分析 負二價的元素X和氫的化合物在通常情況下是一種液體,其中X的質量分數為88.9%,負二價的元素X和氫的化合物為H2X,令X的相對分子質量為a,則$\frac{a}{a+2}$=88.9%,解得a=16,所以X為氧元素;
元素X和Y屬于同一主族,處于ⅥA族,元素X和元素Y可以形成兩種化合物為YO2和YO3,YO2和YO3中O的質量分數分別為50%和60%,令Y的相對原子質量為b,則$\frac{b+32}$=1-50%,解得b=32,則Y為硫元素,所以兩種化合物為SO2和SO3.據此分析.
解答 解:負二價的元素X和氫的化合物在通常情況下是一種液體,其中X的質量分數為88.9%,負二價的元素X和氫的化合物為H2X,令X的相對分子質量為a,則$\frac{a}{a+2}$=88.9%,解得a=16,所以X為氧元素;
元素X和Y屬于同一主族,處于ⅥA族,元素X和元素Y可以形成兩種化合物為YO2和YO3,YO2和YO3中O的質量分數分別為50%和60%,令Y的相對原子質量為b,則$\frac{b+32}$=1-50%,解得b=32,則Y為硫元素,所以兩種化合物為SO2和SO3
(1)Y為S元素,S元素在周期表中的位置為第3周期、ⅥA族,
故答案為:第3周期、ⅥA族;
(2)由分析可知X的質量分數為60%的化合物為為SO3,S原子的價層電子對數=3+$\frac{1}{2}$(6-3×2)=3,S原子為sP2雜化,沒有孤電子對,所以分子構型為平面三角形,分子結構對稱,是非極性分子.
故答案為:SO3;非極性;平面三角形;
(3)由元素氫、X、Y三種元素形成的他合物常見的有兩種,其水溶液均顯酸性,則兩種物質為H2SO4、H2SO3,酸性強弱為H2SO4>H2SO3.
故答案為:H2SO4;H2SO3;H2SO4>H2SO3.
點評 本題考查根據計算推斷元素、核外電子排布、分子結構與極性、物質性質等,難度中等,解題的關鍵是根據題目信息計算推斷元素,側重于考查學生的分析能力和計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性最強的是銫 | |
B. | 密度隨核電荷數的增加而增大 | |
C. | 單質的熔、沸點隨核電荷數的增加而降低 | |
D. | 最高價氧化物的水化物的堿性隨核電荷數的增加而增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 裝置①可用于吸收實驗中多余的Cl2 | |
B. | 裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等 | |
C. | 裝置③中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫 | |
D. | 裝置④中可用于收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)>c(OH-)>c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$) | B. | c(H+)>c(HCO${\;}_{3}^{-}$)>c(CO${\;}_{3}^{2-}$)>c(H2CO3) | ||
C. | c(H2CO3)=2c(H+)+c(CO${\;}_{3}^{2-}$) | D. | c(H+)=c(OH-)+c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+c(CO${\;}_{3}^{2-}$) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加強海底可燃冰的探測與開發(fā)研究 | |
B. | 積極推廣風能、水能和太陽能發(fā)電 | |
C. | 在生產、流通、消費等領域中實行“減量化、再利用、資源化” | |
D. | 將高能耗、高污染的企業(yè)遷至偏僻的農村地區(qū),提高農民收入 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>R>Z | B. | 最高價氧化物對應水化物酸性:R>W | ||
C. | X與W形成的是離子化合物 | D. | 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>R |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素非金屬性由強到弱的順序:Y、X、W | |
B. | W的簡單氣態(tài)氫化物比Y的簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 | |
C. | 原子半徑由大到小的順序:Z、Y、X、W | |
D. | WX與ZX中的化學鍵類型相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
較大量存在的含金屬元素的離子 | 檢驗方法 |
Na+ | 用潔凈的鉑絲蘸取少量待測液在酒精燈火焰上灼燒,若火焰呈黃色,表明存在Na+ |
[Al(OH)4]- | 取少量待測液于試管中,滴加鹽酸,產生白色沉淀,鹽酸過量時,沉淀又溶解 |
空 | 空 |
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