A. | 0.014 mol | B. | 0.01 mol | C. | 0.007 mol | D. | 0.005 mol |
分析 向100mL0.04mol/L的Ca(OH)2溶液中通入CO2氣體,發(fā)生的反應Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,反應生成的沉淀0.1g,0.1g的CaCO3是0.001mol,總共Ca2+是0.04mol因此剩馀的Ca2+可能存在在Ca(OH)2中,也有可能存在在Ca(HCO3)2中,結合方程式計算.
解答 解:向100mL0.04mol/L的Ca(OH)2溶液中通入CO2氣體,反應生成的沉淀0.1g,0.1g的CaCO3是0.001mol,總共Ca2+是0.03mol因此剩馀的Ca2+可能存在在Ca(OH)2中,也有可能存在在Ca(HCO3)2中
(1)當Ca2+存在于Ca(OH)2和CaCO3時,CO2氣體不足,只發(fā)送Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
CaCO3~CO2
1 1
0.01mol x
x=0.01mol
(2)當Ca2+存在于CaCO3和Ca(HCO3)2時,發(fā)生的反應Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,
CaCO3~CO2
1 1
0.01mol y1
y1=0.01mol
Ca(HCO3)2~2CO2
1 2
0.03mol y2
y2=0.06mol
y=y1+y2=0.07mol;
故選BC.
點評 本題考查了有關方程式的計算,題目難度中等,側重于考查學生的分析能力和計算能力,注意把握反應中發(fā)生的方程式,根據(jù)方程式計算.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將稱量NaOH固體時在燒杯中溶解后立即轉移到容量瓶中 | |
B. | 向容量瓶中加水定容時俯視 所配溶液濃度偏高 | |
C. | 配制NaOH溶液不需用到量筒 | |
D. | 定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水,重新達到刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+、K+、C1-、NO3- | B. | Cu2+、K+、SO42-、NO3- | ||
C. | Na+、K+、SO42-、AlO2- | D. | Ba2+、K+、SO42-、C1- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Cu2+、Fe2+氧化性依次減弱 | |
B. | 可發(fā)生反應:Fe+2Fe3+═2Fe2+ | |
C. | Fe、Fe2+、Cu還原性依次減弱 | |
D. | 將鐵、銅混合粉末放入FeCl3溶液中,鐵粉先溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6 | B. | 0.4 | C. | 0.3 | D. | 0.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象及結論 |
① | 取上述混合溶液于試管A中,加入少量CaCO3固體,充分振蕩. | 若固體溶解,產生氣泡,則Ⅰ或Ⅱ成立. |
② | 繼續(xù)向試管A中滴加溴水,充分振蕩. | 若溶液褪色,結合步驟①,則Ⅱ成立;若溶液不褪色,結合步驟①,則Ⅰ成立 |
③ | 另取上述混合溶液于試管B中,滴加幾滴淀粉KI溶液,充分振蕩. | 溶液變?yōu)樗{色,則Ⅲ成立. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將稀釋的硫酸溶液轉移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒 | |
B. | 將燒杯內的稀硫酸向容量瓶中轉移時,因操作不當使部分稀硫酸濺出瓶外 | |
C. | 用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切 | |
D. | 用膠頭滴管加水時,俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 體積相同,濃度都為 0.1 mol•L-1的鹽酸和醋酸分別與體積相同 2 mol•L-1的NaOH溶液反應,兩者速率相同 | |
B. | 用鋅和稀硫酸反應制取氫氣時,加入少量硫酸銅固體會使生成氫氣的速率加快 | |
C. | Mg粉和Al粉分別與0.1 mol•L-1的NaOH溶液反應,Mg粉反應速率快 | |
D. | 相同溫度下,大理石塊與大理石粉分別與鹽酸反應,大理石塊的反應速率慢 |
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