【題目】下列實驗操作及現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將KI和溶液在試管中混合后,加入,振蕩,靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 氧化性: |
B | 向盛有溶液的試管中滴加1滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 2min后,試管里出現(xiàn)凝膠 | 非金屬性: |
C | 的NaOH溶液中滴加2滴的溶液,再滴加2滴的溶液每滴約 | 先出現(xiàn)白色沉淀后又有紅褐色沉淀產(chǎn)生 | 溶解度: |
D | 向溶液中滴加溶液 | 有黑色沉淀成分為產(chǎn)生 | 酸性: |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A. 下層溶液顯紫紅色,說明氯化鐵氧化碘離子生成I2:2Fe3++2I-===2Fe2++I2,氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,所以氧化性:,故A正確;
B. 元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物的水化物酸性越強(qiáng),HCl不是Cl元素的最高價氧化物的水化物,所以不能據(jù)此判斷非金屬性強(qiáng)弱,故B錯誤;
C. 氫氧化鈉過量,不能比較溶度積大小,因兩種沉淀都生成,不能證明發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化,故C錯誤;
D. 事實上,H2S的酸性比H2SO4弱。H2S通入CuSO4溶液中生成黑色沉淀CuS,并生成硫酸,是因為CuS溶度積非常小,H2S電離的S2-足以和Cu2+生成沉淀,不能利用此反應(yīng)說明強(qiáng)酸制取弱酸,故D錯誤;
答案選A。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )
A. 圖甲中陰影部分的面積表示v(正)與v (逆)的差值
B. 圖乙表示溶液中含鋁微粒濃度隨pH變化曲線,a點所示溶液中存在大量AlO
C. 圖丙表示一定條件下的合成氨反應(yīng)中,NH3的平衡體積分?jǐn)?shù)隨H2起始體積分?jǐn)?shù)(N2的起始量恒定)的變化,圖中a點N2的轉(zhuǎn)化率小于b點
D. 圖丁表示同一溫度下,在不同容積的容器中進(jìn)行反應(yīng)2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g),O2的平衡濃度與容器容積的關(guān)系
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】還原沉淀法是處理含鉻和廢水常用方法,過程如下:CrO42-
Cr2O72-Cr3+Cr(OH)3 ,已知廢水中Cr的含量為,當(dāng)溶液中離子濃度小于時認(rèn)為離子已經(jīng)沉淀完全,常溫下,有關(guān)敘述中不正確的是
A.上述三個轉(zhuǎn)化中只有一個涉及氧化還原反應(yīng)
B.第二步離子方程式為:
C.處理含鉻廢水可使用強(qiáng)堿,也可以使用弱堿氨水
D.當(dāng)時,廢水中鉻元素沉淀完全
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):FeO(s)+CO(g) = Fe(s)+CO2(g) 的Kc=0.5(1273K)。若起始濃度c(CO)=0.05 mol/L,c(CO2)=0.01 mol·L-1,請回答:
(1)判斷化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向并計算反應(yīng)物、生成物的平衡濃度。
(2)CO的轉(zhuǎn)化率是多少?
(3)增加FeO的量,對平衡有無影響?
