為達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,下列?shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作最合理的是( )
A.為比較Cl與S元素的非金屬性強(qiáng)弱,相同條件下,測(cè)定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值
B.為觀察Mg條在CO2氣體中的燃燒,在一個(gè)集氣瓶中收集滿CO2氣體,取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點(diǎn)燃后迅速投入上述集氣瓶底部。
C.為比較HA和HB兩種弱酸的Ka大小,可用pH計(jì)測(cè)定同溫同濃度的NaA溶液和NaB 溶液的pH值
D.為測(cè)定一定濃度的NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3,用甲基橙作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作 J1 H1 H3
【答案解析】C 解析:A、測(cè)定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值,只能說明HCl和H2S的酸性強(qiáng)弱,無(wú)法比較Cl與S元素的非金屬性強(qiáng)弱,因?yàn)樵胤墙饘傩缘膹?qiáng)弱可以通過比較它們最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱得到,故A錯(cuò)誤;B、如果用坩堝鉗夾持Mg條點(diǎn)燃后迅速投入上述集氣瓶底部會(huì)造成集氣瓶炸裂,操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;C、用pH計(jì)測(cè)定同溫同濃度的NaA溶液和NaB 溶液的pH值,根據(jù)堿性的強(qiáng)弱可以得到HA和HB兩種弱酸的相對(duì)強(qiáng)弱從而得到Ka的相對(duì)大小,故C正確;D、操作復(fù)雜,設(shè)計(jì)不合理,可以通過檢驗(yàn)碳酸根離子的存在得到NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3,故D錯(cuò)誤。
故答案選C
【思路點(diǎn)撥】本題考查了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單易行、科學(xué)合理。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
進(jìn)入2013年以來,我國(guó)中東部地區(qū)多次遭遇大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣。車輛排放的氮氧化物、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是導(dǎo)致霧霾天氣的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
(1)活性炭可處理大氣污染物NO。在2 L密閉容器中加入NO和活性炭(無(wú)雜質(zhì)),生成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
物質(zhì) T/℃ n/mol | 活性炭 | NO | E | F |
初始 | 2.030 | 0.10 | 0 | 0 |
T1 | 2.000 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
T2 | 2.005 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
①結(jié)合上表數(shù)據(jù),寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)K1= 。
③根據(jù)上述信息判斷,溫度T1和T2的關(guān)系是(填序號(hào)) 。
a.T1>T2 b.T1<T2 c.無(wú)法比較
(2)車輛排放的氮氧化物和碳氧化物在催化劑作用下可發(fā)生反應(yīng):
2CO+2NO N2+2CO2 在一體積為1L的密閉容積中,加入0.40mol的CO和0.40mol的NO ,反應(yīng)中N2的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖所示,回答下列問題。
①計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí),平均反應(yīng)速率v(N2)= 。
②在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)N2的濃度約為0.25 mol·L-1)。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出第5分鐘末到此平衡時(shí)N2濃度的變化曲線。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
煤是一種常用的燃料。由于煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2、NO2和NO等多種有害氣體和煙塵,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,因此需要對(duì)煤進(jìn)行加工后再燃燒,或?qū)U氣凈化后再排放。
(1)將煤直接進(jìn)行燃燒,造成環(huán)境污染的主要原因之一是形成硝酸型酸雨。
①寫出有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為硝酸的化學(xué)方程式 。
②以下是對(duì)硝酸型酸雨的評(píng)價(jià),其中正確的是 (用序號(hào)填空)。
a.殺死水中的浮游生物,減少魚類食物來源,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)
b.對(duì)電線、鐵軌、橋梁、房屋等均會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害
c.破壞臭氧層
d.硝酸與土壤中的礦物質(zhì)發(fā)生作用轉(zhuǎn)化為硝酸鹽,向植物提供氮肥
(2)如圖是對(duì)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行常溫脫硫處理的基本流程示意圖,試寫出在廢氣脫硫并形成副產(chǎn)物的過程中所發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________
___________________________________________________________________。
(3)脫硫以后,在廢氣中含量明顯增加的不良?xì)怏w是(寫物質(zhì)名稱) ,它對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響是 。
