初始pH | pH=2.5 | pH=4.5 |
NO3-的去除率 | 接近100% | <50% |
24小時pH | 接近中性 | 接近中性 |
鐵的最終物質(zhì)形態(tài) |
分析 (1)①Fe還原水體中NO3-,根據(jù)題意Fe3O4為電解質(zhì),則Fe作還原劑,失去電子,作負(fù)極;
②NO3-在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng)產(chǎn)生NH4+,根據(jù)圖2信息可知為酸性環(huán)境;
(2)pH越高,F(xiàn)e3+越易水解生成FeO(OH);
(3)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4和氫離子.
解答 解:(1)①Fe還原水體中NO3-,則Fe作還原劑,失去電子,作負(fù)極,
故答案為:鐵;
②NO3-在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng)產(chǎn)生NH4+,根據(jù)圖2信息可知為酸性環(huán)境,則正極的電極反應(yīng)式為:NO3-+8e-+10H+=NH4++3H2O,
故答案為:NO3-+8e-+10H+=NH4++3H2O;
(2)pH越高,F(xiàn)e3+越易水解生成FeO(OH),而FeO(OH)不導(dǎo)電,阻礙電子轉(zhuǎn)移,所以NO3-的去除率低,發(fā)生離子方程式為:Fe3++2H2O?FeO(OH)+3H+,故答案為:Fe3++2H2O?FeO(OH)+3H+;
(3)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4和氫離子,離子方程式為:Fe2++2FeO(OH)=Fe3O4+2H+,F(xiàn)e2+將不導(dǎo)電的FeO(OH)轉(zhuǎn)化為可導(dǎo)電的Fe3O4,利于電子轉(zhuǎn)移.
故答案為:Fe2++2FeO(OH)=Fe3O4+2H+.
點評 本題主要考查化學(xué)反應(yīng)原理,涉及電化學(xué)、氧化還原反應(yīng)等相關(guān)知識,題中的Fe與NO3-的反應(yīng)跟溶液酸堿性有關(guān),抓住這一點是解題的關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為鋅棒,開關(guān)K置于A處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陰極的陽極保護(hù)法 | |
B. | 若X為銅棒,開關(guān)K置于A處,裝置中發(fā)生的總反應(yīng)為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑ | |
C. | 若X為碳棒,開關(guān)K置于B處,向食鹽水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先變紅 | |
D. | 若X為碳棒,開關(guān)K置于B處,在鐵棒附近滴入硫氰化鉀溶液可看到溶液變血紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p(甲)<p(乙)<p(丙) | B. | p(甲)>p(乙)>p(丙) | C. | p(甲)<p(丙)<p(乙) | D. | p(乙)>p(甲)>p(丙) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①或② | B. | ②或④ | C. | ①或③ | D. | ③或④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多 | |
B. | 由C(金剛石)→C(石墨)△H=-1.9KJ/mol 可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 在101Kpa時,2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8KJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+285.8KJ/mol | |
D. | 稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-53.7KJ/mol,若將含1 mol CH3COOH與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于53.7KJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:r(Y)>r(Z)>r(W) | |
B. | 元素Z、W的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 元素Y 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z 的強(qiáng) | |
D. | 只含X、Y、Z三種元素的化合物,一定是共價化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 倫琴 | B. | 盧瑟福 | C. | 道爾頓 | D. | 湯姆孫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C6H12O6 | B. | C2H5OH | C. | HCHO | D. | CH3COOH |
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