A. | 取用金屬鈉時(shí),多余的鈉應(yīng)該置于廢液槽中,不應(yīng)放回原試劑瓶中 | |
B. | 用足量的稀硫酸可以除去Cu粉中混有的Fe2O3雜質(zhì) | |
C. | 在托盤(pán)天平上稱(chēng)取2.0g氫氧化鈉固體,然后在l00mL容量瓶?jī)?nèi)溶解并稀釋至刻度線,得到0.50 mol/L氫氧化鈉溶液 | |
D. | KMnO4和SO2的反應(yīng)速率可通過(guò)分光光度計(jì)用比色法測(cè)出不同反應(yīng)時(shí)刻的濃度來(lái)計(jì)算 |
分析 A.取用金屬鈉或鉀做完實(shí)驗(yàn)后,剩余的藥品要放回原瓶;
B.Cu可與硫酸鐵反應(yīng);
C.容量瓶不能溶解物質(zhì);
D.分光光度計(jì)是根據(jù)溶液顏色與反應(yīng)物(或生成物)濃度的關(guān)系(即比色分析)來(lái)分析使用的儀器.
解答 解:A.試劑瓶中的鈉是塊狀固體而不是粉末狀固體,不像一些粉末狀的藥物一旦受污染就不易清除,故A錯(cuò)誤;
B.Fe2O3與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,Cu可與硫酸鐵反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶不能溶解物質(zhì),應(yīng)在燒杯中溶解,故C錯(cuò)誤;
D.分光光度計(jì)可測(cè)定溶液顏色與反應(yīng)物(或生成物)濃度的關(guān)系,則通過(guò)分光光度計(jì)用比色法測(cè)出不同反應(yīng)時(shí)刻的濃度來(lái)計(jì)算反應(yīng)速率,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的性質(zhì)、溶液的配制以及反應(yīng)速率的測(cè)定等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的分子式是C15H22O5 | B. | 青蒿素在堿性條件下不能穩(wěn)定存在 | ||
C. | 青蒿素所有碳原子均在同一平面上 | D. | 青蒿素可以發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吲哚乙酸與苯丙氨酸互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 1 mol吲哚乙酸與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),可以消耗5 mol H2 | |
C. | 吲哚乙酸苯環(huán)上的二氯代物共有四種結(jié)構(gòu) | |
D. | 吲哚乙酸可以發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 將飽和食鹽水滴入工業(yè)電石得到的氣體通入酸性KMnO4溶液中 | KMnO4溶液紫紅色褪去 | 證明生成了乙炔氣體 |
B | 將BaSO4與濃Na2CO3溶液混合后振蕩?kù)o置,過(guò)濾并洗凈所得的沉淀,往滴加足量鹽酸 | 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 | Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) |
C | 充分加熱花生油與NaOH混合溶液(已加沸石) | 溶液不再分層 | 花生油的水解反應(yīng)已經(jīng)趨于完全 |
D | 向含KSCN的FeI2溶液中滴加足量氯水 | 溶液變?yōu)檠t色 | 還原性:Fe2+>I- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ba2Cl2、CuSO4、NaOH、NaCl | B. | Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3 | ||
C. | FeCl3、NaOH、Na2SO4、Ba(NO3)2 | D. | NaCl、Na2CO3、Ca(NO3)2、H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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