如圖所示,燒杯甲中放100mL6mol/L的鹽酸溶液,燒杯乙中放入100mL冷水.現(xiàn)向燒杯甲的溶液中放入25gNaOH溶液固體,同時(shí)向乙燒杯中放入NH4NO3固體,攪拌使之溶解.
(1)A瓶中氣體的顏色
 
,理由是
 

(2)B瓶中的氣體顏色
 
,理由是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響分析,氫氧化鈉溶解和鹽酸中和反應(yīng)都使溶液溫度升高,硝酸銨溶解溶液溫度降低,2NO2(g)?N2O4(g)△H<0,依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析,升溫平衡向吸熱方向進(jìn)行,降溫平衡向放熱反應(yīng)方向進(jìn)行,二氧化氮是紅棕色氣體,四氧化二氮是無色氣體;
解答: 解:(1)因NaOH溶于水以及與NaOH與HCl的反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以燒杯甲的溶液的溫度升高,溫度升高,
平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸熱方向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向移動(dòng),NO2濃度增大,顏色加深,
故答案為:加深;NaOH溶于水以及與NaOHHCl的反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以燒杯甲的溶液的溫度升高,溫度升高,
平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向吸熱方向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向移動(dòng),NO2濃度增大,顏色加深;
(2)因NH4NO3溶于水是吸熱的,使體系溫度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向放熱熱方向移動(dòng),即反應(yīng)方向移動(dòng),NO2濃度減小,顏色變淺.
故答案為:變淺;NH4NO3溶于水是吸熱的,使體系溫度降低,使平衡2NO2(g)?N2O4(g)△H<0向放熱熱方向移動(dòng),即反應(yīng)方向移動(dòng),NO2濃度減小,顏色變淺.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查了溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒6g碳全部生成氣體時(shí)放出的熱量,如果全部被水吸收,可使1kg水由20℃升高到67℃,水的比熱容為4.2kJ?(kg?℃)-1,求碳的燃燒熱?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D1、D2、E、F、G、H均為有機(jī)化合物,請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題.

(1)直鏈有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(2)①的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件是
 
;
(3)③的反應(yīng)類型是
 
;
(4)B生成C的化學(xué)方程式是
 
;D1或D2均生成E的化學(xué)方程式是
 

(5)G可應(yīng)用于醫(yī)療、爆破等,由F生成G的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是部分短周期元素的單質(zhì)及其化合物(或其溶液)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知B、C、D、E是非金屬單質(zhì),且在常溫常壓下都是氣體;化合物G的焰色反應(yīng)為黃色,化合物I和J通常狀況下呈氣態(tài);反應(yīng)①是化工生產(chǎn)中的一種重要固氮反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì)A
 
C
 
E
 
G
 
 J
 

(2)寫出下列物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式
A和B:
 
  F和CO2
 
   D和E:
 

(3)寫出G和I反應(yīng)的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)在水溶液中發(fā)生水解的離子方程式:
Na2CO3
 
,KAl(SO42
 

(2)納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注.已知:
2Cu(s)+
1
2
O2(g)═Cu2O(s)△H=-169kJ?mol-1,
C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1,
2Cu(s)+O2(g)═2CuO(s)△H=-314kJ?mol-1
則工業(yè)上用炭粉在高溫條件下還原CuO制取Cu2O和CO的熱化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A元素的原子得2個(gè)電子,B元素的原子失去1個(gè)電子后所形成的微粒均與氬原子有相同的核外電子數(shù).C元素的原子只有1個(gè)電子,A、D兩元素原子核外電子總數(shù)比B元素原子質(zhì)子數(shù)多9個(gè).試寫出:
(1)A、C的元素符號(hào)分別為
 
 

(2)D原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,B+的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X,Y,Z,W為按原子序數(shù)有小到大排列的四種短周期元素.
已知:(1)X可分別與Y,W形成X2Y,X2Y2,XW等共價(jià)化合物.
  。2)Z可分別與Y,W形成Z2Y,Z2Y2,ZW等離子化合物.
請(qǐng)回答:
(1)Z2Y的化學(xué)式是
 
;
(2)Z2Y2與X2Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是未來最理想的能源之一,科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O
 激光 
.
TiO2
 2H2↑+O2↑.制得的氫氣可用于燃料電池.
試回答下列問題:
(1)海水分解生成的氫氣用于燃料電池時(shí),實(shí)現(xiàn)
 
能轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="82nzbwj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
能.水分解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵為
 
(填“離子”或“共價(jià)”)鍵,分解海水的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)鋼鐵在潮濕的空氣中生銹主要是由電化學(xué)腐蝕造成的,發(fā)生腐蝕時(shí)鐵和內(nèi)部的雜質(zhì)碳及鋼鐵表面的電解質(zhì)溶液形成原電池.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)鐵作為原電池的
 
極,此電極反應(yīng)式為
 
;請(qǐng)列出防止鋼鐵生銹的一種方法.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定有機(jī)物的化學(xué)特性的原子或原子團(tuán)叫做
 
,(以下用結(jié)構(gòu)簡式表示)醇的官能團(tuán)是
 
,醛的官能團(tuán)是
 
,羧酸的官能團(tuán)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案