(4)檢驗(yàn)脫硫后廢氣中是否含有SO2的簡(jiǎn)單方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知氯氣的漂白作用實(shí)際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用。為了探究SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)制備SO2氣體的反應(yīng)方程式為: ;
發(fā)生裝置的玻璃儀器名為 、 ;
(2)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)中的不合理之處。
① ;② ;
(3)按照修改后的裝置,實(shí)驗(yàn)中控制SO2以大約每秒3個(gè)氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時(shí),經(jīng)過一小時(shí)后,品紅仍不褪色.這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導(dǎo)致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有(不考慮水及水電離出來的粒子) 。
(4)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量Na2SO3固體和NaHSO3固體,兩支試管中的品紅都褪色,對(duì)此他得出結(jié)論:使品紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確 ,其理由是 。
(5)為了進(jìn)一步探究,乙組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,再分別一次性加入20ml 0.1mol/L的Na2SO3溶液、20ml 0.1mol/L的NaHSO3溶液,發(fā)現(xiàn)加入Na2SO3溶液的品紅褪色較快。
①微粒濃度與褪色快慢關(guān)系,請(qǐng)用“多”或“少”填寫“ ”內(nèi)容:
同濃度溶液 | SO32- | HSO3- | H2SO3 | 褪色速度 |
Na2SO3溶液 | 多 | 少 | 少 | 快 |
NaHSO3溶液 | 較上面_________ | 較上面_______ | 較上面_______ | 慢 |
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)和分析,得出的結(jié)論是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸鈉過氧化氫加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的組成可通過下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
①準(zhǔn)確稱取1.77g樣品,配制成100.00 mL溶液A。
②準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體0.582 5 g。
③準(zhǔn)確量取25.00 mL溶液A,加適量稀硫酸酸化后,用0.02 mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液25.00 mL。回答下列問題:
(1)①不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差。分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)) :
A、在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
B、定容時(shí)仰視儀器上的刻度線
C、定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
(2) ③中配好的KMnO4溶液置于 (“酸式”或“堿式”)滴定管,判斷滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)通過計(jì)算確定樣品的組成 (寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計(jì)了如下操作步驟及主要實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去):
①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進(jìn)行步驟②的同時(shí),向B中通入足量SO2:
④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2;
⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________;
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________;
(3)步驟B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用 (填選項(xiàng)字母)吸收處理。
a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液
(5)步驟⑤中,用下圖所示裝置進(jìn)行蒸餾,收集液溴,將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來。
(6)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
可以由下列反應(yīng)合成三聚氰胺:CaO+3C CaC2+CO↑,CaC2+N2 CN2+C,CaCN2+2H2O===NH2CN+Ca(OH)2,NH2CN與水反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2],尿素合成三聚氰胺。
(1)寫出與Ca在同一周期且最外層電子數(shù)相同、內(nèi)層排滿電子的基態(tài)原子的電子排布式: 。 CaCN2中陰離子為CN,根據(jù)等電子原理可以推知CN的空間構(gòu)型為 。
(2)尿素分子中C原子采取 雜化。尿素分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(3)三聚氰胺( )俗稱“蛋白精”。動(dòng)物攝入三聚氰胺和三聚氰酸( )
后,三聚氰酸與三聚氰胺分子相互之間通過 結(jié)合,在腎臟內(nèi)易形成結(jié)石。
(4)CaO晶胞如圖所示,CaO晶體中Ca2+的配位數(shù)為 。
(5)CaO晶體和NaCl晶體的晶格能分別為:CaO 3401 kJ·mol-1、NaCl 786 kJ·mol-1。導(dǎo)致CaO比NaCl晶格能大的主要原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒熱是指1 mol可燃物充分燃燒生成穩(wěn)定氧化物時(shí)放出的熱量。已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃燒熱分別是-285.8 kJ·mol-1、-1 411.0 kJ·mol-1和-1 366.8 kJ·mol-1,則由C2H4(g)和H2O(l)反應(yīng)生成C2H5OH(l)的ΔH為( )
A.-44.2 kJ·mol-1 B.44.2 kJ·mol-1
C.-330 kJ·mol-1 D.330 kJ·mol-1
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