【題目】室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無色氣體．在合適反應(yīng)條件下，它們可以按下面框圖進行反應(yīng)；又知D溶液為黃色，E溶液為無色．請回答：

（1）B是_____，F是_____（請?zhí)顚懟瘜W(xué)式）；

（2）反應(yīng)③的離子方程式_____；

（3）反應(yīng)④的離子方程式_____．

【答案】Cl2 FeCl2 Fe+2H+=Fe2++H2↑ 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

【解析】

單質(zhì)B為黃綠色氣體，可知B為Cl2，C為無色氣體，B與C反應(yīng)生成E，E溶液是無色的，則C為H2，E為HCl，A與鹽酸生成氫氣，A應(yīng)為金屬固體單質(zhì)，A與鹽酸反應(yīng)后生成F為A的氯化物，F又能與氯氣反應(yīng)生成D，D溶液為黃色，且A與氯氣可以直接生成D，可推知A為Fe，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，F為FeCl2，D為FeCl3，

（1）由以上分析可知，B為Cl2，F為FeCl2，故答案為：Cl2，FeCl2；

（2）反應(yīng)③為Fe和HCl的反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑，故答案為：Fe+2H+=Fe2++H2↑；

（4）反應(yīng)④為FeCl2和Cl2的反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，故答案為：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上氟氣可作為火箭燃料中的氧化劑。1886年法國化學(xué)家 通過電解氟氫化鉀的氟化氫無水溶液第一次制得氟氣。已知：，制備氟氣的電解裝置如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 鋼電極與電源的負極相連

B. 氟氫化鉀在氟化氫中可以電離

C. 陰極室與陽極室必須隔開

D. 電解過程需不斷補充的X是KF。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式：___；

（2）寫出鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的離子方程式：___；

（3）寫出NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合呈中性的離子方程式：___；

（4）寫出NaHCO3溶液與少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式：___；

（5）寫出硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式：__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽．于是，他們先對固體A、B進行鑒別，再通過實驗進行性質(zhì)探究．

（1）分別加熱固體A、B，發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁．A受熱分解的化學(xué)方程式為_____．

（2）稱取兩種固體各2g，分別加入兩個小燒杯中，再各加10mL 蒸餾水，振蕩，恢復(fù)至室溫，發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得出結(jié)論_____．

（3）如圖所示，在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品，將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中．

①兩試管中均產(chǎn)生氣體，_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的反應(yīng)程度更為劇烈．

②反應(yīng)結(jié)束后，氣球均有膨脹，恢復(fù)至室溫，下列說法正確的是_____．

a 裝置 I的氣球體積較大 b 裝置Ⅱ的氣球體積較大

c 裝置 I的氣球體積等于裝置Ⅱ的氣球體積 d 無法判斷

（4）同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5molL﹣1的溶液，設(shè)計如下方案并對反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測：

實驗方案

預(yù)測現(xiàn)象

預(yù)測依據(jù)

操作1：向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5molL﹣1CaCl2溶液

有白色沉淀

Na2CO3溶液中的CO32﹣濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)__________（寫離子方程式）．

操作2：向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5molL﹣1CaCl2溶液

無白色沉淀

Na2CO3溶液中的CO32﹣濃度很小，不能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)。

操作1反應(yīng)的離子方程式為________________，實施試驗后，發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測有差異，產(chǎn)生白色沉淀和氣體，則該條件下，NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為____________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】拆開1 mol 共價鍵所吸收的能量或形成1 mol 共價鍵所釋放的能量稱為鍵能。已知：H－H鍵能為436 kJ /mol，H－N鍵能為391 kJ /mol， N2 (g)+ 3H2(g) 2NH3(g) △H＝－92.4 kJ /mol，下列說法中正確的是(　　)

A. H－H比N≡N更牢固

B. N≡N鍵能約為946 kJ/mol

C. 合成氨反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎┦菫榱颂岣逪2的轉(zhuǎn)化率

D. 0.5 mol N2和1.5 mol H2在題給條件下充分反應(yīng)，放出熱量為46.2 kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

（1）燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是_____________________________。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾。簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法____________________________________。

Ⅱ、利用電解實驗可以制得純凈的Fe(OH)2白色沉淀，如圖所示，已知兩電極的材料分別為石墨和鐵。

（1）a電極的材料應(yīng)為__________，電極反應(yīng)式為__________________。

（2）d為苯，其作用是________________。

（3）當(dāng)電解一段時間后看到白色Fe(OH)2沉淀，然后向溶液中通入空氣，可觀察的現(xiàn)象是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低，熱效應(yīng)為ΔH1，將 1 mol 的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高，熱效應(yīng)為ΔH2；CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)＋5H2O(l)，熱效應(yīng)為△H 3。則下列判斷正確的是(　　)

A. △H2>△H3

B. △H1<△H3

C. △H1+△H3=△H2

D. △H1+△H2>△H3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積為2 L密閉容器中，保持體系內(nèi)溫度800℃不變，將一定量的NO和O2混合發(fā)生反應(yīng)：2NO＋O22NO2。其中NO的物質(zhì)的量[n(NO)]隨時間的變化如下表：

時間/s

0

10

20

30

40

50

n(NO)/mol

0.2

0.1

0.08

0.07

0.07

0.07

請回答下列問題：

(1)用O2表示達到平衡(假設(shè)30 s剛剛達到平衡)時反應(yīng)速率________，0～10 s與10～20 s的反應(yīng)速率之比為________。

(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，能否計算800℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K________，“能”則計算K，“否”則說明缺少的數(shù)據(jù)：________。

(3)若升高反應(yīng)體系的溫度，使反應(yīng)重新達到平衡，此時體系中n(NO)＝n(NO2)，則該反應(yīng)是________熱反應(yīng)(選填“吸”或“放”)。

(4)在800 ℃時，若縮小容器的體積，達新平衡時n(NO)________(選填“＞”、“＝”或“＜”)0.07 mol，NO的轉(zhuǎn)化率________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 甲苯可以與液溴混合后加入鐵粉生成

B. 實驗室制備乙烯時，溫度計水銀球應(yīng)該插入濃硫酸和無水乙醇的混合液液面以下

C. 向溴乙烷中加入NaOH溶液加熱，充分反應(yīng)，再加入AgNO3溶液，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明溴乙烷中含有溴元素

D. 制備新制Cu（OH）2懸濁液時，將4～6滴2％的NaOH溶液滴入2mL2％的CuSO4溶液中，邊滴邊振蕩

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