4.下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關實驗任務.
【實驗目的】制取乙酸乙酯
【裝置設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”).丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外,它的另一重要作用是防倒吸.
【問題討論】
a.根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象,可知乙酸乙酯的物理性質有:無色油狀液體、不溶于水、有香味;
b.試管②中飽和 Na2CO3 溶液的作用是ABC(填編號).
A.溶解乙醇     B.降低乙酸乙酯的溶解度  C.中和乙酸
c.從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是分液.
d.生成乙酸乙酯的化學反應方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
e.乙醇在銅或銀作催化劑時,可以被氧化為一種有刺激性氣味的物質,寫出該反應的化學反應方程式2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+2H2O.

分析 【裝置設計】乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而產(chǎn)生倒吸;
【問題討論】乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應,生成乙酸乙酯和水,乙酸乙酯不溶于水,有香味,飽和碳酸鈉溶液可吸收乙醇,除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層,再用分液的方法分離;乙醇在銅或銀作催化劑時生成乙醛和水.

解答 解:【裝置設計】乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而產(chǎn)生倒吸,可用乙裝置制取,丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外,由于容積較大,也能起到防止倒吸的作用,
故答案為:乙;防倒吸;
【問題討論】a.乙酸乙酯是無色油狀液體,不溶于水,有香味,
故答案為:不溶于水;有香味;
b.實驗室里用飽和碳酸鈉溶液冷卻乙酸乙酯的原因:一是利用碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),二是碳酸鈉能跟乙酸反應吸收乙酸便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,這樣就可以獲得較為純凈的乙酸乙酯液體,所以飽和碳酸鈉作用:吸收乙醇,除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層析出,
故答案為:ABC;
c.用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,得到兩種液體互不相溶,可以用分液法分離,故答案為:分液;
d.乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應,生成乙酸乙酯和水,化學方程式為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O;
e.乙醇在銅或銀作催化劑時生成乙醛和水,反應方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{銅或銀}$2CH3CHO+2H2O.

點評 本題考查乙酸乙酯的制備,題目難度不大,本題注意把握乙酸乙酯的制備原理和實驗方法,學習中注重實驗評價能力的培養(yǎng).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.用18mol/L 的濃硫酸配制100ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積   ②量取一定體積的濃硫酸    ③溶解  ④檢漏、轉移、洗滌       ⑤定容、搖勻
回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是16.7mL(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是B(用下列編號填空).
A.10ml     B.25ml     C.50ml     D.100ml
下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水無影響;
②所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌偏。
③加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體偏。
④量取濃硫酸時,仰視刻度線偏大.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知氫氣和氧氣反應生成4.5g水蒸氣,同時放出60.45kJ的熱量,則下列熱化學方程式正確的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/molB.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-483.6kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-241.8kJ/molD.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-241.8kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.鉬酸鈉晶體(Na2MoO4•2H2O)是一種無公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑.工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是不溶于水的MoS2)制備鉬酸鈉的兩種途徑如圖1所示:

(1)NaClO的電子式是
(2)寫出焙燒時生成MoO3的化學方程式為2MoS2+7O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MoO3+4SO2
(3)途徑I堿浸時發(fā)生反應的化學反應方程式為MoO3+Na2CO3═Na2MoO4+CO2
(4)途徑Ⅱ氧化時發(fā)生反應的離子方程式為MoS2+9ClO-+6OH-=MoO42-+9Cl-+2SO42-+3H2O
(5)分析純的鉬酸鈉常用鉬酸銨[(NH42MoO4]和氫氧化鈉反應來制取,若將該反應產(chǎn)生的氣體與途徑I所產(chǎn)生的尾氣一起通入水中,得到正鹽的化學式是(NH42CO3或(NH42SO3
(6)鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑.常溫下,碳素鋼在三種不同介質中的腐蝕速率實驗結果如圖2:

