實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液. | |
第二步 | 若溶液紫色褪去,則說明含有Fe2+; 若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+. |
分析 (1)利用壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)該裝置屬于固液混合不加熱型裝置,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取的氣體;
(3)c=$\frac{1000ρw}{M}$mol/L;根據(jù)儀器的作用選取儀器;
(4)鐵和稀硝酸反應(yīng)生成無色的一氧化氮,一氧化氮能被空氣氧化生成二氧化氮;二氧化氮能被堿液吸收;
(5)FeO42-屬于弱酸根離子,不能和大量氫離子共存;
(6)鐵離子能和硫氰化鉀溶液反應(yīng)絡(luò)合物而使溶液呈血紅色,亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng);
亞鐵離子能被酸性高錳酸鉀氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,鐵離子不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化.
解答 解:(1)利用壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)方法是:關(guān)閉止水夾,從左管處加水,使U形管兩端形成液面差,一段時(shí)間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好,
故答案為:關(guān)閉止水夾,從左管處加水,使U形管兩端形成液面差,一段時(shí)間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好;
(2)該裝置屬于固液混合不加熱型裝置,用有孔隔板放置固體,所以反應(yīng)物必須是不溶于水的塊狀固體,且該反應(yīng)不需要加熱,
故答案為:不溶于水的塊狀固體、不需要加熱而反應(yīng)生成的;
(3)c=$\frac{1000ρw}{M}$mol/L=$\frac{1000×1.10×16.9%}{63}$mol/L=2.95mol/L;
配制過程中還需要量筒量取濃硝酸,
故答案為:2.95mol/L;量筒;
(4)鐵和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮,一氧化氮會迅速被氧化為二氧化氮,所以A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是:有紅棕色氣體出現(xiàn),二氧化氮有毒,屬于酸性氣體,可以用燒堿溶液吸收,
故答案為:有紅棕色氣體出現(xiàn);吸收NO2;
(5)FeO42-屬于弱酸根離子,不能和大量氫離子共存,即FeO42-不能存在于酸性溶液中,故選d,
故答案為:d;
(6)鐵離子能和硫氰化鉀溶液反應(yīng)絡(luò)合物而使溶液呈血紅色,亞鐵離子和硫氰化鉀溶液不反應(yīng);
亞鐵離子能被酸性高錳酸鉀氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,鐵離子不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,
如果向溶液中滴加硫氰化鉀溶液,溶液變?yōu)檠t色就說明含有鐵離子,否則不含鐵離子;
如果向溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,如果酸性高錳酸鉀溶液褪色,就說明含有亞鐵離子,否則不含亞鐵離子,
故答案為:若溶液呈血紅色,則說明含F(xiàn)e3+,若不顯血紅色,證明沒有Fe3+;
取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴酸性KMnO4溶液.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、裝置氣密性的檢驗(yàn)、反應(yīng)裝置的選取等知識點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是高考的難點(diǎn),會根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿枋鰧?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由此得出的結(jié)論,題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯醛的結(jié)構(gòu)簡式:CH2═CHCHO | |
B. | CSO的電子式: | |
C. | 硫酸氫鈉熔融時(shí)的電離方程式:NaHSO4═Na++HSO4- | |
D. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),電池中的Mg2+從負(fù)極移向正極 | |
B. | 其負(fù)極反應(yīng)為:xMg-2xe-+Mo3S42x-═MgxMo3S4 | |
C. | 充電時(shí)陽極反應(yīng)式:MgxMo3S4-2xe-═Mo3S4+xMg2+ | |
D. | 由于鎂的密度較小,且Mg2+攜帶兩個(gè)正電荷,這為高能量電池的設(shè)計(jì)提供了一個(gè)可靠依據(jù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.1 mol/LCH3COONa溶液與0.1 mol/LCaCl2溶液等體積混合:c(Na+)+c(Ca2+)═c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl- ) | |
B. | 將等體積、等物質(zhì)的量濃度的NH4HCO3與NaCl溶液混合,析出部分NaHCO3晶體后的溶液:c(H+)+c(H2CO3)═c(OH-)+c(CO32-)+c(NH3•H2O) | |
C. | 0.1 mol/LCH3COONa溶液與0.1 mol/LHCl溶液混合至pH=7:c(Na+)>c(Cl-)=c(CH3COOH)>c(CH3COO-) | |
D. | 0.2mol/L氨水與0.1 mol/LHCl溶液等體積混合:c(Cl-)+c(H+)═c(NH3•H2O)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | W | Y | Z | Q |
原子半徑(×10-12m) | 37 | 71 | 74 | 77 | 186 |
主要化合價(jià) | +1 | -1 | -2 | +4、-4 | +1 |
A. | X和Q都屬于金屬元素 | |
B. | Y和Z的基態(tài)原子s能級和p能級電子數(shù)相同 | |
C. | Y和W的第一電離能大小比較:Y>W(wǎng) | |
D. | X、Z形成的化合物分子中可能既有σ鍵又有π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電極b是正極,O2-由電極a流向電極b | |
B. | 瓦斯分析儀工作時(shí),電池內(nèi)電路中電子由電極b流向電極a | |
C. | 當(dāng)固體電解質(zhì)中有1 mol O2-通過時(shí),電子轉(zhuǎn)移4 mol | |
D. | 電極a的反應(yīng)式為:CH4+5O2--8e-═CO32-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將水加熱變成水蒸氣 | |
B. | 將蔗糖加入水中,得到蔗糖溶液 | |
C. | 通過改變溫度從空氣中分離出氧氣 | |
D. | 向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸制備Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①中,d極發(fā)生氧化反應(yīng)、c極發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | ②中從a口通入氣體,可用于收集H2、NH3、CH4等氣體 | |
C. | ③中X若為CCl4,上層為稀硫酸,可用于吸收氨氣,并防止倒吸 | |
D. | ④可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫 |
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