下列事實不能用勒夏特利原理來解釋的是( 。
| A. | 用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
| B. | 合成氨工業(yè)選擇高溫 |
| C. | 增大壓強,有利于SO2和O2反應生成SO3 |
| D. | 在Fe3++3SCN ﹣⇌Fe(SCN)3反應達平衡時,增加KSCN的濃度,體系顏色變深 |
化學平衡移動原理. | |
專題: | 化學平衡專題. |
分析: | 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動.使用勒夏特列原理時,該反應必須是可逆反應,否則勒夏特列原理不適用. |
解答: | 解:A.實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣,氯氣和水的反應是可逆反應,飽和氯化鈉溶液中氯離子濃度大,化學平衡逆向進行,減小氯氣溶解度,能用勒沙特列原理解釋,故A不選; B.合成 NH3的反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動,但升高溫度為加快反應速率,與平衡移動無關,故B選; C.SO2和O2反應生成SO3,是氣體體積縮小的反應,增大壓強,有利于平衡正向移動,故C不選; D.增加KSCN的濃度,有利于平衡向正反應方向移動,Fe(SCN)3濃度增大,體系顏色變深,故D不選. 故選B. |
點評: | 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意把握影響平衡移動的因素以及使用勒夏特列原理的前提. |
科目:高中化學 來源: 題型:
能正確表示下列反應的離子方程式的是( )
A.硫酸鋁溶液中加入過量氨水
Al3++3OH-====Al(OH)3↓
B.碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水
Ca(OH)2+====CaCO3↓+2OH-
C.冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣
Cl2+2OH-====ClO-+Cl-+H2O
D.稀硫酸中加入鐵粉
2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了說明影響化學反應速率快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同學分別設計了如下A﹣D四個實驗,你認為結論不正確的是( 。
| A. | 將銅片放入稀硫酸中,無現象.若再向所得溶液中加入硝酸銀溶液,一段時間后,由于形成原電池,可看到有氫氣生成 |
| B. | 將表面積、質量都相同的鎂條和鋁條分別與同濃度的鹽酸反應,前者速率大于后者 |
| C. | 兩支試管中分別加入相同質量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時加熱,產生氧氣的快慢不同 |
| D. | 相同條件下等質量的塊狀和粉末狀大理石分別與相同濃度的鹽酸反應時,粉末狀的反應速率快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下面有關丙烷、丙烯、丙炔說法中正確的是
A.如圖,丙烷、丙烯、丙炔的結構分別表示為
B.相同物質的量的三種物質完全燃燒,生成的氣體在標準狀態(tài)下,體積比3 : 2 : 1
C.丙烷、丙烯、丙炔三種物質的熔沸點逐漸升高,相同條件下密度逐漸增大
D.丙炔的碳原予空間結構呈線性排列
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科目:高中化學 來源: 題型:
某些廢舊塑料可采用下列方法處理,將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質,實驗裝置如圖所示。加熱聚丙烯廢塑料得到的產物如下表所示:
產物 | 氫氣 | 甲烷 | 乙烯 | 丙烯 | 苯 | 甲苯 | 炭 |
質量分數(%) | 12 | 24 | 12 | 16[ | 20 | 10 | 6 |
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉化就可制取高聚物聚乙炔。
寫出反應②、③的化學方程式_____________________。
(2)試管B收集到的產品中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質,其一氯代物有_________種。
(3) 錐形瓶C中觀察到的現象是___________,經溴水充分吸收后,剩余氣體經干燥后平均相對分子質量為___________。
(4) 寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途_________、_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一恒溫體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應:A(g)+B(g)⇌2C(g)△H<0.t1時刻達到平衡后,在t2時刻改變某一條件,其反應過程如圖.下列說法正確的是( )
| A. | 0~t2時,v正>v逆 |
| B. | t2時刻改變的條件可能是加催化劑 |
| C. | Ⅰ、Ⅱ兩過程達到反應限度時,A的體積分數Ⅰ=Ⅱ |
| D. | Ⅰ、Ⅱ兩過程達到反應限度時,平衡常數I<Ⅱ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
為解決能源危機,在汽油中摻入一定比例的乙醇(即“乙醇汽油”),以代替一部分汽油.乙醇在氣缸中完全燃燒的熱化學方程式為:C2H5OH(l)+O2(g)=CO2(g)+H2O(l)△H1=﹣683.4kJ/mol.下列說法正確的是( )
| A. | 該反應過程中,斷裂化學鍵會放出熱量 |
| B. | 該反應中,生成物的總能量大于反應物的總能量 |
| C. | 乙醇的燃燒熱為683.4 kJ/mol |
| D. | 反應C2H5OH(l)+O2(g)=CO2(g)+H2O(g)的△H2>﹣683.4 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
pH相同的氨水、NaOH和Ba(OH)2溶液,分別用蒸餾水稀釋到原來的X、Y、Z倍,稀釋后三種溶液的pH仍然相同,則X、Y、Z的關系是( )
A.X=Y=Z B.X>Y=Z
C.X<Y=Z D.X=Y<Z
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科目:高中化學 來源: 題型:
NH3分子的空間構型是三角錐形,而不是正三角形的平面結構,其充分的理由是( )
A. NH3分子是非極性分子
B.分子內3個N—H鍵的鍵長相等,鍵角相等
C. NH3分子內3個N—H鍵的鍵長相等,3個鍵角都等于107°18′
D. NH3分子內3個N—H鍵的鍵長相等,3個鍵角都等于120°
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