燃料的燃燒效率的意義在于節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染
B.CO、NO、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
C.按照綠色化學(xué)的原則,(式中的系數(shù)x,y,z均為整數(shù)),則(x+y+z)的最小數(shù)值為5
D.使用“無磷洗滌劑”,防止水體富營養(yǎng)化

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5.下列離子方程式與所述事實不相符的是(  )
A.用鐵作電極電解飽和食鹽水:Fe+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Fe(OH)2+H2
B.偏鋁酸鈉溶液能使酚酞試液變紅:AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-
C.苯酚鈉溶液中通入
D.AgOH沉淀溶于氨水:AgOH+2NH3•H2O═[Ag(NH32]++OH-+2H2O

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19.下列關(guān)于紙層析的說法中不正確的是( 。
A.紙層析以濾紙作為惰性支持物
B.應(yīng)沿試管壁小心地將展開劑慢慢倒入試管底部
C.紙層析的實質(zhì)是試樣中的各組分在兩相之間產(chǎn)生不同分配
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