①要使碳素鋼的緩蝕效果最優(yōu),鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度比應為1:1.
②當硫酸的濃度大于90%時,腐蝕速率幾乎為零,原因是常溫下濃硫酸具有強氧化性,會使鐵鈍化.
③試分析隨著鹽酸和硫酸濃度的增大,碳素鋼在兩者中腐蝕速率產(chǎn)生明顯差異的主要原因是Cl-有利于碳鋼的腐蝕,SO42-不利于碳鋼的腐蝕.
(7)鋰和二硫化鉬形成的二次電池的總反應為:xLi+nMoS2$?_{充電}^{放電}$Lix(MoS2n.則電池放電時的正極反應式是:nMoS2+xLi++xe-=Lix(MoS2)n.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.“酒是陳的香”,是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯.某興趣小組用無水乙醇和冰醋酸制備乙酸乙酯,相關物質的數(shù)據(jù)如下:
物質乙醇乙酸乙酸乙酯
分子量466088
沸點(℃)78.5117.977.1
密度(g/cm30.7891.050.90
實驗步驟如下:
①在試管里加入3mL乙醇;然后一邊搖動,一邊慢慢
加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸.再加入少量沸石.
②按照圖示連接裝置,水浴加熱,使蒸氣經(jīng)導管通到飽和碳酸鈉溶液的液面上.
③待小試管中收集約3mL產(chǎn)物時停止加熱,撤出小試管并用力振蕩,然后靜置待其分層.
④分離出純凈的乙酸乙酯2.3mL.
(1)實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
該反應的類型為取代反應;濃硫酸在此反應中的作用是催化劑和吸水劑.
(2)步驟①中加入沸石的目的是防止暴沸;步驟②采用水浴的優(yōu)點是受熱均勻.長導管的作用是冷凝回流.
(3)步驟③中飽和碳酸鈉的作用是BD
A、中和乙酸和乙醇                   
B、中和乙酸并吸收部分乙醇
C、加速酯的生成,提高酯的產(chǎn)率
D、乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出.
(4)步驟④中需要用到的關鍵儀器是分液漏斗,乙酸乙酯應該從該儀器的上部流出(選擇)
A、下部流出          B、上部流出          C、都可以
(5)計算可得乙酸乙酯的產(chǎn)率為67.2%(產(chǎn)率=實際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量,保留三位有效數(shù)字)
(6)隨著科技水平的提高,工業(yè)上生產(chǎn)乙酸乙酯時產(chǎn)率可能會不斷提高.請問產(chǎn)率是否有可能達到100%不能(填“有可能”或“不可能”),理由是該反應是可逆反應,反應物不可能完全轉化成生成物.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.硝酸生產(chǎn)中,500℃時,NH3和O2可能發(fā)生如下反應:
①4NH3 (g)+5O2 (g)?4NO (g)+6H2O (g);△H=-907.2kJ•mol-1   K=1.1×1026
②4NH3 (g)+4O2 (g)?2N2O (g)+6H2O (g);△H=-1104.9kJ•mol-1   K=4.4×1028
③4NH3 (g)+3O2 (g)?2N2 (g)+6H2O (g);△H=-1269.2kJ•mol-1K=7.1×1034
下列說法正確的是( 。
A.增大壓強,則反應的②K不變,反應①和③的K減小
B.500℃時,2NH3(g)+2O2 (g)?N2O (g)+3H2O (g)  K=2.2×1028
C.500℃時,N2 (g)+O2 (g)=2NO (g)△H=+181 kJ•mol-1
D.500℃時,2 mol NH3 與2.5 mol O2混合發(fā)生反應①,可放出熱量453.6 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.小明體檢的血液化驗單中,葡萄糖為5.9mmol/L.表示該體檢指標的物理量是( 。
A.物質的量B.物質的量濃度C.質量分數(shù)D.摩爾質量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.CuI是一種不溶于水的白色固體,它可以由反應:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2而得到.現(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液.
①電解開始不久,陰極產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象有產(chǎn)生氣泡,溶液變紅,陰極的電極反應是2H2O+2e-=H2↑+2OH-
②陽極區(qū)溶液變藍色,同時伴隨的現(xiàn)象還有產(chǎn)生白色沉淀、銅片溶解,對陽極區(qū)溶液呈藍色的正確解釋是C.
A.2I--2e-=I2;碘遇淀粉變藍
B.Cu-2e-=Cu2+;Cu2+顯藍色  
C.2Cu+4I--4e-=2CuI↓+I2; 碘遇淀粉變藍
D.4OH--4e-=2H2O+O2;O2將I-氧化為I2,碘遇淀粉變藍.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.已知分解1mol KClO3放出熱量38.8kJ,在MnO2下加熱,KClO3的分解機理為:
①2KClO3+4MnO2═2KCl+2Mn2O7     慢
②2Mn2O7═4MnO2+3O2         快
下列有關說法不正確的是(  )
A.1 mol KClO3所具有的總能量高于1 mol KCl所具有的總能量
B.KClO3分解速率快慢主要取決于反應①
C.1 g KClO3,1 g MnO2,0.1 g Mn2O7混合加熱,充分反應后MnO2質量為1 g
D.將固體二氧化錳碾碎,可加快KClO3的分解速率

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同步練習冊答案