8.某化學(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如圖所示(夾持儀器已略去)
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,盛裝NaOH溶液的儀器名稱為分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)前需要用FeCl3固體來(lái)配制FeCl3溶液,實(shí)際配制過(guò)程中,常先將FeCl3固體完全溶于適量濃鹽酸中,再加水稀釋,此操作的目的是抑制氯化鐵水解,若需配制100mL l mo1•L-1FeCl3溶液,還需要的定量玻璃儀器是100mL的容量瓶.
(3)該小組同學(xué)向5mL lmo1•L-1FeCl3溶液中通入足量的SO2,溶液最終呈淺綠色,寫出其反應(yīng)的離子方程式2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+,再逐滴加入煮沸冷卻后的NaOH稀溶液,則在試管B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(4)該小組同學(xué)在做(3)中實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇\綠色需要較長(zhǎng)時(shí)間,在此期間觀察到溶液由棕黃色變成紅棕色,最終溶液呈淺綠色.查閱資料得知 Fe(HSO32+在溶液中呈紅棕色且具有較強(qiáng)還原性,能被Fe3+氧化為SO42-.則Fe(HSO32+與Fe3+在溶液中反應(yīng)的離子方程式是Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+

分析 (1)制取氣體的反應(yīng)裝置,實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)檢查裝置的氣密性,運(yùn)用氣體的體積熱脹冷縮的原理檢查裝置的氣密性;根據(jù)盛裝NaOH溶液的儀器的特征及常見儀器的名稱分析解答;
(2)三價(jià)鐵離子為弱堿陽(yáng)離子,部分水解生成氫氧化鐵,先將FeCl3固體完全溶于適量濃鹽酸中,再加水稀釋,抑制氯化鐵水解;根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的儀器分析;
(3)向5mLlmo1•L-1FeCl3溶液中通入足量的SO2,SO2與FeCl3的發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸亞鐵和鹽酸;反應(yīng)后溶液顯酸性,再加入NaOH稀溶液,先發(fā)生中和反應(yīng),然后再反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,生成二氧化硫排盡空氣,氫氧化亞鐵不被氧化為氫氧化鐵;
(4)Fe(HSO32+被Fe3+氧化為SO42-,F(xiàn)e3+被還原為Fe2+,根據(jù)氧化還原電子得失配平.

解答 解:(1)探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),需制取SO2氣體,制取氣體的反應(yīng)裝置,制取之前應(yīng)檢查裝置的氣密性,用雙手(或熱毛巾)握住試管時(shí),相當(dāng)于給裝置中的氣體加熱,氣體的體積熱脹冷縮,B中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,溫度降低,氣體的體積縮小,B中導(dǎo)管形成一段水柱,氣密性良好,二氧化硫尾氣用NaOH溶液吸收,盛裝NaOH溶液的儀器斗體的下口安裝一三通結(jié)構(gòu)的活塞,活塞的兩通分別與兩下管連接,為分液漏斗,
故答案為:檢查裝置的氣密性;分液漏斗;
(2)三價(jià)鐵離子為弱堿陽(yáng)離子,部分水解生成氫氧化鐵,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,所以配制的氯化鐵中含有雜質(zhì)氫氧化鐵,依據(jù)鹽類水解平衡移動(dòng)原理,加入鹽酸可以抑制氯化鐵的水解;配制100mL1mol/L FeCl3溶液,所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、100mL的容量瓶,定量玻璃儀器是100mL的容量瓶,
故答案為:抑制氯化鐵水解;100mL的容量瓶;
(3)SO2與FeCl3的發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸亞鐵和鹽酸,離子反應(yīng)為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;
溶液顯酸性,再加入NaOH稀溶液,先發(fā)生中和反應(yīng),然后再反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,生成二氧化硫排盡空氣,氫氧化亞鐵不被氧化為氫氧化鐵;
現(xiàn)象為:開始無(wú)現(xiàn)象,然后產(chǎn)生白色沉淀,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;產(chǎn)生白色沉淀;
(4)Fe(HSO32+被Fe3+氧化為SO42-,F(xiàn)e3+被還原為Fe2+,反應(yīng)離子方程式為:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
故答案為:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+

點(diǎn)評(píng) 本題為SO2的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn),涉及裝置氣密性的檢驗(yàn),溶液配制、物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)原理的運(yùn)用,側(cè)重學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)  配制100mL 1.0mol•L-1稀硫酸實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積   ②量取一定體積的濃硫酸    ③溶解④檢漏、轉(zhuǎn)移、洗滌      ⑤定容、搖勻
若實(shí)驗(yàn)儀器有:A 100mL量筒 B 玻璃棒 C 50mL容量瓶 D 100mL容量瓶 E 10mL量筒 F 膠頭滴管 G 50mL燒杯
回答下列問題:
(1)需量取濃硫酸的體積為5.4mL.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不需選用的儀器有(填序號(hào))A、C.
