Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng)，則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉未。為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃　　（填“A”或“B”）處的酒精燈，等觀察到　　　，再點(diǎn)燃另一酒精燈。這樣做的目的是　　　　　　。

（2）若將裝置D與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為　　　（填“m”或“n”），這種方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排氣法

（3）小試管C的作用是　　　　　　　　。

（4）裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2，則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　　�！�

（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外，還可能Mg和Mg(OH)2  任選其中一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作．所用試劑．現(xiàn)象及結(jié)論。

 

ⅠMg + 2H2OMg(OH)2 + H2↑

Ⅱ（1）A；蒸餾水沸騰后；排凈空氣與Mg發(fā)生反應(yīng)　

   （2）m　　　向下

   （3）冷凝水蒸氣　

   （4）將E裝置與D裝置相連，收集一試管導(dǎo)出的氣體，并將試管移近酒精燈火焰，觀察爆鳴聲的大小。

   （5）取少許反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，投入稀硫酸中（或稀鹽酸）中，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鎂粉有殘留（其它合理解答也可）。

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng)，則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉末。為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。?

(1)若將裝置C1與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為         (填“m”或“n”)；若將裝置C2與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為         (填“x”或“y”)。?

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃         (填“A”或“B”)處的酒精燈，等觀察到　　　　　　　　　　　　　　，再點(diǎn)燃另一酒精燈。這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　　。?

(3)裝置D的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2，則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　。?

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)有(寫(xiě)化學(xué)式)　　　　　　　　　　　　　。任選其中一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作、所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論。　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)2010-2011學(xué)年度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試3（新人教） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　。
Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng)，則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉未。為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃　　（填“A”或“B”）處的酒精燈，等觀察到　　　，再點(diǎn)燃另一酒精燈。這樣做的目的是　　　　　　。
（2）若將裝置D與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為　　　（填“m”或“n”），這種方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排氣法
（3）小試管C的作用是　　　　　　　　。
（4）裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2，則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　　�！�
（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外，還可能Mg和Mg(OH)2 任選其中一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作．所用試劑．現(xiàn)象及結(jié)論。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試3（新人教） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng)，則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉未。為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃　　（填“A”或“B”）處的酒精燈，等觀察到　　　，再點(diǎn)燃另一酒精燈。這樣做的目的是　　　　　　。

（2）若將裝置D與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為　　　（填“m”或“n”），這種方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排氣法

（3）小試管C的作用是　　　　　　　　。

（4）裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2，則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　　�！�

（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外，還可能Mg和Mg(OH)2  任選其中一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作．所用試劑．現(xiàn)象及結(jié)論。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng)，則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉未。為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃　　（填“A”或“B”）處的酒精燈，等觀察到　　　，再點(diǎn)燃另一酒精燈。這樣做的目的是　　　　　　。

（2）若將裝置D與干燥管相連，則所連導(dǎo)管口應(yīng)為　　　（填“m”或“n”），這種方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排氣法

（3）小試管C的作用是　　　　　　　　。

（4）裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2，則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是　　　　　　　　。　

（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外，還可能Mg和Mg(OH)2  任選其中一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出主要操作．所用試劑．現(xiàn)象及結(jié)論。

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