(一)將一小塊鈉用小刀切開,可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程為___________________________________________________________,

若將鈉塊放到石棉網(wǎng)上加熱會(huì)生成淡黃色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________________________________,

該固體遇水會(huì)有無色無味的氣體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

___________________________________________________________________;

通常情況下,為了防止污染環(huán)境,在做完實(shí)驗(yàn)后,多余的氯氣應(yīng)用NaOH溶液吸收,其化學(xué)方程式為                                                 ;

工業(yè)上用氯氣和石灰乳反應(yīng)制漂白粉,漂白粉的有效成分是          ,

漂白粉長時(shí)期露至在空氣中會(huì)失效,用化學(xué)方程式表示其失效的原因:

                              ,                                   

(二)某興趣小組為探究Na2O2滴入酚酞試液中時(shí)溶液顏色變化的原因,設(shè)計(jì)如下方案。將2藥匙Na2O2加入滴有3~4滴酚酞試劑的蒸餾水(10ml)中,發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象:

①立即有大量氣泡生成。

②無色透明的酚酞溶液迅速變紅,振蕩后,溶液中的紅色褪去,又變?yōu)闊o色。

③反應(yīng)放出大量的熱量,試管壁手觸感覺很燙。

請(qǐng)回答:

(1)該興趣小組同學(xué)認(rèn)為酚酞試液顏色變化的為:

   假設(shè)①:                                                         。

   假設(shè)②:可能是反應(yīng)放出的熱量,使紅色消失。

   假設(shè)③:可能是Na2O2與水反應(yīng)生成的NaOH溶液濃度太大,使得酚酞變性,不顯顏色。

(2)驗(yàn)證假設(shè)②,設(shè)計(jì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):取滴加酚酞的稀NaOH溶液加熱,若紅色消失,則證明假設(shè)②成立;若紅色不消失,則假設(shè)②不成立。 

(3)驗(yàn)證假設(shè)③,設(shè)計(jì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):                                     


4Na+O2==2Na2O;  2Na+O2== Na2O2 ; 2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑;

   Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O;

Ca(ClO)2,

Ca(ClO)2 + H2O + CO2  = CaCO3 + 2HClO , 2HClO =  HCl + O2↑(光照)

(1)①  有強(qiáng)氧化性物質(zhì)生成,使酚酞氧化而褪色   

(3)取該溶液加水稀釋,若溶液變紅,則證明假設(shè)③成立;若溶液不變紅,則假設(shè)③不成立   (3分)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


“低碳循環(huán)”、如何降低大氣中CO2的含量、有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。

I. 用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管,可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成下述反應(yīng):

    ___ C+ ___ KMnO+  6  H2SO4→____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO+  6  H2

II.某研究小組現(xiàn)將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2 L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)  △H<0,得到如下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)組

溫度/℃

起始量(mol)

平衡量(mol)

達(dá)到平衡所

需要時(shí)間/min

CO(g)

H2O(g)

CO2(g)

H2(g)

I

800

2

2

x

1

5

II

900

1

2

0.5

0.5

tm

III

900

2

4

y

y

tn

(1)實(shí)驗(yàn)I中,前5min的反應(yīng)速率υ(CO2)=               mol•L1•min1

(2)下列能判斷在800℃實(shí)驗(yàn)條件下CO(g)與H2O(g)反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是       。

A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化     B.

C.混合氣體密度不變       D.υ(CO) =υ(CO2

(3)實(shí)驗(yàn)III中:y=           。

(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)

測(cè)得H2O(g)的轉(zhuǎn)化率a(H2O)隨時(shí)間變化的示意圖,

如右圖所示,b點(diǎn):υ     υ(填“<”.“=”或“>”)。

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研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用如圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。下列正確的是:

A、由TiO2制得1mol 金屬Ti ,理論上外電路轉(zhuǎn)移2NA電子

B、陽極的電極反應(yīng)式為:C + 2O2- - 4e- == CO2

C、若用鉛蓄電池作該裝置的供電電源,“ +”接線柱應(yīng)連接Pb電極

D、在制備金屬鈦前后,整套裝置中CaO的總量減少

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下列關(guān)于金屬鈉的敘述中,正確的是                           

A.鈉暗灰色固體

B.將金屬鈉在空氣中加熱則生成白色固體

C.鈉投入到Fe2(SO4)3溶液中,鈉先與H2O反應(yīng),鈉投入到稀H2SO4中,鈉也是先與H2O反應(yīng)

D.鈉鉀合金在室溫下呈液態(tài),可用做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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常用兩種方法制備氯化物:①金屬與氯氣直接化合;②金屬與鹽酸反應(yīng)。上述兩種方法都可制得的氯化物是

A.CuCl2        B.ZnCl2        C.FeCl3         D.AlCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有100 mL 3 mol/L的氫氧化鈉溶液和100 mL 1 mol/L的氯化鋁溶液。按如下兩種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將氫氧化鈉溶液分多次加入到氯化鋁溶液中;②將氯化鋁溶液分多次加入到氫氧化鈉溶液中。比較兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是(  )

A.現(xiàn)象相同,最終沉淀量相等

B.現(xiàn)象不同,最終沉淀量不相等

C.現(xiàn)象相同,最終沉淀量不相等

D.現(xiàn)象不同,最終沉淀量相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生

B.減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾

C.新材料碳纖維,是一種新型有機(jī)高分子材料

D.CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是(    )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


汞(熔點(diǎn)-39℃,沸點(diǎn)356℃)是制造電池、電極等的重要原料,歷史上曾用“灼燒辰砂

    法”制取汞。目前工業(yè)上制粗汞的一種流程圖如下。

   下列分析錯(cuò)誤的是

A.“灼燒辰砂法”過程中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目可表示為:

B.辰砂與氧化鈣加熱反應(yīng)時(shí),CaSO4為氧化產(chǎn)物

C.洗滌粗汞可用5%的鹽酸代替5%的硝酸

D.減壓蒸餾的目的是降低汞的沸點(diǎn),提高分離效率

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