選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
分析 (2)Fe2+的顏色:淺綠色,F(xiàn)e3+的顏色:棕黃色,溴水的顏色:橙黃色.根據(jù)題意在足量的氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,如果不發(fā)生氧化還原反應(yīng),溶液呈黃色是由溴水引起的,如果發(fā)生反應(yīng):2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,生成Fe3+,溶液呈黃色是由Fe3+引起的.即可得出甲同學(xué)、乙同學(xué)的結(jié)論;
(3)乙同學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為氧化性:Fe3+<Br2,則會(huì)發(fā)生反應(yīng):2 Fe2++Br2═2 Fe3++2Br-,要設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)正確,考慮兩種思路.第一,溶液中不存在Br2,然后選擇合適試劑檢驗(yàn)不存在Br2.第二,溶液中存在Fe3+,選擇合適試劑檢驗(yàn)存在Fe3+.即可確定乙同學(xué)觀點(diǎn)正確;
(4)根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理確定反應(yīng)物及其生成物,利用化合價(jià)升降法進(jìn)行配平即可;
(5)①FeBr2在溶液中電離出Fe2+、Br-,Cl2通入FeBr2溶液中,既能氧化Fe2+,又能氧化Br-,根據(jù)還原性:Fe2+>Br-,因此Cl2先氧化Fe2+,后氧化Br-;
②根據(jù)電子守恒進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(2)Fe2+的顏色:淺綠色,F(xiàn)e3+的顏色:棕黃色,溴水的顏色:橙黃色.
根據(jù)題意在足量的氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,若Fe3+氧化性強(qiáng)于Br2,則不發(fā)生氧化還原反應(yīng),溶液呈黃色是由加入溴水引起的;如果Br2氧化性強(qiáng)于Fe3+,則發(fā)生反應(yīng):2Fe2++Br2═2 Fe3++2Br-,生成了Fe3+,則溶液呈黃色是由Fe3+引起的.因此①中甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,不發(fā)生反應(yīng),溶液呈黃色是由溴水引起的;②中乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+<Br2,發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+,溶液呈黃色是由Fe3+引起的,
故答案為:Br2;Fe3+;
(3)乙同學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為氧化性:Fe3+<Br2,則會(huì)發(fā)生反應(yīng):2 Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,由于溴水少量,要全部參與反應(yīng),生成物中生成了Fe3+.
要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)正確,設(shè)計(jì)兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).方案一:證明溶液中不存在Br2,根據(jù)題意,選擇試劑四氯化碳來進(jìn)行萃取實(shí)驗(yàn),由于四氯化碳呈無色、密度大于水、與水不互溶、易溶解Br2,觀察到現(xiàn)象為:出現(xiàn)分層現(xiàn)象,下層為四氯化碳,且呈無色.則證明方案一正確.
方案二:證明溶液中存在Fe3+.根據(jù)題意,選擇試劑硫氰化鉀溶液,觀察到現(xiàn)象為溶液呈血紅色.則證明方案二正確.方案一、方案二都正確即可證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)正確.
故答案為:
選用試劑(填序號) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案1 | b | 下層(CCl4層)無色 |
方案2 | d | 溶液變?yōu)檠t色 |
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)及氧化性、還原性的比較、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),應(yīng)注意物質(zhì)的性質(zhì)及氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷,離子反應(yīng)的前后順序,題目難度中等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向明礬溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液:Al3++2SO42-+2 Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O | |
B. | 向氫氧化亞鐵中加入足量的稀硝酸:Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O | |
C. | 向磷酸二氫銨溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液:NH4++OH-=NH3•H2O | |
D. | 向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OH-$\stackrel{△}{→}$CH2BrCOO-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 除去乙酸乙酯中的乙酸 | 用NaOH溶液洗滌,分液,然后干燥 |
B | 制備少量漂白粉 | Cl2通人澄清石灰水中,然后蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 檢驗(yàn)食鹽中是否添加KIO3 | 食鹽溶解,然后加入淀粉溶液 |
D | 測定醋酸溶液濃度 | 酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
X | Y | ||
W | Q |
A. | 簡單離子半徑大小關(guān)系為:W>Z>Y | |
B. | 核外最外層電子數(shù):Q>Y>X>W(wǎng)>Z | |
C. | X與氫元素形成的化合物中,只含極性鍵 | |
D. | 常見單質(zhì)的熔沸點(diǎn):X>W(wǎng)>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉溶液呈堿性:NaHCO3═Na++HCO3- | |
B. | 試管上的銀鏡用稀硝酸洗滌:Ag+2H+═2 Ag++H2↑ | |
C. | 澄清苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,出現(xiàn)渾濁:+H2O+CO2→+NaHCO3 | |
D. | 氨水與少量SO2反應(yīng):NH3?H2O+SO2═NH4++HSO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z | B. | 氧化物的熔點(diǎn):Z>X | ||
C. | 簡單氫化物穩(wěn)定性:Z>Y | D. | X、Y、Z單質(zhì)的晶體類型可能有三種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol TX2與足量X2反應(yīng)生成TX3的分子數(shù)目為NA | |
B. | Z元素形成的可溶性鹽溶液可能顯堿性 | |
C. | 1 mol Y2X2與足量H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA | |
D. | 0.1 molQ元素的含氧酸在水中電離出的H十數(shù)目為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO4在醫(yī)學(xué)上用作“鋇餐”,Ba2+對人體無害 | |
B. | 高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水都能殺菌消毒,消毒原理相同,都利用了強(qiáng)氧化性 | |
C. | 光導(dǎo)纖維的主要成分是單質(zhì)硅,太陽能電池使用的材料是SiO2 | |
D. | “地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂或燃油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
弱酸化學(xué)式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù) | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.3×10-7K2=5.6×10-11 |
A. | NaHCO3和Na2CO3混合溶液中,一定有c(Na+)+c(H+)-c(OH-)=c(HCO3-)+2c(CO32-) | |
B. | 25℃時(shí),pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,c(H+)相等 | |
C. | 25℃時(shí),若同濃度的醋酸和氫氧化鈉等體積混合,所得溶液pH=8,則 c(Na+)-c(CH3COO-)=9.9×10-7mol/L | |
D. | 25℃時(shí),0.1mol/L的各溶液的pH關(guān)系為:pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa) |
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