4.碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途.回答下列問(wèn)題:
(1)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后濃縮,再向濃縮液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為MnSO4
(2)已知反應(yīng)2HI(g)=H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1molHI(g)   分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為299kJ.
(3)Bodensteins研究了下列反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g)
716K時(shí),氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如下表:
t/min020406080120
x(HI)10.910.850.8150.7950.784
x(HI)00.600.730.7730.7800.784
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$.
②上述反應(yīng)中,正反應(yīng)速率為v=k•x2(HI),逆反應(yīng)速率為v=k•x(H2)•x(I2),其中k、k為速率常數(shù),則k為$\frac{{k}_{正}}{K}$(以K和k表示).若k=0.0027min-1,在t=40min時(shí),v=1.95×10-3min-1
③由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到v~x(HI)和v~x(H2)的關(guān)系可用圖表示.當(dāng)升高到某一溫度時(shí),反應(yīng)重新達(dá)到平衡,相應(yīng)的點(diǎn)分別為A、E(填字母)

分析 (1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳;
(2)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量-化學(xué)鍵生成時(shí)需放出的能量=反應(yīng)吸收的熱量;
(3)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時(shí)HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度代入平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$計(jì)算;
②到達(dá)平衡時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等,結(jié)合平衡常數(shù)表達(dá)式,可知k的表達(dá)式;
在t=40min時(shí),x(HI)=0.85,代入正反應(yīng)速率表達(dá)式v=kx2(HI)計(jì)算;
③升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)建立平衡,平衡時(shí)HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,逆反應(yīng)建立平衡,平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大.

解答 解:(1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳,故答案為:MnSO4;
(2)設(shè)1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為x kJ,則:2x kJ-436kJ-151kJ=11kJ,解得x=299,
故答案為:299kJ;
(3)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時(shí)HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度計(jì)算平衡常數(shù),則平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$,
故答案為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②到達(dá)平衡時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等,則kx2(HI)=kx(H2)x(I2),則k=k×$\frac{{x}^{2}(HI)}{x({H}_{2})x({I}_{2})}$=$\frac{{k}_{正}}{K}$,
在t=40min時(shí),正反應(yīng)建立平衡的x(HI)=0.85,則v=kx2(HI)=0.0027min-1×0.852=1.95×10-3min-1,
故答案為:$\frac{{k}_{正}}{K}$;1.95×10-3;
③對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng)建立平衡時(shí):
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,因此排除C點(diǎn),正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),因此平衡正向移動(dòng),再次平衡時(shí)HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,因此排除B點(diǎn),故選A點(diǎn);
對(duì)于H2(g)+I2(g)?2HI(g)反應(yīng)建立平衡時(shí):
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),因此平衡逆向移動(dòng),再次平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,故選E點(diǎn);
因此反應(yīng)重新達(dá)到平衡,v~x(HI)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為A,v~x(H2)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為E,
故答案為:A、E.

點(diǎn)評(píng) 本題比較綜合,為高考常見題型,涉及考查氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)熱計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算及影響因素、平衡移動(dòng)等,屬于拼合型題目,(4)為易錯(cuò)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生自學(xué)能力、分析解決問(wèn)題的能力,注意表中數(shù)據(jù)為不同方向建立的平衡,題目中沒有明確,增大題目難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的殘留物,其洗滌方法正確的是( 。
①用酒精洗滌試管內(nèi)壁上殘留的碘②用熱堿液洗滌試管內(nèi)壁上的油脂③用稀氨水洗滌試管壁上銀鏡④用酒精洗滌試劑瓶中殘留的苯酚.
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.用A圖所示裝置可制取少量乙酸乙酯,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,收集乙酸乙酯的試管中導(dǎo)氣管管口只能在飽和Na2CO3溶液上方,而不能接觸到液面,是為了防止倒吸.除了A圖中裝置外,也可以通過(guò)改進(jìn)收集裝置達(dá)到更理想的收集效果,請(qǐng)?jiān)贐圖虛框內(nèi)畫出可行的收集裝置圖.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,試管中飽和Na2CO3溶液上方收集到含有乙酸和乙醇雜質(zhì)的乙酸乙酯產(chǎn)品,現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框圖是分離操作步驟的流程圖:

