有四位同學(xué)分別對(duì)四種溶液中所含的離子進(jìn)行檢測(cè)，所得結(jié)果如下，其中所得結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Mg+、Na+、Cl-、NO3-
B、OH-、CO32-、Cl-、K+
C、Cu2+、NO3-、OH-、Cl-
D、Ba2+、Na+、OH-、NO3-
考點(diǎn)：離子共存問(wèn)題
專題：
分析：根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等，則離子大量共存，以此來(lái)解答．
解答： 解：A、B、D中的離子之間不反應(yīng)，可大量共存，而C中Cu2+、OH-結(jié)合生成沉淀，不能大量共存，則所得結(jié)果錯(cuò)誤，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查離子的共存，為高頻考點(diǎn)，把握常見(jiàn)離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩種氣態(tài)烴以等體積混合，在120℃時(shí)1L該混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體仍為10L．下列各組混合烴中不符合此條件的是（　　）
A、CH4、C2H4
B、C2H2、C3H8
C、C2H4、C3H4
D、C2H2、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期，且原子序數(shù)依次增大．X是元素周期表中原子半徑最小的元素，X、Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Y在元素周期表中的位置為
 
，ZX的電子式為
 
．
（2）上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作消毒劑的有
 
、
 
（寫(xiě)出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素X、Y、Z、W均為短周期元素，且原子序數(shù)依次增大．已知Y原子最外層電子數(shù)占核外電子總數(shù)的
3
4
，W-、Z+、X+半徑逐漸減小，化合物XW常溫下為氣體，Z是本周期中除稀有氣體元素外，原子半徑最大的元素，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）Z在元素周期表中的位置
 
，工業(yè)上生產(chǎn)Z單質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

（2）A、B均為由上述四種元素中的三種組成的強(qiáng)電解質(zhì)，且常溫下兩種物質(zhì)的水溶液pH均大于7，組成元素的原子數(shù)目比均為1：1：1．若A能抑制水的電離，而B(niǎo)能促進(jìn)水的電離，則A、B的化學(xué)式分別為
 
、
 
．
（3）C是由上述四種元素的兩種組成的相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物，則C的電子式
 
．
（4）用B在堿性條件下可以處理CN-的工業(yè)廢水，請(qǐng)將下列6種微粒：CN-、CO32-N2、OH-、B的陰離子，W的陰離子，分別填入在下對(duì)應(yīng)的橫線上，組成一個(gè)配平的離子方程式：
 
+
 
+
 
═
 
+
 
+
 
+
 
H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示裝置中進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)：往三頸瓶?jī)?nèi)的濃氨水中不斷通人空氣，將紅熱的鉑絲插人瓶中并接近液面．反應(yīng)過(guò)程中，可觀察到瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生，鉑絲始終保持紅熱．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)后溶液中含有NO3-
B、反應(yīng)后溶液中c（H+）增大
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有化合反應(yīng)發(fā)生
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中NH3?H2O的電離常數(shù)不可能發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在強(qiáng)酸性溶液中，下列離子組能大量共存且溶液為無(wú)色透明的是（　�。�
A、Na+、Fe2+、Cl-、ClO-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用Na2O2與H2O反應(yīng)快速制取少量O2．用下面裝置制取O2并演示Na在O2中的燃燒實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)閉裝置中的止水夾a后，開(kāi)啟活塞b，漏斗中液體不斷地往下滴，直至全部流入試管．試判斷裝置是否漏氣
 
（填“漏氣”“不漏氣”或“無(wú)法確定”），判斷理由是
 
．
（2）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋或單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況：
 
．
（3）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）D裝置中盛放的試劑是
 
，其作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一小塊生銹的鐵經(jīng)過(guò)如下處理．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）操作1和操作2是分離物質(zhì)的重要方法，該操作名稱叫
 
．
（2）溶液①中，含有的陽(yáng)離子（除H+外）為
 
（填離子符號(hào)）．
（3）紅褐色沉淀③的化學(xué)式為
 
．
（4）向溶液①先加適量稀硝酸，再加過(guò)量氨水，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
①
 
．
②
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將反應(yīng)Cu（s）+2Ag+（aq）?Cu2+（aq）+2Ag（s）設(shè)計(jì)成如下原電池，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、向硝酸銀溶液中加入氯化鈉固體，電流強(qiáng)度會(huì)減小
B、向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉固體，電流強(qiáng)度會(huì)減小
C、將AgNO3溶液更換為Fe（NO3）3溶液，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向?qū)⑾喾?/span>
D、當(dāng)電流計(jì)指針為0時(shí)，該反應(yīng)平衡常數(shù)K=0

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