分析 Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,原電池反應(yīng)比化學(xué)反應(yīng)速率快,加快反應(yīng)速率,還可增大濃度,升高溫度等,以此解答該題.
解答 解:(1)Zn和硫酸的反應(yīng)中加入少量的CuSO4溶液,能置換出一定量Cu,在溶液中形成Cu/Zn原電池,而加快化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣生成的速率;
(2)為加快Zn和硫酸的反應(yīng)速率可從升溫、適當(dāng)增大硫酸的濃度、增大鋅的比表面積等角度考慮,
故答案為:增加鋅的表面積、升高溫度或適當(dāng)增大硫酸的濃度等(答兩種即可).
點評 本題主要考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,并結(jié)合數(shù)據(jù)分析CuSO4溶液對化學(xué)反應(yīng)速率的影響等.側(cè)重考查考生運用所學(xué)知識靈活作答,根據(jù)實驗分析問題的思維能力,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH | |
B. | 溶液中水的電離程度:a=c>b | |
C. | 該溫度下HB的電離平衡常數(shù)約等于1.11×10-5 | |
D. | 當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=3時,若兩溶液同時升高溫度,則$\frac{c(B-)}{c(A-)}$減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)視角是現(xiàn)代人所必須具備的科學(xué)素養(yǎng)中的重要組成部分 | |
B. | 元素周期律的發(fā)現(xiàn)過程體現(xiàn)了物質(zhì)分類思想和方法的運用 | |
C. | 能源是現(xiàn)代文明的原動力,能源的開發(fā)和利用離不開化學(xué) | |
D. | 自然界一切物質(zhì)都是由離子構(gòu)成的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑧ | B. | ②③④ | C. | ①④⑥ | D. | ④⑤⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Fe3+、Cl-、OH- | B. | Ba2+、HCO3-、Cl-、Na+ | ||
C. | Fe2+、SO42-、H+、NO3- | D. | K+、NH4+、SO42-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高燃料的燃燒效率的意義在于節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染 | |
B. | CO、NO、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
C. | 按照綠色化學(xué)的原則,(式中的系數(shù)x,y,z均為整數(shù)),則(x+y+z)的最小數(shù)值為5 | |
D. | 使用“無磷洗滌劑”,防止水體富營養(yǎng)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵作電極電解飽和食鹽水:Fe+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Fe(OH)2+H2↑ | |
B. | 偏鋁酸鈉溶液能使酚酞試液變紅:AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH- | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入 | |
D. | AgOH沉淀溶于氨水:AgOH+2NH3•H2O═[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析以濾紙作為惰性支持物 | |
B. | 應(yīng)沿試管壁小心地將展開劑慢慢倒入試管底部 | |
C. | 紙層析的實質(zhì)是試樣中的各組分在兩相之間產(chǎn)生不同分配 | |
D. | 點樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入展開劑中 |
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