4.金屬材料在日常生活中必不可少,鐵、銅等金屬及其化合物用途非常廣泛.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室欲制備Cu(NO32 晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu  $\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32     乙:Cu $\stackrel{O_{2}}{→}$CuO $\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO32
(1)生成相同物質(zhì)的量的Cu(NO32,消耗的HNO3的物質(zhì)的量,甲>乙 (填>、<、=).從環(huán)保角度分析,乙同學(xué)的方案更合理.
(2)乙同學(xué)想利用制備Cu(NO32晶體配置400mL 0.5mol/L的Cu(NO32溶液,需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
Ⅱ.現(xiàn)有一包紅色粉末,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究是否由Cu、Fe2O3組成,過程如下:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1.紅色粉末是Cu和Fe2O3的混合物;
假設(shè)2.紅色粉末是Fe2O3;
假設(shè)3.紅色粉末是Cu.
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硝酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑.
①若假設(shè)3成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末全部溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
②為了探究假設(shè)1和假設(shè)2哪一組成立,繼續(xù)向所得溶液加入足量的鐵粉,若觀察到現(xiàn)象為有紅色固體析出則假設(shè)1成立.
③有同學(xué)提出,若混合物中Cu含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3•H2O═Cu(NH342++4H2O.為進(jìn)一步探究假設(shè)1和假設(shè)2哪一組成立,另取少量粉末加稀硝酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)1成立,則現(xiàn)象為產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈深藍(lán)色;若假設(shè)2成立,則現(xiàn)象為產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈無(wú)色.
④另有同學(xué)認(rèn)為用稀硫酸和KSCN試劑就能直接驗(yàn)證假設(shè)1、2、3哪個(gè)成立.請(qǐng)寫出假設(shè)1成立時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象取少量粉末放入稀硫酸中,粉末部分溶解,在所得溶液中滴加KSCN試劑,溶液變?yōu)檠t色.
Ⅲ.向一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150mL 4mol•L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,放出2.24L NO(標(biāo)況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無(wú)紅色出現(xiàn).若用足量的H2在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物,所得到的鐵的質(zhì)量為14g.

分析 I.(1)根據(jù)方程式Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O、CuO+2HNO3(。=Cu(NO32+H2O,生成等物質(zhì)的量的硝酸銅結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算判斷消耗的HNO3的物質(zhì)的量,甲生成污染氣體;
(2)配制400mL 0.5mol/L的Cu(NO32溶液是計(jì)算、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容、搖勻等步驟完成,結(jié)合步驟中實(shí)驗(yàn)操作選擇需要的儀器;
II.(2)②紅色粉末可能是Cu,可能是Fe2O3,也可能是Cu和Fe2O3的混合物.若假設(shè)3成立,取少量粉末放入足量稀硝酸中,發(fā)生反應(yīng)為Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O,得到的Cu(NO32溶液為藍(lán)色,再向溶液中滴加KSCN試劑溶液顏色無(wú)變化.若假設(shè)1或2成立,取少量粉末放入足量稀硝酸中,一定發(fā)生反應(yīng)Fe2O3+6HNO3=2Fe(NO33+3H2O,可能發(fā)生反應(yīng)Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O,由于一定有Fe3+生成,再向溶液中滴加KSCN試劑溶液都變?yōu)檠t色,繼續(xù)向所得溶液加入足量的鐵粉,若假設(shè)1成立,由于之前反應(yīng)的溶液中生成了Cu2+,加入鐵粉會(huì)發(fā)生反應(yīng)Fe+Cu2+=Fe2++Cu,故可觀察到有紅色固體析出;
③若假設(shè)1成立,取少量粉末加稀硝酸充分溶解后,溶液中大量存在Fe3+和Cu2+,再加入足量氨水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)Cu2++4NH3•H2O=Cu(NH342+(深藍(lán)色)+4H2O和Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓(紅褐色)+3NH4+,若假設(shè)2成立,取少量粉末加稀硝酸充分溶解后,溶液中大量存在Fe3+,再加入足量氨水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓(紅褐色)+3NH4+;
④若假設(shè)1成立(成分為Cu和Fe2O3的混合物),取少量粉末放入稀硫酸中,粉末部分溶解(Fe2O3溶解而Cu不溶解),發(fā)生反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,檢驗(yàn)鐵離子的存在;
III.因一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150mL4 mol•L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,所得溶液中加入KSCN溶液,無(wú)紅色出現(xiàn),則溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO32,
硝酸的物質(zhì)的量是0.15L×4mol/L=0.6 mol,
其中被還原的硝酸是$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,
則沒有被還原的硝酸是0.5mol.
因此根據(jù)原子守恒可知,硝酸亞鐵的物質(zhì)的量是0.25mol,結(jié)合鐵元素守恒計(jì)算.

