A. | W的氣態(tài)氫化物的沸點一定高于Z的氣態(tài)氫化物的沸點 | |
B. | W與X形成的化合物中只含離子鍵 | |
C. | X、Y、Z、W的原子半徑依次減小 | |
D. | 若W與Y原子序數(shù)相差5,則二者形成化合物的化學式一定為Y2W3 |
分析 W、X、Y、Z為短周期元素,W、Z同主族,X、Y、Z同周期,W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,X、Y為金屬元素,X的陽離子的氧化性小于Y的陽離子的氧化性,則W為第二周期的非金屬元素,X、Y為第三周期的金屬元素,且X的金屬性強,Z為第三周期的非金屬性元素,結(jié)合實例來解答.
解答 解:A.若W為N、O或F,Z為P、S或Cl,因W的氫化物分子間含氫鍵,W的氣態(tài)氫化物的沸點高于Z的氣態(tài)氫化物的沸點;若W為C,Z為Si,則W的氣態(tài)氫化物的沸點低于Z的氣態(tài)氫化物的沸點,故A錯誤;
B.若W為O,X為Na,化合物過氧化鈉中含離子鍵、共價鍵,故B錯誤;
C.由電子層越多,原子半徑越大,同周期從左向右原子半徑減小可知,X、Y、Z、W的原子半徑依次減小,故C正確;
D.若W與Y原子序數(shù)相差5,Y為Mg、W為N時,形成化合物的化學式為Y3W2,若W為O,Y為Al,形成化合物為Y2W3,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點,把握元素的性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意元素的不確定性,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
時間 水樣 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
Ⅰ(pH=2) | 0.4 | 0.28 | 0.19 | 0.13 | 0.10 | 0.09 |
Ⅱ(pH=4) | 0.4 | 0.31 | 0.24 | 0.20 | 0.18 | 0.16 |
Ⅲ(pH=4) | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.09 | 0.07 | 0.05 |
Ⅳ(pH=4,含Ca2+) | 0.20 | 0.09 | 0.05 | 0.03 | 0.01 | 0 |
A. | 在0~20 min內(nèi),Ⅰ中M的分解速率為0.015 mol•L-1•min-1 | |
B. | 水樣酸性越強,M的分解速率越快 | |
C. | 在0~20 min內(nèi),Ⅲ中M的分解百分率比Ⅱ大 | |
D. | 由于Ca2+存在,Ⅳ中M的分解速率比Ⅰ快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑可以提高該反應的焓變 | |
B. | 增大O2的濃度可以提高反應速率和SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 反應450℃時的平衡常數(shù)小于500℃時的平衡常數(shù) | |
D. | 2 mol SO2(g) 和1 mol O2(g)所含的總能量小于2 mol SO3(g) 所含的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把相同大小的Al和Mg分別投入相同濃度的NaOH溶液中:Al溶解有氣泡放出,而Mg沒有任何變化.由此得出:Al的金屬性比鎂強 | |
B. | 取一塊鋁箔,用酒精燈點燃:鋁箔只熔化成液體而沒有脫落.由此得出:鋁不能燃燒 | |
C. | 向氯化銨溶液中投入一鋁片:鋁片上產(chǎn)生大量氣泡.由此得出:該氣體一定是氨氣 | |
D. | 向AlCl3溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量:先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀逐漸溶解,最后沉淀完全消失.由此得出:Al(OH)3能溶于強堿溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉑絲蘸取少量A溶液于酒精燈上灼燒,透過鈷玻璃,可觀察到藍色火焰 | |
B. | A溶液中存在c(K+)+c(NH4+)+3 c(Fe3+)=2 c(SO42-)+c(Cl-) | |
C. | y+z=16 | |
D. | 若④中沉淀灼燒不充分,將導致z偏小 |
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