9.三頸瓶在化學(xué)實驗中的應(yīng)用非常廣泛,下面是三頸瓶在部分無機實驗或有機實驗中的一些應(yīng)用.
(1)在如圖1所示裝置中,進行氨的催化氧化實驗:向三頸瓶內(nèi)的濃氨水中不斷通入空氣,將紅熱的鉑絲插入瓶內(nèi)并接近液面.反應(yīng)過程中可觀察到瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生,鉑絲始終保持紅熱.實驗過程中NH3•H2O的電離程度變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)實驗室用如圖2所示裝置制備氨基甲酸銨(NH2COONH4),其反應(yīng)化學(xué)方程式:2NH3(g)+CO2(g)?
NH2COONH4(s),該反應(yīng)在干燥條件下僅生成氨基甲酸銨,若有水存在則生成碳酸銨或碳酸氫銨.

①寫出加入藥品之前實驗操作的要點按圖所示組裝儀器,檢查裝置氣密性;反應(yīng)中若有水存在則生成碳酸氫銨的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②干燥管中盛放的藥品是氧化鈣或固體氫氧化鈉或堿石灰.簡述左側(cè)三頸瓶裝置制取氨氣的原理固體氫氧化鈉遇水放出大量熱,溫度升高,有利于氨氣逸出,同時C(OH-)濃度增大,氨水的電離平衡左移,放出氨氣.
③對比碳酸鹽和酸的反應(yīng)制取CO2,該實驗利用干冰升華產(chǎn)生CO2氣體的有優(yōu)點有不需要干燥,提供低溫環(huán)境,提高轉(zhuǎn)化率.
④有同學(xué)認為該實驗裝置存在安全問題,請問可能面臨的安全問題是產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管,稀硫酸會倒吸.
⑤氨基甲酸氨可用作肥料,其肥效比尿素[CO(NH22]低(填“高”或“低”),在潮濕的空氣中釋放出氨而變成碳酸氫銨.取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7830g,用足量石灰水充分處理后,使樣品中碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000g,則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分數(shù)是70%.

分析 (1)濃氨水受熱分解生成氨氣,氨氣與空氣中的氧氣在鉑絲催化條件下生成一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,鉑絲始終保持紅熱說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),氨水濃度減小,所以NH3•H2O的電離程度變大;
(2)①分析裝置圖可知,氣體反應(yīng)過程來制備物質(zhì),需要組裝好儀器后,檢查裝置氣密性;有水會和氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉;
②反應(yīng)物氨氣必須是干燥的,需要用堿性干燥劑干燥,如堿石灰、固體氫氧化鈉或氧化鈣等;利用固體氫氧化鈉或堿石灰或氧化鈣固體溶解放熱分析;
③干冰制取的二氧化碳中不含雜質(zhì),不需要干燥;該反應(yīng)為放熱反應(yīng),干冰變?yōu)槎趸嘉諢崃,有利于增大反?yīng)物轉(zhuǎn)化率;
④依據(jù)裝置圖中流程分析,安全問題主要是堵塞導(dǎo)氣管,液體發(fā)生倒吸;依據(jù)反應(yīng)過程中的產(chǎn)物分析,不能把污染性的氣體排放到空氣中,吸收易溶于水的氣體需要放倒吸;
⑤氨基甲酸銨可用作肥料,其肥效和尿素比,依據(jù)計算的氮元素含量分析;碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品中,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,依據(jù)碳元素守恒和混合物質(zhì)量計算物質(zhì)的量分數(shù).

解答 解:(1)濃氨水受熱分解生成氨氣,氨氣與空氣中的氧氣在鉑絲催化條件下生成一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,方程式依次為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO,鉑絲始終保持紅熱說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),氨水濃度減小,所以NH3•H2O的電離程度變大;
故答案為:變大;
(2)①分析裝置圖可知,是利用氣體反應(yīng)制備物質(zhì),加入藥品之前實驗操作的要點是按圖組裝好儀器,檢查裝置氣密性;有水會和氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
故答案為:按圖所示組裝儀器,檢查裝置氣密性;NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
②由于制備氨基甲酸銨的原料氨氣必須是干燥的,以防止副反應(yīng)的發(fā)生,因此生成的氨氣必須進行干燥,因為氨氣是堿性氣體,所以干燥氨氣應(yīng)該用氧化鈣或固體氫氧化鈉或堿石灰,固體氫氧化鈉遇水放出大量熱,溫度升高,有利于氨氣逸出,同時C(OH-)濃度增大,氨水的電離平衡左移,放出氨氣;
故答案為:氧化鈣或固體氫氧化鈉或堿石灰;固體氫氧化鈉遇水放出大量熱,溫度升高,有利于氨氣逸出,同時C(OH-)濃度增大,氨水的電離平衡左移,放出氨氣;
③碳酸鹽和酸反應(yīng)制CO2,則生成的CO2必須進行凈化和干燥處理,而直接利用干冰制備CO2,不需要干燥;又因為該反應(yīng)是放熱反應(yīng),提供低溫環(huán)境,可以提高轉(zhuǎn)化率;
故答案為:不需要干燥,提供低溫環(huán)境,提高轉(zhuǎn)化率;
④依據(jù)裝置圖中流程分析,安全問題主要是堵塞導(dǎo)氣管,液體發(fā)生倒吸;依據(jù)反應(yīng)過程中的產(chǎn)物分析,不能把污染性的氣體排放到空氣中,吸收易溶于水的氣體需要放倒吸,實驗裝置存在安全問題產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管,稀硫酸會倒吸;
故答案為:產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管,稀硫酸會倒吸;
⑤氨基甲酸銨可用作肥料,含氮量=$\frac{2×14}{78}$×100%=35.9%,尿素含氮量=46.7%,所以其肥效比尿素低;
取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7830g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000g.物質(zhì)的量為0.010mol,設(shè)樣品中氨基甲酸銨物質(zhì)的量為x,碳酸氫銨物質(zhì)的量為y,則
x+y=0.01  
78x+79y=0.7830
解得x=0.007mol
y=0.0023ol
則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分數(shù)=$\frac{0.007mol}{0.01mol}$×100%=70%,
故答案為:低;70%.