解答 解:I.(1)根據(jù)方程式Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O、CuO+2HNO3(。=Cu(NO32+H2O,生成等物質(zhì)的量的硝酸銅,甲方案消耗的硝酸多,故甲>乙;甲方案中放出的氮氧化物為有毒氣體,會(huì)對(duì)空氣造成污染,乙方案產(chǎn)物只有硝酸銅和水,故從環(huán)保角度看,乙方案更合理,
故答案為:>;乙;
(2)配制400mL 0.5mol/L的Cu(NO32溶液,需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:500mL容量瓶、膠頭滴管;
II.(2)②紅色粉末可能是Cu,可能是Fe2O3,也可能是Cu和Fe2O3的混合物.若假設(shè)3成立,取少量粉末放入足量稀硝酸中,發(fā)生反應(yīng)為Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O,得到的Cu(NO32溶液為藍(lán)色,再向溶液中滴加KSCN試劑溶液顏色無(wú)變化.若假設(shè)1或2成立,取少量粉末放入足量稀硝酸中,一定發(fā)生反應(yīng)Fe2O3+6HNO3=2Fe(NO33+3H2O,可能發(fā)生反應(yīng)Cu+4HNO3(。=Cu(NO32+2NO↑+2H2O,由于一定有Fe3+生成,再向溶液中滴加KSCN試劑溶液都變?yōu)檠t色,繼續(xù)向所得溶液加入足量的鐵粉,若假設(shè)1成立,由于之前反應(yīng)的溶液中生成了Cu2+,加入鐵粉會(huì)發(fā)生反應(yīng)Fe+Cu2+=Fe2++Cu,故可觀察到有紅色固體析出;若假設(shè)2成立,由于之前反應(yīng)的溶液中生成了Fe3+,加入鐵粉會(huì)發(fā)生反應(yīng)Fe+2Fe3+=3Fe2+,故可觀察到鐵粉逐漸減少,
故答案為:有紅色固體析出;
③若假設(shè)1成立,取少量粉末加稀硝酸充分溶解后,溶液中大量存在Fe3+和Cu2+,再加入足量氨水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)Cu2++4NH3•H2O=Cu(NH342+(深藍(lán)色)+4H2O和Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓(紅褐色)+3NH4+,則現(xiàn)象為產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈深藍(lán)色;若假設(shè)2成立,取少量粉末加稀硝酸充分溶解后,溶液中大量存在Fe3+,再加入足量氨水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓(紅褐色)+3NH4+,則現(xiàn)象為產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈無(wú)色,
故答案為:產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈深藍(lán)色; 產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)溶液呈無(wú)色;
④若假設(shè)1成立(成分為Cu和Fe2O3的混合物),取少量粉末放入稀硫酸中,粉末部分溶解(Fe2O3溶解而Cu不溶解),發(fā)生反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,在所得溶液中滴加KSCN試劑,上述反應(yīng)生成的Fe3+會(huì)使溶液變?yōu)檠t色,
故答案為:取少量粉末放入稀硫酸中,粉末部分溶解,在所得溶液中滴加KSCN試劑,溶液變?yōu)檠t色;
III.因一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150mL4 mol•L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,所得溶液中加入KSCN溶液,無(wú)紅色出現(xiàn),則溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO32,
硝酸的物質(zhì)的量是0.15L×4mol/L=0.6 mol,
其中被還原的硝酸是$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,
則沒有被還原的硝酸是0.5mol.
因此根據(jù)原子守恒可知,硝酸亞鐵的物質(zhì)的量是0.25mol,
則鐵原子的物質(zhì)的量是0.25mol,所以若用足量的氫氣在加熱條件下還原相同質(zhì)量的該混合物,
所得鐵的物質(zhì)的量是0.25mol,質(zhì)量=0.25mol×56g/mol=14g,
故答案為:14g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成、物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷、元素守恒計(jì)算、離子檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.A(g)+3B(g)?2C (g)△H=-b kJ•mol-1,一定條件下,在2L的恒容密閉容器中,反應(yīng)30min,測(cè)得C的物質(zhì)的量增加了6mol.下列說法正確的是( 。
A.第30min時(shí),A的反應(yīng)速率為0.05 mol•L-1•min-1
B.30min內(nèi),C的平均反應(yīng)速率為0.02 mol•L-1•min-1
C.30min內(nèi),V(B)=$\frac{1}{3}$V(A)
D.30min內(nèi),該反應(yīng)放出的熱量為3b kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在一定條件下,可逆反應(yīng) N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4 kJ•mol1,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.降低溫度,可提高反應(yīng)速率
B.加入合適的催化劑,可提高N2的轉(zhuǎn)化率
C.N2的正反應(yīng)速率等于NH3的逆反應(yīng)速率
D.反應(yīng)物和生成物的濃度都不再發(fā)生變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A.23 g鈉的原子最外層電子數(shù)為2NA
B.1 L 0.1 mol•L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L乙烷的分子數(shù)為NA
D.1 mol甲基所含質(zhì)子數(shù)為10NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某研究小組在實(shí)驗(yàn)室以含鐵的銅屑為原料制備Cu(NO32•3H2O晶體,并進(jìn)一步探究用SOCl2制備少量無(wú)水Cu(NO32.設(shè)計(jì)的合成路線如下:
Cu屑(含F(xiàn)e)$→_{①}^{足量HNO_{3}}$ $→_{②}^{調(diào)pH}$ Cu(NH32溶液$\stackrel{③}{→}$Cu(NH32•3H2O晶體$→_{④}^{SOCl}$無(wú)水Cu(NH3
已知:Cu(NO32•3H2O$\stackrel{170℃}{→}$Cu(NO32•Cu(OH)2$\stackrel{200℃}{→}$CuO,SOCl2熔點(diǎn)-105℃、沸點(diǎn)76℃、遇水劇烈水解生成兩種酸性氣體.