(3)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響(用“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”填寫)?
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中偏。
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水無(wú)影響.
C.所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌偏。
D.定容時(shí)俯視溶液的凹液面偏大.
(4)檢驗(yàn)所配制的溶液含有SO42- 的操作是取瓶中少量的溶液于試管中,先加入足量的鹽酸,再加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.芳香類化合物C8H8O2能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2,該芳香烴化合物連在碳原子上的氫原子被氯原子取代后的一氯代物共有(不含立體結(jié)構(gòu))( 。
A.15種B.16種C.17種D.18種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是(  )
A.配制0.10mol/LNaOH溶液B.觀察Fe(OH)2的生成C.萃取碘水中的I2分出水層后的操作D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某興趣小組制備氫氧化亞鐵沉淀.
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
液面上方產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,振蕩,試管壁上有紅褐色沉淀生成.
(1)實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式是Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓.
(2)為了探究沉淀變灰綠色的原因,該小組同學(xué)展開如下探究:
①甲同學(xué)推測(cè)灰綠色物質(zhì)為Fe(OH)2和Fe(OH)3混合物.查閱資料后根據(jù)調(diào)色原理認(rèn)為白色和紅褐色的調(diào)和色不可能是灰綠色,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)灰綠色物質(zhì)中不含有Fe(OH)3,方案是取一定量的灰綠色沉淀,加入鹽酸溶解,再加入KSCN溶液,若溶液不變紅色,則證明灰綠色物質(zhì)中不含有Fe(OH)3
②乙同學(xué)查閱文獻(xiàn):Fe(OH)2在大量SO42-存在的情況下形成Fe6(SO42(OH)4O3(一種氧基堿式復(fù)鹽).并設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證實(shí)該假設(shè):向試管中加入2mL0.1mol/LFeCl2溶液,再往試管中加入3滴0.1mol/LNaOH溶液,振蕩,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)1相同,結(jié)論是該假設(shè)不成立.
③乙同學(xué)繼續(xù)查閱文獻(xiàn):Fe(OH)2沉淀具有較強(qiáng)的吸附性能,灰綠色可能是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起.推測(cè)所用的硫酸亞鐵溶液的濃度應(yīng)越小越好;氫氧化鈉溶液濃度應(yīng)越大越好.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管中10mL
NaOH溶液
滴加
FeSO4溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)26mol/L
NaOH溶液
0.2mol/L FeSO4溶液產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有少量灰綠色),沉淀下沉后,大部分灰綠色變?yōu)榘咨恋?/TD>
實(shí)驗(yàn)36mol/L
NaOH溶液
0.1mol/L FeSO4溶液產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有極少量灰綠色),沉淀下沉后,底部都為白色沉淀
該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在氫氧化鈉溶液濃度一定的條件下,硫酸亞鐵溶液的濃度越小,產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象越明顯,能說(shuō)明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的證據(jù)是實(shí)驗(yàn)2中沉淀下沉后,大部分灰綠色變?yōu)榘咨恋恚ɑ驅(qū)嶒?yàn)3中沉淀下沉后,底部都為白色沉淀).丙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不足以證明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是向?qū)嶒?yàn)2(或?qū)嶒?yàn)3)的白色沉淀中繼續(xù)加入過(guò)量的硫酸亞鐵溶液,白色沉淀變成灰綠色,證明該假設(shè)成立.
