分析 Ⅰ.(1)根據(jù)金屬活動性順序表可以判斷鈉、鉀、鎂、鋁的活潑性,活潑性越強,與鹽酸反應(yīng)越劇烈;根據(jù)電子守恒比較生成氫氣體積大;
(2)硫離子被氯氣氧化成硫單質(zhì),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
Ⅱ.I(1)球形干燥管具有防止倒吸的作用;
(2)氯氣具有強氧化性,能將碘離子氧化為碘單質(zhì),碘遇淀粉試液變藍(lán)色;氯氣有毒,不能直接排空,但能和堿溶液反應(yīng)生成鹽.
解答 解:Ⅰ.(1)金屬活潑性順序為:鉀>鈉>鎂>鋁,所以相同條件下與鹽酸反應(yīng)最激烈的是鉀,反應(yīng)速率最慢的是鋁;生成1mol氫氣需要得到2mol電子,1mol鉀、鈉都失去1mol電子,1mol鎂失去2mol電子,而1mol鋁失去3mol電子,所以生成氫氣最多的是金屬鋁,
故答案為:鉀;鋁;鋁;
(2)氯氣氧化性強于硫單質(zhì),所以氯氣能夠與硫離子反應(yīng)生成硫,反應(yīng)的離子方程式為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-,
故答案為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-;
Ⅱ.(1)干燥管上部空間大,有緩沖作用,能防止倒吸現(xiàn)象,
故答案為:倒吸;
(2)KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,氯氣與淀粉碘化鉀混合溶液反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘遇淀粉試液變藍(lán)色,氯氣作氧化劑、碘是氧化產(chǎn)物,所以氧化性:氯氣>碘,則非金屬性:Cl>I,過量的氯氣會逸散到空氣中,污染環(huán)境,可用堿液吸收,
故答案為:變藍(lán);NaOH.
點評 本題考查了實驗方案設(shè)計,涉及金屬、非金屬性強弱的探究,題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,同時考查學(xué)生靈活運用知識解答問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 操作I一定是過濾,其目的是將固液分離 | |
B. | 可以提純含少量氧化鐵雜質(zhì)的氧化鋁 | |
C. | 可以提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀 | |
D. | 可以提純含少量碘雜質(zhì)的氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 | |
A | KCl溶液 | I2 | CCl4,萃取分液 |
B | CO2 | HCl | 飽和NaHCO3溶液,洗氣 |
C | Mg粉 | Al粉 | NaOH溶液,過濾 |
D | CaCO3 | CaO | 鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鹽酸濃度增加一倍,使用量減半 | |
B. | 鹽酸濃度增加一倍,使用量增加一倍 | |
C. | 增加碳酸鈉的用量 | |
D. | 鹽酸濃度不變,使用量減半 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol乙烷在光照條件下最多能與3 mol Cl2發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 石油裂解氣能使溴的四氯化碳溶液、酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 水煤氣可用來合成液態(tài)烴、甲醇等有機物 | |
D. | 苯可通過取代反應(yīng)制得硝基苯、氯苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①表示將二氧化硫通入到一定量氯水中 | |
B. | 圖②表示將氨水滴入到一定量氯化鋁溶液中 | |
C. | 圖③表示將過量銅粉加入到一定量濃硝酸中 | |
D. | 圖④表示將稀硫酸滴加到Ba(OH)2溶液中 |
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