A. | 除去NaCl固體中混有的MgCl2:加入KOH試劑后過濾 | |
B. | 實驗室獲取少量純凈的水:蒸餾自來水 | |
C. | 提純混有少量硝酸鉀的氯化鉀:將混合物溶于熱水中,再冷卻、結(jié)晶并過濾 | |
D. | 提取碘水中的碘:加入適量乙醇,振蕩、靜置、分液 |
分析 A.生成KCl,引入新雜質(zhì);
B.水易揮發(fā),水中的雜質(zhì)不易揮發(fā);
C.氯化鉀的溶解度受溫度影響不大,應(yīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶分離;
D.乙醇與水混溶.
解答 解:A.應(yīng)加入NaOH除雜,否則引入新雜質(zhì),故A錯誤,;
B.水易揮發(fā),可用蒸餾的方法制備蒸餾水,故B正確;
C.如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.因為氯化鉀的溶解度受溫度影響不大,就要用蒸發(fā)溶劑的方法,故C錯誤;
D.乙醇與水混溶,引用苯或四氯化碳作為萃取劑,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)的分離提純,為高頻考點,把握混合物分離提純原理及方法、物質(zhì)的特征反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,注意選項B為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘水 | B. | 碘水、燒堿溶液、新制的Cu(OH)2 | ||
C. | 氫氧化鈉溶液、銀氨溶液 | D. | 燒堿溶液、新制的Cu(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)是放熱還是吸熱,取決于生成物和反應(yīng)物具有的總能量的相對大小 | |
B. | 吸熱反應(yīng)在常溫下不能發(fā)生 | |
C. | 放熱反應(yīng)也可能需要加熱才能發(fā)生 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液與硫酸的反應(yīng) OH-+H+=H2O | |
B. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng) Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中 Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
D. | 碳酸鈣溶于稀鹽酸中 CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素 | |
B. | 葡萄糖、油脂和淀粉在一定條件下都能發(fā)生水解 | |
C. | 石油的分餾、裂化和煤的氣化、液化、干餾都是化學(xué)變化 | |
D. | 石油裂化產(chǎn)物可使溴水褪色,石油分餾產(chǎn)物不可使溴水褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向放有電石的圓底燒瓶中,滴入飽和食鹽水可產(chǎn)生乙炔氣體 | |
B. | 實驗室制乙烯時,若實驗中途發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,可馬上加入,但在加入時一定要緩慢打開塞子,小心操作 | |
C. | 將2%的NaOH溶液4~5滴,滴入2 mL 10%的CuSO4溶液中制得Cu(OH)2懸濁液,加入乙醛溶液加熱,用以檢驗醛基存在 | |
D. | 將鹵代烴加入到熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取上層液體,加入AgNO3液產(chǎn)生沉淀,則證明鹵代烴中含有鹵元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)為113 | B. | 質(zhì)量數(shù)為286 | C. | 核外電子數(shù)為173 | D. | 化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 |
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