(3)丙同學(xué)探究溫度對(duì)氫氧化亞鐵制備實(shí)驗(yàn)的影響:取少量灰綠色沉淀,在水浴中加熱,顏色由灰綠變白,且有絮狀白色沉淀下沉,原因?yàn)镕e2+在加熱時(shí)易發(fā)生水解,生成Fe(OH)2,因此顏色變白,同時(shí)沉淀的量增加,導(dǎo)致出現(xiàn)絮狀白色沉淀.
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究,若盡可能制得白色Fe(OH)2沉淀,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件隔絕氧氣、硫酸亞鐵少量(或氫氧化鈉過(guò)量)、硫酸亞鐵濃度。ɑ驓溲趸c濃度大)、將氫氧化鈉溶液逐滴加入到硫酸亞鐵溶液中、微熱等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一定條件下,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng),且都屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
選項(xiàng)XYZ
ACuHNO3Fe(NO33
BFeCl3ZnNaHCO3
CO2NH3SO2
DNH4Al(SO42Ba(NO32NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是驗(yàn)證CO氣體還原性實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
已知A中裝有塊狀碳酸鈣和稀鹽酸,F(xiàn)中裝有澄清的石灰水,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)裝置圖填寫下列空白:
(1)圖中各裝置中的試劑分別為Bc、Ca、Di、Ej (從下列試劑中選擇最佳試劑,填序號(hào))從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性方面說(shuō)明選擇C中試劑的理由:避免H2O蒸汽與C反應(yīng)生成H2,對(duì)CO的還原性驗(yàn)證產(chǎn)生干擾.
a、濃硫酸    b、稀硫酸      c、飽和NaHCO3溶液     d、NaOH溶液
e、蒸餾水    f、飽和食鹽水   g、稀鹽酸               h、濃鹽酸
i、碳粉      j、氧化銅       k、堿石灰
(2)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,在給D、E中的反應(yīng)管加熱之前的一步實(shí)驗(yàn)操作是打開A中的活塞產(chǎn)生CO2排除裝置中的空氣.
(3)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO.
(4)證明CO有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是E反應(yīng)管內(nèi)黑色固體變?yōu)榧t色.
(5)實(shí)驗(yàn)中的尾氣如何處理點(diǎn)燃(或者用氣球收集).
(6)如果要通過(guò)F中的現(xiàn)象來(lái)證明CO的還原性,則該實(shí)驗(yàn)裝置圖中D和E之間缺少的一個(gè)重要裝置,是裝有k(從(1)題所給的試劑中選擇,填序號(hào))的U形管(填儀器名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.取ag某物質(zhì)在O2中完全燃燒,將生成物與足量Na2O2固體完全反應(yīng),反應(yīng)后,固體質(zhì)量恰好也增加了ag,下列物質(zhì)不能滿足上述結(jié)果的是(  )
A.H2B.COC.CH3COOHD.C12H22O11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖是用干燥純凈的Cl2與Cu粉反應(yīng)來(lái)制取無(wú)水氯化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小試管的作用是液封(防止Cl2從長(zhǎng)頸漏斗中逸出);燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)B瓶中的溶液最好是飽和食鹽水,其作用是除去氯氣中的氯化氫;C瓶中的溶液是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuCl2
(4)干燥管E中盛有堿石灰,其作用是吸收未反應(yīng)完的Cl2,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置.

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