已知試劑a是飽和Na2CO3溶液,試劑b可從下列物質(zhì)中選擇:①硫酸 ②鹽酸 ③硝酸.則試劑b應(yīng)選①(填序號(hào)),分離方法(I)是分液,水層B所含的無(wú)機(jī)物溶質(zhì)是碳酸鈉.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A.用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸,由圖甲曲線確定①的酸性最強(qiáng)
B.圖乙表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.由圖丙可說(shuō)明烯烴與H2加成反應(yīng)是放熱反應(yīng),虛線表示在有催化劑的條件下進(jìn)行
D.圖丁是足量的SO2不斷通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入SO2的量的關(guān)系圖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在密閉容器中的可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)△H<0達(dá)到平衡后:
(1)擴(kuò)大容器體積,平衡不移動(dòng)(填“正移”“逆移”或“不移動(dòng)”),c(NO2)將減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”,),反應(yīng)混合物的顏色變淺.
(2)升高溫度,正反應(yīng)速率增大(填“增大”“減小”或“不變”,下同),逆反應(yīng)速率增大,體系的壓強(qiáng)不變,平衡逆移(填“正移”“逆移”或“不移動(dòng)”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)?bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,則( 。
A.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率小了B.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了D.b>a

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,在燒杯A中盛有20℃,50毫升水,B中盛有1摩/升鹽酸50毫升,試管C、D相通,其中盛有紅棕色氣體,它處于下列平衡狀態(tài),2NO2?N2O4(△H<0,放熱).當(dāng)向A中加入50克硝酸銨使其溶解,往B中加入2克苛性鈉,也使其溶解時(shí),問(wèn):(注:硝酸銨溶于水吸熱)
(1)A、B的燒杯中,A杯溶液溫度降低,B杯溶液溫度升高.
(2)試管C中氣體顏色變淺,D中氣體顏色變深.
(3)在20℃時(shí),硝酸銨的溶解度為197克,則推知:A中的溶液未達(dá)飽和.
(4)在測(cè)定NO2相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),下列條件較為適宜的是C.
A.溫度130℃,壓強(qiáng)3.03×105Pa      
B.溫度25℃,壓強(qiáng)1.01×105Pa
C.溫度130℃,壓強(qiáng)5.05×104Pa       
D.溫度0℃,壓強(qiáng)5.05×104Pa.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.按下列要求回答:
(1)已知:CH2=CH2+KMnO4+H2SO4→CO2+K2SO4+MnSO4+H2O(未配平)理論上,480mL0.1000mol•L-1酸性KMnO4溶液可氧化乙烯480mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(2)實(shí)驗(yàn)室里欲用KMnO4固體來(lái)配制480mL 0.1000mol•L-1的酸性KMnO4溶液.
①需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、500mL容量瓶
②下列操作會(huì)導(dǎo)致酸性KMnO4溶液濃度偏高的是a(填序號(hào)).
a.加水定容時(shí)俯視刻度線
b.轉(zhuǎn)移洗滌液時(shí)灑到容量瓶外,繼續(xù)用該未清洗的容量瓶重新配制
c.容量瓶底部有少量蒸餾水
(3)如圖所示裝置的氣密性檢查中,一定漏氣的是D(填序號(hào)).

(4)W、X、Y和Z都是周期表中前20號(hào)元素,已知:
(A) W的陽(yáng)離子和Y的陰離子具有相同的核外電子排布,且能形成組成為WY的化合物;
(B) Y和Z屬同族元素,它們能形成兩種常見化合物;
(C) X和Z屬同一周期元素,它們能形成兩種氣態(tài)化合物;
(D) X和Y不在同一周期,它們能形成組成為XY2的非極性分子.
請(qǐng)回答:
①W元素是鈣;Z元素是氧.
②化合物WY的電子式為
③Y和Z形成的兩種常見化合物的分子式是SO2和SO3
④寫出X和Z形成的一種氣態(tài)化合物跟WZ反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+CaO=CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在反應(yīng)KMnO4+HCl(濃)→MnCl2+KCl+Cl2↑+H2O中,
(1)配平上述化學(xué)方程式2KMnO4+16HCl═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O.
(2)若生成35.5g Cl2,則被氧化的HCl是1mol,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是1mol.

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