【題目】氯化銅晶體(CuCl22H2O)中含有FeCl2雜質(zhì),為制得純凈的氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,再按下圖所示的操作步驟進(jìn)行提純。
請(qǐng)參照下表給出的數(shù)據(jù)填空。
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH | |
Cu2+ Fe2+ Fe3+ | 4.7 7.0 1.9 | 6.7 9.0 3.2 |
(1)操作I加入X的目的是_________________________。
(2)下列物質(zhì)都可以作為X,最適合本實(shí)驗(yàn)的X物質(zhì)可以是(填選項(xiàng))_________。
A.KMnO4 B.H2O2 C.NaClO D.Cl2
(3)操作II的Y試劑為(填化學(xué)式)_________,并調(diào)節(jié)溶液的pH在_________范圍。
(4)操作III的程序依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥、得到CuCl22H2O晶體。
(5)實(shí)驗(yàn)室在配制CuCl2溶液時(shí)需加入少許鹽酸的理由是(文字?jǐn)⑹霾⒂糜嘘P(guān)離子方程式表示):________________。
【答案】加入氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+ B、D CuO或Cu(OH)2或CuCO3 3.2≤pH<4.7 Cu2+水解:Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+,加入鹽酸抑制其水解
【解析】
(1)由于Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀的pH比Cu2+完全轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀的pH大,而Fe3+沉淀為Fe(OH)3的pH較小,所以可采取先將Fe2+氧化為Fe3+的措施。
(2)將Fe2+氧化為Fe3+,加入的試劑既能達(dá)到此目的,又不能引入新的雜質(zhì)。
(3)操作II時(shí),加入的Y試劑既能調(diào)節(jié)pH,又不引入新的雜質(zhì);調(diào)節(jié)溶液的pH時(shí),讓Fe3+完全沉淀,但Cu2+不生成沉淀。
(4)操作III的程序依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥、得到CuCl22H2O晶體。
(5)實(shí)驗(yàn)室在配制CuCl2溶液時(shí)需加入少許鹽酸的理由是Cu2+易發(fā)生水解,加入鹽酸抑制其水解。
(1)根據(jù)操作I后離子的變化可知,操作目的是加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+。答案為:加入氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+;
(2)由于在實(shí)驗(yàn)中不能引入新的雜質(zhì),所以選項(xiàng)AC不正確;雙氧水的還原產(chǎn)物是水、氯氣的還原產(chǎn)物是氯離子,不會(huì)引入雜質(zhì);答案為:BD;
(3)Y試劑的目的是沉淀鐵離子,所以加入的試劑應(yīng)該是CuO或Cu(OH)2或CuCO3。鐵離子完全沉淀時(shí)的pH是3.2,銅離子開始沉淀時(shí)的pH是4.7,所以調(diào)節(jié)溶液的pH應(yīng)該在3.2≤pH<4.7。答案為:CuO或Cu(OH)2或CuCO3;3.2≤pH<4.7;
(4)實(shí)驗(yàn)室在配制CuCl2溶液時(shí)需加入少許鹽酸的理由是Cu2+易發(fā)生水解,加入鹽酸抑制其水解。答案為:Cu2+水解:Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+,加入鹽酸抑制其水解。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗稱海波是常用的一種定影劑。工業(yè)使用的海波中;煊猩倭和的雜質(zhì),為測(cè)定一種海波晶體樣品的成分,某同學(xué)稱取三份質(zhì)量不同的該樣品,分別加入相同濃度的稀硫酸20mL,充分反應(yīng)后測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn)狀況。
第一份 | 第二份 | 第三份 | |
樣品的質(zhì)量 | |||
二氧化硫的體積 | |||
硫的質(zhì)量 |
下列說法錯(cuò)誤的是
A.第一份、第二份樣品均完全反應(yīng),第三份樣品過量
B.樣品中::1
C.樣品中除了含有、,還含有
D.所加硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A. 圖1所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
B. 圖2所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. 中和反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低
D. 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與形成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置,研究常溫下,向30 mL 0.1 mol·L1 H2A溶液中逐滴加入等濃度NaOH溶液時(shí)pH變化情況,并繪制出溶液中含A元素的微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系(如圖所示),下列說法錯(cuò)誤的是
A. pH=4.0時(shí),溶液中n(HA)約為2.73×104 mol
B. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)將左邊的酸式滴定管換成右邊堿式滴定管
C. 常溫下,等物質(zhì)的量濃度的NaHA與Na2A溶液等體積混合后溶液pH=3.0
D. 0.1 mol·L1NaHA溶液中存在c(A2)+c(HA)+c(H2A)=0.1 mol·L1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,下列有關(guān)兩種溶液的說法不正確的是
序號(hào) | ① | ② |
pH | 12 | 12 |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉溶液 |
A.①②兩溶液中c(OH-)相等
B.①溶液的物質(zhì)的量濃度為0.01mol·L-1
C.①②兩溶液分別加水稀釋10倍,稀釋后溶液的pH:①>②
D.等體積的①②兩溶液分別與0.01 mol·L-1的鹽酸完全中和,消耗鹽酸的體積:①>②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,量取的兩種二元酸與各,分別加水稀釋,測(cè)得pH與加水稀釋倍數(shù)有如圖所示關(guān)系,則下列有關(guān)敘述不正確的是
A.為弱酸
B.NaHA水溶液中:
C.含等物質(zhì)的量的NaHA、NaHB的混合溶液中:
D.的NaHB溶液中:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,下列說法正確的是( )
A.向體系中加入少量CH3COONa固體,平衡向左移動(dòng),c(CH3COO-)下降
B.向體系中加水稀釋,平衡向右移動(dòng),溶液中所有離子的濃度都減小
C.加入少量NaOH固體(忽略溶解熱效應(yīng)),平衡向右移
D.加水,平衡向正向移動(dòng),增大
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【題目】已知時(shí),幾種難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù)如表所示:
難溶電解質(zhì) | AgCl | AgBr | AgI | ||
Ksp |
下列敘述正確的是
A.溶度積常數(shù)越小該物質(zhì)的溶解性一定越小
B.將濃度均為的溶液和溶液等體積混合,有沉淀生成
C.向AgCl的懸濁液中滴加飽和NaI溶液不能得到黃色AgI
D.向100的溶液中加入等體積等物質(zhì)的量濃度的溶液,有白色沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+ B(g)2C(g)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。保持溫度不變,以2∶2∶1的物質(zhì)的量之比再充入A、B、C,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.平衡不移動(dòng)
B.相當(dāng)長時(shí)間后,n(A)∶n(B)∶n(C)仍為2∶2∶1
C.再達(dá)平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)增大
D.相當(dāng)長時(shí)間后,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率也增大
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