分析 (1)據(jù)其質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)確定質(zhì)量數(shù);
(2)據(jù)化學(xué)方程式中原子守恒確定X的化學(xué)式;氧化劑化合價降低;
(3)石膏(CaS04•2H20),在1400℃時能分解生成CaO,水蒸氣和另外兩種氣體,其中一種氣體可使品紅溶液褪色,說明生成的氣體是SO2和O2;
(4)ZnS遇CuSO4溶液會慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(CuS),ZnS溶解;
(5)據(jù)充電時負極反應(yīng)式和正極轉(zhuǎn)化書寫電池反應(yīng)式.
解答 解:(1)中子數(shù)是1質(zhì)子數(shù)是2的核素是質(zhì)量數(shù)為3的He原子,符號為32He,故答案為:32He;
(2)反應(yīng)14CuSO4+5FeS2+12H2O═7X+5FeSO4+12H2SO4 中,據(jù)原子守恒可知,X為Cu2S;反應(yīng)中,Cu元素化合價從+2降到+1價,有7molS的化合價從-1降到-2價,所以反應(yīng)中的氧化劑為:CuSO4和FeS2,故答案為:Cu2S;CuSO4和FeS2;
(3)石膏(CaS04•2H20),在1400℃時能分解生成CaO,水蒸氣和另外兩種氣體,其中一種氣體可使品紅溶液褪色,說明生成的氣體是SO2和O2,反應(yīng)方程式為:
2CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;1400℃\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑+4H2O↑,故答案為:2CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;1400℃\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑+4H2O↑;
(4)ZnS轉(zhuǎn)化為CuS的離子方程式為:ZnS(s)+Cu2+(aq)?Zn2+(aq)+CuS(s),故答案為:ZnS(s)+Cu2+(aq)?Zn2+(aq)+CuS(s);
(5)放電時,負極反應(yīng)為:LixC6-xe-═6C+xLi+,正極Li1-xCoO2+xLi++xe-=LiCoO2,總電池反應(yīng)方程式為:Li1-xCoO2+LixC6═6C+LiCoO2,
故答案為:Li1-xCoO2+LixC6═6C+LiCoO2.
點評 本題考查較為綜合,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、計算能力的考查,題目涉及核素的表示方法、氧化還原反應(yīng)方程式書寫以及氧化劑的判斷、沉淀的轉(zhuǎn)化、電極反應(yīng)式以及電池反應(yīng)方程式書寫,題目難度大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl CO2 Ne | B. | O2 KF SO2 | ||
C. | HCl CH3CH2OH CH4 | D. | Na202 N2 H20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同時增大 | B. | 同時減小 | C. | 增大,減小 | D. | 減小,增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 實驗結(jié)論 |
①氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | 氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘 |
②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | |
③KI溶液+氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入無水CuSO4再過濾 | B. | 加入生石灰再蒸餾 | ||
C. | 加入濃硫酸再加熱,蒸出乙醇 | D. | 將酒精直接加熱蒸餾出乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 能與新制的Cu(OH)2共熱生成紅色沉淀 | |
C. | 能與熱的濃硝酸和濃硫酸混合液反應(yīng) | |
D. | 能與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色 |
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