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【題目】下表中實驗操作、現(xiàn)象以及所得出的結(jié)論都正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 向盛有溶液的試管中,先滴加幾滴KCl溶液,再滴加KI溶液 | 先出現(xiàn)白色沉淀,后出現(xiàn)黃色沉淀 | |
B | 將適量和分別通入裝有溶液的兩支試管中 | 一支試管出現(xiàn)白色沉淀,另一支試管無明顯現(xiàn)象 | 出現(xiàn)的白色沉淀是 |
C | 取少量晶體溶于適量的蒸餾水,再加入硝酸酸化的溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 中含 |
D | 濕潤的KI淀粉試紙靠近氣體Y | 試紙變藍(lán) | Y可能是 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確,且存在對應(yīng)關(guān)系的是( )
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將溶液逐滴加到NaOH溶液中 | 先無現(xiàn)象后產(chǎn)生白色膠狀沉淀 | 是兩性氫氧化物 |
B | 向2支盛有醋酸和硼酸溶液的管中分別滴加溶液 | 醋酸:產(chǎn)生氣泡; 硼酸:無現(xiàn)象 | |
C | 將少量溶液加到懸濁液中,振蕩靜置 | 沉淀由紅褐色變?yōu)榘咨?/span> | 的溶解度大于 |
D | 溴乙烷、乙醇及固體NaOH混合加熱,產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)通入酸性高錳酸鉀溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的氣球。關(guān)閉K2,將等量且少量的NO2通過K1、K3分別充人A、B中,反應(yīng)起始時,A、B的體積相同。(已知:2NO2 N2O4;△H<0)
(1)一段時間后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時A、B中生成的N2O4的速率是VA_______VB。(填“>”、“<”、“=”);若打開活塞K2,氣球B將___________(填:變大、變小、不變)。
(2)若在A、B中再充入與初始量相等的NO2,則達(dá)到平衡時,NO2的轉(zhuǎn)化率αA將______(填增大或減小、不變);若通入等量的Ne氣,則達(dá)到平衡時,A中NO2的轉(zhuǎn)化率將_____,B中NO2的轉(zhuǎn)化率將_______(填: 變大、變小、不變)。
(3)室溫下,若A、B都保持體積不變,將A套上一個絕熱層,B與外界可以進(jìn)行熱傳遞,則達(dá)到平衡時,___________中的顏色較深。
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【題目】草酸溶液與酸性溶液反應(yīng)時,溶液褪色總是先慢后快,某學(xué)習(xí)小組探究反應(yīng)過程中使褪色加快的主要原因,過程如下:
(查閱資料)溶液氧化的反應(yīng)歷程為:
(提出假設(shè))假設(shè)1:該反應(yīng)為放熱
假設(shè)2:反應(yīng)生成的Mn2+對該反應(yīng)有催化作用
假設(shè)3:K+對該反應(yīng)有催化作用
該小組同學(xué)未提出濃度使反應(yīng)速率加快的假設(shè),原因是______。
(設(shè)計、完成實驗)
稱取______g草酸晶體,配置500mL溶液。
①在上述過程中必須用到的2種定量儀器是托盤天平和______。
②下列操作會使所配溶液濃度偏低的是______填下列選項的字母序號。
A 稱取草酸晶體時,將草酸晶體放在托盤天平右盤
B 定容時俯視刻度線
C 將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水
D 搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,立即用膠頭滴管加水再定容
完成探究,記錄數(shù)據(jù)
實驗 編號 | 燒杯中所加試劑及用量 | 控制條件 | 溶液褪 色時間 | |||
溶液 | 等濃度 溶液 | 稀硫酸 | ||||
1 | 30 | 20 | 30 | 20 | 18 | |
2 | 30 | 20 | 30 | 20 | 水浴控制溫度 | 15 |
3 | 30 | 20 | 30 | 20 | 加入少量固體 | |
4 | 30 | 20 | x | 20 | 加入5mL 溶液 | 18 |
則______,假設(shè)______成立。
由于能氧化水中有機(jī)物等因素,配置好穩(wěn)定的溶液,其濃度需標(biāo)定.取溶液于錐形瓶中,加入10mL稀硫酸,用中溶液滴定至錐形瓶中恰好呈淺紫色,且半分鐘不褪色,記錄數(shù)據(jù),平行三次實驗,平均消耗溶液,則草酸溶液與酸性溶液反應(yīng)的離子方程式為:______,上述實驗中溶液的物質(zhì)的量濃度為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右下表為元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W為短周期元素,W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說法正確的是( )
A. X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增
B. Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在,它們的最高價氧化物的水化物的酸性依次遞增
C. YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力
D. 根據(jù)元素周期律,可以推測T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,T2X3具有氧化性和還原性
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