請(qǐng)回答:(1)第②步調(diào)pH適合的物質(zhì)是CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3(填化學(xué)式)
(2)第③步包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、抽濾等步驟,其中蒸發(fā)濃縮的具體操作是將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,控制溫度(不高于170℃),加熱至溶液表面形成一層晶膜.為得到較大顆粒的Cu(NO32•3H2O晶體,可采用的方是形成一層晶膜減慢冷卻結(jié)晶的速度(填一種)
(3)第④步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu(NO32•3H2O+3SOC12=Cu(NO32+3SO2↑+6HCI↑.
(4)第④步,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持及控溫裝置省略,如圖1)有一處不合理,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案并說明理由在AB之間增加干燥裝置,防止B中的水蒸氣進(jìn)入A中裝置改進(jìn)后,向儀器A中緩慢滴加SOCl2時(shí),需打開活塞b(填“a”、“b”或“a和b”)

(5)為測(cè)定無(wú)水Cu(NO32產(chǎn)品的純度,可用分光光度法.
已知:4NH3•H2O+Cu2+=Cu(NH342++4H2O;Cu(NH342+對(duì)特定波長(zhǎng)光的吸收程度(用吸光度A表示)與Cu2+在一定濃度范圍內(nèi)成正比.現(xiàn)測(cè)得Cu(NH342+的吸光度A與Cu2+標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度關(guān)系如圖2所示:準(zhǔn)確稱取0.3150g無(wú)水Cu(NO32,用蒸餾水溶解并定容至100mL,準(zhǔn)確移取該溶液10.00mL,加過量NH3•H2O,再用蒸餾水定容至100mL,測(cè)得溶液吸光度A=0.620,則無(wú)水Cu(NO32產(chǎn)品的純度是95.5%(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.已知反應(yīng):①2A-+C2═2C-+A2 ②2C-+B2═2B-+C2 ③2D-+C2═2C-+D2下列說法正確的是( 。
A.氧化性:A2>B2>C2>D2B.D-不能被B2氧化
C.氧化能力:B2>C2>D2D.還原性:A->B-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.鍺(Ge)是典型的半導(dǎo)體元素,在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛.回答下列問題:
(1)Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、叁鍵,但Ge原子之間難以形成雙鍵或叁鍵.從原子結(jié)構(gòu)角度分析,原因是Ge原子半徑大,原子間形成的σ單鍵較長(zhǎng),p-p軌道肩并肩重疊程度很小或幾乎不能重疊,難以形成π鍵.
(2)Ge在周期表中位于p區(qū).
(3)光催化還原CO2制備CH4反應(yīng)中,帶狀納米Zn2GeO4是該反應(yīng)的良好催化劑.Zn、Ge、O電負(fù)性由大至小的順序是O>Ge>Zn.
(4)晶胞有兩個(gè)基本要素:
①原子坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對(duì)位置,如圖為Ge單晶的晶胞類似金剛石,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(0,0,0);C為($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$,0)D為($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$);.則B原子的坐標(biāo)參數(shù)為($\frac{1}{2}$,0,$\frac{1}{2}$).
②若Ge原子半徑為r,Ge單晶晶胞邊長(zhǎng)為a,Ge原子在晶胞中的空間占有率為34%
($\sqrt{3}$=1.732  π=3.14,保留三位有效數(shù)據(jù))(注:晶胞中所有的球是等徑硬球,且A球和D球相切)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的一組是( 。
A.H2和D2互為同位素B.        和     互為同分異構(gòu)體
C.正丁烷和異丁烷是同系物D. 和   是同一種物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)中,不屬于四種基本反應(yīng)類型的是( 。
A.CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4B.4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
C.2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2D.Cu2(OH)2CO3═2CuO+CO2↑+H2O

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