電離平衡右移，電解質(zhì)分子的濃度一定減小嗎？離子的濃度一定增大嗎？


答案　都不一定。如對(duì)于CH3COOH??CH3COO－＋H＋平衡后，加入冰醋酸，c(CH3COOH)增大，平衡右移，根據(jù)勒夏特列原理，只能“減弱”而不能“消除”，再次平衡時(shí)，c(CH3COOH)比原平衡時(shí)大；加水稀釋或加少量NaOH固體，都會(huì)引起平衡右移，但c(CH3COOH)、c(H＋)都比原平衡時(shí)要小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等溫等壓條件下，可逆反應(yīng)2A(g)＋B(g)3C(g)＋D(g)起始物質(zhì)的量如下表所示：

序號(hào)

A

B

C

D

①

2 mol

1 mol

0

0

②

4 mol

2 mol

0

0

③

1 mol

0.5 mol

1.5 mol

0.5 mol

④

0

1 mol

3 mol

1 mol

⑤

0

0

3 mol

1 mol

上述反應(yīng)達(dá)到平衡后，互為等效平衡的是哪幾組？達(dá)到平衡后，哪些量相同？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝酸銅是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品，化學(xué)上有很多方法可以制取硝酸銅：①將銅溶于硝酸中、②先將銅與O2反應(yīng)生成CuO，再溶于硝酸中、③將銅溶于N2O4的乙酸乙酯(溶劑，不參加反應(yīng))溶液中生成硝酸銅和一氧化氮。下列認(rèn)識(shí)或判斷錯(cuò)誤的是                          (　　)。

       A．方法③是最經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的

       B．方法①中，若從經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的角度考慮，用稀硝酸比用濃硝酸好

       C．方法②需要消耗能源，對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染

       D．方法③中N2O4既是氧化劑又是還原劑

      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4)為暗紫色固體，可溶于水，在中性或酸性溶液中逐漸分解，在堿性溶液中穩(wěn)定。

       工業(yè)上制備K2FeO4的常用方法有兩種。

       方法Ⅰ：次氯酸鹽氧化法。

       工藝流程如圖所示。

       (1)完成“氧化”過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

       FeCl3＋____NaOH＋____NaClO→____Na2FeO4＋____＋____。其中氧化劑是____(填化學(xué)式)。

       (2)“轉(zhuǎn)化”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________

       ________________________________________________________________________。

       (3)上述工藝得到的高鐵酸鉀常含有雜質(zhì)，可用重結(jié)晶法提純，操作是：將粗產(chǎn)品用________________溶解，然后________________。

       方法Ⅱ：電解法。

       以鐵為陽(yáng)極電解氫氧化鈉溶液，然后在陽(yáng)極液中加入KOH。

       (4)電解時(shí)陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)生成FeO，該電極反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。

      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是某興趣小組根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)能說(shuō)明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，分析實(shí)驗(yàn)原理，并判斷下列說(shuō)法和做法，其中不科學(xué)的是               (　　)。

       A．甲為小蘇打，乙為純堿

B．要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球

       C．加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

       D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


25 ℃時(shí)，把0.2 mol·L－1的醋酸加水稀釋?zhuān)瑒t圖中的縱軸y表示的是(　　)

A．溶液中OH－的物質(zhì)的量濃度

B．溶液的導(dǎo)電能力

C．溶液中的

D．CH3COOH的電離程度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在25 ℃下，將a mol·L－1的氨水與0.01 mol·L－1的鹽酸等體積混合，反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH)＝c(Cl－)，則溶液顯__________性(填“酸”、“堿”或“中”)；用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb＝_______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NaH2PO2為_(kāi)_______(填“正鹽”或“酸式鹽”)，其溶液顯______(填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置進(jìn)行CO和CO2混合氣體的分離和干燥。已知a為止水夾，b為分液漏斗丙的活塞，可供選用的試劑有NaHCO3溶液、NaOH溶液、NaHS溶液、濃硫酸、無(wú)水氯化鈣、稀硫酸。試填空回答：

(1)廣口瓶甲中應(yīng)放的試劑為_(kāi)_______，廣口瓶乙中應(yīng)放的試劑為_(kāi)_______，分液漏斗丙中應(yīng)放的試劑為_(kāi)_______。

(2)第一步應(yīng)先分離出________，分離時(shí)應(yīng)先關(guān)閉________。打開(kāi)________，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________________________

__________________。

(3)第二步分離出________時(shí)，先關(guān)閉________，打開(kāi)________，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________________________

___________________。

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