A. | 0.10mol•L-1的K2CO3溶液中由水電離出的c(OH-)═10-11.6mol•L-1 | |
B. | 0.10 mol•L-1的K2CO3溶液中:2c(K+)═c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
C. | 當(dāng)lgV=2時,若K2CO3溶液升高溫度,溶液堿性增強(qiáng),$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$-)減小 | |
D. | 當(dāng)lgV=3時,K2CO3溶液中:c(OH-)═c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3) |
分析 A.碳酸鉀溶液中,碳酸根離子水解促進(jìn)了水的電離,溶液中氫氧根離子濃度是水電離的;
B.根據(jù)碳酸鉀溶液中的物料守恒判斷;
C.升高溫度后,碳酸根離子的水解程度增大,碳酸根離子濃度減小、碳酸氫根離子濃度增大,則該比值增大;
D.根據(jù)碳酸鈉溶液中的質(zhì)子守恒判斷.
解答 解:A.0.10mol•L-1的K2CO3溶液的pH=11.6,溶液中c(H+)═10-11.6mol•L-1,碳酸根離子水解促進(jìn)了水的電離,溶液中氫氧根離子是水電離的,則由水電離出的c(OH-)═10-2.4mol•L-1,故A錯誤;
B.0.10 mol•L-1的K2CO3溶液中,根據(jù)物料守恒可得:c(K+)═2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3),故B錯誤;
C.碳酸根離子的水解為吸熱反應(yīng),若K2CO3溶液升高溫度,碳酸根離子的水解程度增大,則溶液堿性增強(qiáng),碳酸根離子濃度減小、碳酸氫根離子濃度增大,$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$的比值會增大,故C錯誤;
D.當(dāng)lgV=3時,K2CO3溶液中滿足質(zhì)子守恒:c(OH-)═c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查離子濃度大小比較,題目難度中等,明確電荷守恒、質(zhì)子守恒及鹽的水解原理的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握水電離及其影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | xmol | B. | (x+0.1)mol | C. | 2xmol | D. | 0.1xmol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,3-二甲基-1,3-丁二烯和乙烯 | B. | 2,3-二甲基-1,3-丁二烯和乙炔 | ||
C. | 1,3-丁二烯和2-丁炔 | D. | 1,3-丁二烯和2-丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是苯的同系物,乙不是苯的同系物,甲乙瓦為同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲、乙均能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng) | |
C. | 甲的一氯代物有2種,乙的一氯代物有7種(不考慮順反異構(gòu)) | |
D. | 甲分子中所有原了可能在同一平面上,乙分子中所有原了一定在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中 | |
B. | 氮元素的非金屬性強(qiáng)于磷,在常溫下氮?dú)饣顫娦砸矎?qiáng)于磷 | |
C. | 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 二氧化硫和次氯酸的漂白原理不同,二氧化硫漂白時沒有發(fā)生化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g) | |
B. | 反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X)=0.3mol/(L•min) | |
C. | 據(jù)圖2可知,相對于T1,溫度為T2時更快達(dá)到“拐點(diǎn)”,說明T2時化學(xué)反應(yīng)速率更快,可確定溫度T2高于T1 | |
D. | 若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件可能是使用了催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程所涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng) | |
B. | 當(dāng)X單質(zhì)為金屬時,可能是Na或Fe | |
C. | 當(dāng)X單質(zhì)為非金屬時,可能是F2或 C | |
D. | 反應(yīng)①可能在常溫下進(jìn)行,也可能需要在高溫下才能發(fā)生 |
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