過(guò)氧化氫H2O2,(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口.對(duì)于下列A~F涉及H2O2的反應(yīng),回答相關(guān)問(wèn)題:
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2=2H2O+O2
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E.H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
(1)H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 

(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
 

(3)上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:
 

(4)某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程:H2O2→O2
①該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是
 
 

②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

③如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 

(5)由于H2O2有較強(qiáng)氧化性,能使某些有色試劑褪色,具有漂白作用,另外它還有弱酸性,某學(xué)生將H2O2溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,觀察到溶液的紅色消失.為了探究溶液褪色的原因,該學(xué)生提出了兩種假設(shè),然后又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證這兩種假設(shè).請(qǐng)回答:
(A)該學(xué)生提出的兩種假設(shè)是:
假設(shè)①
 

假設(shè)②
 

(B)將該學(xué)生設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表(結(jié)論部分只需填①或②):
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
假設(shè)
 
成立
 
假設(shè)
 
成立
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計(jì)算,過(guò)氧化氫
專(zhuān)題:氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題,氧族元素
分析:(1)(2)根據(jù)化合價(jià)的升降判斷:化合價(jià)升高元素所在的反應(yīng)物是還原劑,化合價(jià)降低元素所在的反應(yīng)物是氧化劑;
(3)根據(jù)氧化劑、氧化產(chǎn)物的氧化性規(guī)律:氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性;
(4)該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程:H2O2→O2,O元素化合價(jià)升高,H2O2被氧化,根據(jù)化合價(jià)的變化可知,反應(yīng)中H2CrO4為氧化劑,被還原為Cr(OH)3,反應(yīng)的方程式為2+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O,根據(jù)化合價(jià)的變化判斷電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目,以此解答該題;
(5)(A)能使酚酞褪色的原因有兩個(gè):一個(gè)是體現(xiàn)雙氧水的強(qiáng)氧化性,一個(gè)是體現(xiàn)雙氧水的酸性;
(B)向褪色后的溶液中加氫氧化鈉溶液,根據(jù)溶液顏色的變化判斷是哪種情況.
解答: 解:A.Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2中各元素化合價(jià)不變,所以不屬于氧化還原反應(yīng);
B.Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O中Ag元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)、O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),所以氧化銀是氧化劑、雙氧水是還原劑,Ag2O的氧化性大于H2O2的氧化性;
C.2H2O2═2H2O+O2↑中O元素由-1價(jià)變?yōu)?價(jià)和-2價(jià),所以雙氧水是氧化劑和還原劑;
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O中Cr元素化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?6價(jià)、O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以雙氧水是氧化劑,硫酸鉻是還原劑,H2O2的氧化性大于K2CrO4的氧化性,
E.H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4中Mn元素的價(jià)態(tài)從+2價(jià)升高到+4價(jià),H2O2中O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以雙氧水是氧化劑,MnSO4是還原劑.
(1)H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是B,故選B; 
(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是C,故選C; 
(3)根據(jù)反應(yīng)B和D,知道氧化性的關(guān)系是:Ag2O>H2O2>K2CrO4,故答案為:Ag2O>H2O2>K2CrO4;
(4)①H2O2→O2的過(guò)程中,氧元素的化合價(jià)由-1價(jià)升到了0價(jià),所以H2O2是還原劑,反應(yīng)中Cr元素化合價(jià)降低,H2CrO4應(yīng)被還原生成Cr(OH)3,該過(guò)程即為發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程,故答案為:H2CrO4;Cr(OH)3;
②反應(yīng)的方程式為2H2CrO4+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O,反應(yīng)中Cr元素化合價(jià)由+6價(jià)降低為+3價(jià),O元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),則轉(zhuǎn)移電子數(shù)目和方向可表示為,故答案為:
③根據(jù)②,當(dāng)生成3mol氧氣轉(zhuǎn)移電子是6mol,所以當(dāng)轉(zhuǎn)移電子0.3mol時(shí),生成氧氣的物質(zhì)的量是0.15mol,體積是0.15mol×22.4L/mol=3.36L,故答案為:3.36L;
(5)(A)通過(guò)題意知,雙氧水有強(qiáng)氧化性和酸性,所以提出的兩種假設(shè)為:過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng);過(guò)氧化氫將酚酞氧化,
故答案為:過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng);過(guò)氧化氫將酚酞氧化;
(B)向褪色后的溶液中加氫氧化鈉溶液,根據(jù)溶液顏色的變化判斷是哪種情況,如果溶液又變紅色,則假設(shè)①成立;如果溶液顏色無(wú)變化,則假設(shè)②成立,
故答案為:
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液 溶液又變紅色
溶液顏色無(wú)變化(依然為無(wú)色)
點(diǎn)評(píng):本題考查了雙氧水的性質(zhì),根據(jù)元素化合價(jià)變化來(lái)確定雙氧水的性質(zhì),中學(xué)階段只有雙氧水和過(guò)氧化鈉中氧元素顯-1價(jià),熟練掌握特殊現(xiàn)象,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中位置相近的元素性質(zhì)相似,人們可以借助元素周期表研究合成有特定性質(zhì)的新物質(zhì).為合成具有半導(dǎo)體性質(zhì)的材料,適宜在周期表中哪個(gè)區(qū)域?qū)ふ遥ā 。?/div>
A、金屬與非金屬交界處
B、過(guò)渡元素區(qū)域(副族和第Ⅷ族)
C、長(zhǎng)周期金屬元素區(qū)域
D、長(zhǎng)周期非金屬元素區(qū)域

