9.在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)?bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時,B的濃度是原來的60%,則( 。
A.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率小了B.平衡向正反應(yīng)方向移動了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了D.b>a

分析 先假設(shè)體積增加一倍時若平衡未移動,B的濃度應(yīng)為原來的50%,實際平衡時B的濃度是原來的60%,比假設(shè)大,說明平衡向生成B的方向移動,即減小壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則a<b,據(jù)此結(jié)合選項判斷.

解答 解:A.先假設(shè)體積增加一倍時若平衡未移動,B的濃度應(yīng)為原來的50%,實際平衡時B的濃度是原來的60%,比假設(shè)大,說明平衡向生成B的方向移動,即減小壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大,故A錯誤;
B.根據(jù)A的判斷,實際平衡時B的濃度比假設(shè)大,說明平衡向生成B的方向移動,平衡向正反應(yīng)方向移動了,故B正確;
C.平衡向正反應(yīng)移動,B的質(zhì)量增大,混合氣體的總質(zhì)量不變,故物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故C錯誤;
D.根據(jù)A的判斷,平衡向生成B的方向移動,減小壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則a<b,故D正確;
故選BD.

點評 本題考查化學(xué)平衡移動等,難度不大,注意利用假設(shè)法分析、判斷平衡移動方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗操作分析正確的是( 。
A.從溴水中萃取溴,可用酒精做萃取劑
B.蒸發(fā)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿炸裂,這是因為沒有墊石棉網(wǎng)
C.萃取碘水溶液中碘,分離碘四氯化碳溶液時,眼睛注視分液漏斗里液面
D.蒸餾時,為了加快水的流速,水應(yīng)從上口進(jìn)入,下口流出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于溶劑、增塑劑、香料、黏合劑及印刷、紡織等工業(yè).乙酸乙酯的實驗室和工業(yè)制法常采用如下反應(yīng):CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有:增大乙醇濃度、移去生成物等.
(2)若用如圖所示的裝置來制備少量的乙酸乙酯,產(chǎn)率往往偏低,其原因可能為原料來不及反應(yīng)就被蒸出、溫度過高發(fā)生副反應(yīng)等.
(3)此反應(yīng)以濃硫酸為催化劑,可能會造成產(chǎn)生大量酸性廢液污染環(huán)境、部分原料炭化等問題.
(4)目前對該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行了新的探索,初步表明質(zhì)子酸離子液體可用作此反應(yīng)的催化劑,且能重復(fù)使用.實驗數(shù)據(jù)如下表所示(乙酸和乙醇以等物質(zhì)的量混合).
同一反應(yīng)時間同一反應(yīng)溫度
反應(yīng)溫度/℃轉(zhuǎn)化率(%)選擇性(%)*反應(yīng)時間/h轉(zhuǎn)化率(%)選擇性(%)*
4077.8100280.2100
6092.3100387.8100
8092.6100492.3100
12094.598.7693.0100
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列C (填字母)為該反應(yīng)的最佳條件.
A.120℃,4h    B.80℃,2h   C.60℃,4h    D.40℃,3h
②當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到120℃時,反應(yīng)選擇性降低的原因可能為乙醇脫水生成乙醚.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,三個燒瓶中分別充滿等量的NO2氣體并分別放置在盛有水的燒杯中,在甲中加入CaO固體,在乙中加入NH4NO3晶體,在丙中加入NaCl固體.下列敘述正確的是( 。
A.甲燒瓶中氣體顏色變淺B.乙燒瓶中氣體顏色變深
C.丙燒瓶中氣體壓強明顯增大D.上述三種說法都不正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途.回答下列問題:
(1)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后濃縮,再向濃縮液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為MnSO4
(2)已知反應(yīng)2HI(g)=H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1molHI(g)   分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為299kJ.
(3)Bodensteins研究了下列反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g)
716K時,氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時間t的關(guān)系如下表:
t/min020406080120
x(HI)10.910.850.8150.7950.784
x(HI)00.600.730.7730.7800.784
①根據(jù)上述實驗結(jié)果,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$.
②上述反應(yīng)中,正反應(yīng)速率為v=k•x2(HI),逆反應(yīng)速率為v=k•x(H2)•x(I2),其中k、k為速率常數(shù),則k為$\frac{{k}_{正}}{K}$(以K和k表示).若k=0.0027min-1,在t=40min時,v=1.95×10-3min-1
③由上述實驗數(shù)據(jù)計算得到v~x(HI)和v~x(H2)的關(guān)系可用圖表示.當(dāng)升高到某一溫度時,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,相應(yīng)的點分別為A、E(填字母)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是( 。
A.達(dá)到化學(xué)平衡時,4 v(O2)=5 v(NO)
B.若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.達(dá)到化學(xué)平衡時,若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D.達(dá)到平衡時,若減小容器體積,則NH3的轉(zhuǎn)化率會增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
A.氯化鈉 食鹽 NaCl2B.碳酸氫鈉  純堿 NaHCO3
C.氫氧化鈉 燒堿 NaOHD.氫氧化鈣 熟石灰 CaO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.某學(xué)生用0.4000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2-3次
(B)取標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(C)把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(E)移取10.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(F)在錐形瓶下墊一張白紙,用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖的丙操作,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.
(2)E操作中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是便于準(zhǔn)確判斷終點時顏色的變化情況
(3)實驗中,用左手控制活塞(填儀器及名稱),眼睛應(yīng)注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直至滴定終點.
(4)幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如表:
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0018.8019.95
則該鹽酸溶液的準(zhǔn)確濃度為0.8000mol/L.(保留小數(shù)點后4位)
(5)用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是:CD (錯選全扣)
A.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
B.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
C.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
E.堿式滴定管滴定前無氣泡,滴定后尖嘴部分有氣泡.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.等質(zhì)量的CO和N2,下列敘述不正確的是( 。
A.密度一定相同B.分子數(shù)一定相同
C.原子數(shù)一定相同D.物質(zhì)的量一定相同

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同步練習(xí)冊答案