點評 本題考查了物質(zhì)制備實驗的設(shè)計應(yīng)用,主要是氨氣的制備方法,氨基甲酸的制備實驗裝置分析判斷,實驗基本操作,混合物分離的實驗設(shè)計,有關(guān)混合物的計算,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列電離方程式正確的是( 。
A.CaCl2=Ca2++Cl2?B.Na2SO4=Na++SO42-
C.HNO3=H++NO3-D.NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.第114號元素是化學(xué)家和物理學(xué)家很感興趣的尚未發(fā)現(xiàn)的元素,推測此元素在周期表中的位置( 。
A.第八周期ⅢA族B.第六周期ⅤA族C.第七周期ⅣB族D.第七周期ⅣA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A.6.4g由O3和O2組成的混合氣體中一定含有0.4NA個原子
B.常溫常壓下,5.6g鐵粉在7.1g氯氣中充分燃燒,失去的電子數(shù)目為0.3NA
C.常溫下,pH=1的HNO3溶液中含有0.1NA個H+
D.0.1mol KHSO4晶體中含有的陽離子數(shù)是0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)的△H<0
B.鍍鋅鐵皮鍍層受損后,鐵比受損前更容易生銹
C.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時升高溫度,反應(yīng)速率V(H2)增大
D.一定條件下水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熵增加的過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.氯化亞銅(CuCl)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸;在
空氣中迅速被氧化成綠色;見光則分解,變成褐色;下圖是工業(yè)上以制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、
Fe2+、Cl-)生產(chǎn)CuCl的流程如下:

根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該生產(chǎn)過程還可以與氯堿工業(yè)、硫酸工業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合,工業(yè)生產(chǎn)硫酸的方法名稱是接觸室,現(xiàn)代氯堿工業(yè)的裝置名稱是離子交換膜電解槽.
(2)寫出生產(chǎn)過程中XFeYHCl (填化學(xué)式)
(3)寫出產(chǎn)生CuCl的化學(xué)方程式CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4
(4)生產(chǎn)中為了提高CuCl產(chǎn)品的質(zhì)量,采用抽濾或者減壓過濾,法快速過濾,析出的CuCl晶體不用水而用無水乙醇洗滌的目的是減少CuCl的損失;生產(chǎn)過程中調(diào)節(jié)溶液的pH不能過大的原因是防止CuCl水解.
(5)在CuCl的生成過程中理論上不需要補充SO2氣體,其理由是Cu+2 H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反應(yīng)中生成的CuSO4和 SO2為1:1,CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2 H2SO4反應(yīng)中消耗CuSO4和SO2也為1﹕1,所以理論上不需要補充SO2氣體.
(6)在CuCl的生成過程中除環(huán)境問題、安全問題外,還應(yīng)該注意的關(guān)鍵問題是防止CuCl的氧化和見光分解.
(7)工業(yè)氯化亞銅的定量分析:
①稱取樣品0.25g(稱準至0.0002g)置于預(yù)先放入玻璃珠50粒和10ml過量的FeCl3溶液250ml錐形瓶中,不斷搖動;玻璃珠的作用是加速固體的溶解.
②待樣品溶解后,加水50ml,鄰菲羅啉指示劑2滴;
③立即用0.10mol•L-1硫酸鈰標準溶液滴至綠色出現(xiàn)為終點;同時做空白試驗一次.已知:CuCl+FeCl3═CuCl2+FeCl2   Fe2++Ce4+═Fe3++Ce3+如此再重復(fù)二次測得:
123
空白實驗消耗硫酸鈰標準溶液的體積(ml)0.750.500.80
0.25克樣品消耗硫酸鈰標準溶液的體積(ml)24.6524.7524.70
④數(shù)據(jù)處理:計算得該工業(yè)CuCl的純度為95%(平行實驗結(jié)果相差不能超過0.3%)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)式為C4H8O2的有機物和稀H2SO4溶液共熱可得到有機物A、B,將A氧化最終可得C,且B和C為同系物,若C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則原有機物的結(jié)構(gòu)簡式為( 。
A.HCOOCH2CH2CH3B.CH3CH2COOCH3C.CH3COOCH2CH3D.HCOOCH(CH32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.標準狀況下某種O2和N2的混合氣體mg含有b個分子,則ng該混合氣體在相同狀況下所占的體積應(yīng)是( 。
A.$\frac{{V}_{m}nb}{m{N}_{A}}$B.$\frac{{V}_{m}mb}{n{N}_{A}}$C.$\frac{{V}_{m}n{N}_{A}}{mb}$D.$\frac{nb{N}_{A}}{{V}_{m}m}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)離子方程式書寫正確的( 。
A.向含1molFeI2溶液中通入標準狀況下22.4LCl22Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+2Cl-
B.在Na2S溶液中滴加少量FeCl3  2Fe3++S2-═2Fe2++S↓
C.氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
D.少量SO2通入苯酚鈉溶液中:C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO${\;}_{3}^{-}$

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