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物中,常溫常壓下呈氣態(tài)的是( 。
A、己烯B、硝基苯
C、甘油D、一氯甲烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)政府已啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”.這里的鐵指的是( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、四氧化三鐵D、硫酸鐵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí),下列推斷正確的是(  )
A、同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
B、核外電子排布相同的微粒化學(xué)性質(zhì)也相同
C、Cl-、S2-、Ca2+、K+半徑逐漸減小
D、
 
35
17
Cl
 
37
17
Cl
得電子能力相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積水可以溶解700體積的氨氣,所得溶液的密度為0.9g/mL,求所得溶液的物質(zhì)的量濃度?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g)?x C(g)+D(g),已知A和B的起始濃度分別為5mol/L和3mol/L.反應(yīng)開(kāi)始至平衡的時(shí)間為2min,C的平均反應(yīng)速率為0.5mol/(L?min),平衡時(shí)D的濃度為0.5mol/L.求x的值和平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)德國(guó)和美國(guó)科學(xué)家首先制出由20個(gè)碳原子組成的 空心籠狀分子C20,該籠狀結(jié)構(gòu)是由許多正五邊形構(gòu)成 (如圖所示).請(qǐng)回答:C20分子共有
 
個(gè)正五邊形,共有
 
條棱邊,C20晶體屬于
 
 (填晶體類(lèi)型).
(2)氯化鉻酰(CrO2Cl2)在有機(jī)合成中可作氧化劑或氯化劑,能與許多有機(jī)物反應(yīng).寫(xiě)出鉻原子的基態(tài)的核外電子排布式
 
,根據(jù)價(jià)電子構(gòu)型鉻位于周期表中的
 
區(qū).CrO2Cl2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷CrO2Cl2
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)某些含氧的有機(jī)物也可形成氫鍵,例如的沸點(diǎn)比高,其原因是
 

(4)H+可與H2O形成H3O+,H3O+中O原子采用
 
雜化.H3O+中H-O-H鍵角比H2O中H-O-H鍵角大,原因?yàn)?div id="auy2eik" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)碳納米管由單層或多層石墨卷曲而成,其結(jié)構(gòu)類(lèi)似于石墨晶體,每個(gè)碳原子通過(guò)
 
雜化與周?chē)荚映涉I,多層碳納米管的層與層之間靠
 
結(jié)合在一起.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度的升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的△H
 
0(填“大于”或“小于”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示.在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為
 
mol?L-1?s-1;反應(yīng)的平衡常數(shù)K1
 

(2)100℃時(shí)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T(mén),c(N2O4)以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是
 

②列式計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K2
 

(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng),判斷理由是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案