10.實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子式組成,取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.現(xiàn)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫出).請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),首先打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,通入一段時(shí)間的氧氣,這樣做的目的是將裝置中的N2排凈,之后關(guān)閉止水夾a.
(2)由裝置B、C可分別測(cè)出H2O和CO2的質(zhì)量,以確定待測(cè)氨基酸中含有的H元素、C元素的質(zhì)量.
(3)E裝置的作用是測(cè)量N2的體積,并由此確定待測(cè)氨基酸中含有的N元素元素的質(zhì)量,為了較準(zhǔn)確地測(cè)量該氣體的體積.在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中,應(yīng)注意ac(填代號(hào)).
a、視線與凹液面最低處相平
b、等待片刻,待乙管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
c、讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平
d、讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的哪一數(shù)據(jù)可能不準(zhǔn)確其理由是N2的體積,多余的O2在D中沒有被吸收完全
(5)嚴(yán)格地說,按上述方案只能確定氨基酸的最簡式,若要確定此氨基酸的分子式,還要測(cè)定該氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量.

分析 該實(shí)驗(yàn)原理為:Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.通過測(cè)定CO2、H2O和N2的質(zhì)量,確定分子中三種元素原子個(gè)數(shù)比,由此確定最簡式.
(1)利用排水法測(cè)定氮?dú)獾捏w積,確定Wg該種氨基酸中含氮元素質(zhì)量;
(2)裝置B內(nèi)盛放濃硫酸,吸收生成的水,根據(jù)裝置B增重,確定Wg該種氨基酸中含氫元素質(zhì)量;
裝置C內(nèi)盛放堿石灰,吸收生成的二氧化碳,根據(jù)裝置C增重,確定Wg該種氨基酸中含碳元素質(zhì)量;
(3)E裝置的作用是測(cè)定氮?dú)獾捏w積;
(4)為保證氨基酸完全燃燒需通過量的氧氣;
(5)該原理只能測(cè)出Wg該種氨基酸所含C元素、H元素、O元素的質(zhì)量,據(jù)此可以確定其原子個(gè)數(shù)比.若要確定分子式還需測(cè)定該氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量.

解答 解:(1)裝置的空氣中含有N2,影響生成氮?dú)獾捏w積測(cè)定,需將裝置中的N2排凈,故答案為:將裝置中的N2排凈;
(2)裝置B內(nèi)盛放濃硫酸,吸收生成的水,根據(jù)裝置B增重,確定Wg該種氨基酸中含氫元素質(zhì)量,裝置C內(nèi)盛放堿石灰,吸收生成的二氧化碳,根據(jù)裝置C增重,確定Wg該種氨基酸中含碳元素質(zhì)量,
故答案為:H2O和CO2、H元素、C;
(3)利用排水法測(cè)定氮?dú)獾捏w積,確定Wg該種氨基酸中含氮元素質(zhì)量.讀氮?dú)怏w積時(shí)應(yīng)注意上下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平,以保證管內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)與外界大氣壓相等,視線應(yīng)與凹液面最低處相平,
故答案為:N2;N元素;ac;
(4)為保證氨基酸完全燃燒需通過量的氧氣,利用銅網(wǎng)和氧氣在加熱條件下反應(yīng)除去未反應(yīng)完氧氣,以防止影響N2的體積的測(cè)定,但無法保證完全除去未反應(yīng)的氧氣,
故答案為:N2的體積,多余的O2在D中沒有被吸收完全;
(5)該原理只能測(cè)出Wg該種氨基酸所含C元素、H元素、O元素的質(zhì)量,據(jù)此可以確定其原子個(gè)數(shù)比,確定其最簡式.若要確定分子式還需測(cè)定該氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量.
故答案為:最簡式;相對(duì)分子質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制的計(jì)算、步驟以及誤差分析,利用燃燒法確定有機(jī)物分子組成的知識(shí),難度不大,根據(jù)原子守恒法來求解有機(jī)物分子組成解答,難度不大,關(guān)鍵在于理解實(shí)驗(yàn)原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.對(duì)于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過濾、蒸發(fā)等.下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可用過濾方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒.
(2)提取碘水中的碘,用萃取分液方法.
(3)除去食鹽溶液中的水,可采用蒸發(fā)方法.
(4)淡化食鹽水,可采用蒸餾方法.
(5)分離水和CCl4,可用分液方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]•3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷.某課外化學(xué)興趣小組為測(cè)定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O43]•3H2O)中鐵元素含量,做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧
化成二氧化碳,同時(shí)MnO4-被還原成Mn2+.向反應(yīng)后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色
剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時(shí),溶液仍呈酸性.
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液V1ml,MnO4-被還
原成Mn2+
重復(fù)步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液V2ml;
(1)為進(jìn)一步測(cè)定鐵元素的含量,加入鋅粉的 目的是將還原Fe3+為Fe2+
(2)實(shí)驗(yàn)步驟二中加KMnO4溶液的離子方程式為 11.12%2MnO4-+5H2C2O4+6H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O.若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測(cè)得的鐵含量偏高偏高.(選填“偏低”“偏高”“不變”)
(3)某同學(xué)將8.74g無水三草酸合鐵酸鉀(K3[Fe(C2O43](M=437g/mol)在一定條件下加熱分解,所得固體的質(zhì)量為5.42g;同時(shí)得到含兩種成分的氣體混合物,將生成的混合氣體通過堿石灰增重2.2g.研究固體產(chǎn)物得知,鐵元素不可能以三價(jià)形式存在,而鹽只有K2CO3(K元素只存在于鹽中).通過必要的計(jì)算,寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.若0.5mol某烷烴完全燃燒消耗4mol氧氣,推測(cè)該烴的化學(xué)式,并寫出其所有可能的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用,它的充放電反應(yīng)按下式進(jìn)行:Cd+2NiO(OH)+2H2O $?_{充電}^{放電}$  Cd(OH)2+2Ni(OH)2,下列敘述中正確的是( 。
A.該電池放電的時(shí)候,負(fù)極材料是Ni(OH)2
B.放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol的電子時(shí),正極有3mol的NiO(OH)被氧化
C.充電時(shí),陰極附近PH增大
D.充電時(shí),陽極反應(yīng)是Cd(OH)2+2e-=Cd+2 OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.已知在常用催化劑(如鉑、鈀)的催化下,氫氣和炔烴加成生成烷烴,難于得到烯烴,但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PbO、CaCO3),其中鈀附著于碳酸鈣及少量氧化鉛上],可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段,而不再進(jìn)一步氫化.現(xiàn)有一課外活動(dòng)興趣小組利用上述原理設(shè)計(jì)了一套由如圖所示儀器組裝而成的實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)未畫出),擬由乙炔制得乙烯,并測(cè)定乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率.若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質(zhì)18.7%的鋅粒(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))分別與足量的X和稀硫酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)完全后,假定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得G中收集到的水VmL.試回答有關(guān)問題:

(1)裝置的連接順序是a、e、d、f、g、b、c、h(填各接口的字母).
(2)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式):CaC2+2H2O→HC≡CH↑+Ca(OH)2
(3)D的作用是除去雜質(zhì)氣體.
(4)為減慢A中的反應(yīng)速率,X應(yīng)選用飽和食鹽水.
(5)F中留下的氣體除含C2H4、少許空氣外,還有H2、C2H4、C2H2.G所選用的量筒的容積較合理的是B.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
A.500mL      B.1000mL       C.2000mL
(6)乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率為(用V來表示)$\frac{896-V}{448}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.氮化鋁(AlN)是一種人工合成的非氧化物陶瓷材料,可在溫度高于1500℃時(shí),通過碳熱還原法制得.實(shí)驗(yàn)研究認(rèn)為,該碳熱還原反應(yīng)分兩步進(jìn)行:①Al2O3在碳的還原作用下生成鋁的氣態(tài)低價(jià)氧化物X(X中Al與O的質(zhì)量比為6.75:2);②在碳存在下,X與N2反應(yīng)生成AlN.請(qǐng)回答:
(1)X的化學(xué)式為Al2O.
(2)碳熱還原制備氮化鋁的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:Al2O3(s)+3C(s)+N2(g)2AlN(s)+3CO(g)
①在溫度、容積恒定的反應(yīng)體系中,CO濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖曲線甲所示.下列說法不正確的是CD.
A.從a、b兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得從a到b時(shí)間間隔內(nèi)該化學(xué)反應(yīng)的平均速率
B.c點(diǎn)切線的斜率表示該化學(xué)反應(yīng)在t時(shí)刻的瞬時(shí)速率
C.在不同時(shí)刻都存在關(guān)系:v(N2)=3v(CO)
D.維持溫度、容積不變,若減少N2的物質(zhì)的量進(jìn)行反應(yīng),曲線甲將轉(zhuǎn)變?yōu)榍乙
②一定溫度下,在壓強(qiáng)為p的反應(yīng)體系中,平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為α,CO的物質(zhì)的量濃度為c;若溫度不變,反應(yīng)體系的壓強(qiáng)減小為0.5p,則N2的平衡轉(zhuǎn)化率將>α (填“<”、“=”或“>”),平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量濃度B.
A.小于0.5c  B.大于0.5c,小于c       C.等于c  D.大于c
③該反應(yīng)只有在高溫下才能自發(fā)進(jìn)行,則隨著溫度升高,反應(yīng)物Al2O3的平衡轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”),理由是該反應(yīng)在高溫下自發(fā),且△S>0,所在△H>0,即正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正方向移動(dòng).
(3)在氮化鋁中加入氫氧化鈉溶液,加熱,吸收產(chǎn)生的氨氣,進(jìn)一步通過酸堿滴定法可以測(cè)定氮化鋁產(chǎn)品中氮的含量.寫出上述過程中氮化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有“國防金屬”美譽(yù)之稱的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列化學(xué)用語中,書寫錯(cuò)誤的是( 。
A.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.氟化鈉的電子式:
C.CaCl2的電子式:D.次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O

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同步練習(xí)冊(cè)答案