A、B、C、D是構(gòu)成實驗室中常見物質(zhì)的4種元素,其中D元素是1826年一位法國科學家發(fā)現(xiàn)的,他在研究海水制鹽時,向剩余的副產(chǎn)品苦鹵中通入氯氣后發(fā)現(xiàn)溶液顏色變深,進一步提取,得到一種紅棕色有刺鼻臭味的液體;C元素原子比D元素原子少一個電子層,但是最外層電子數(shù)相同:A+和B2+都比C的離子少8個電子.回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D的元素符號A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)畫出A、C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
    A
 
,C
 

(3)你認為哪兩種元素的原子最容易化合?
 
,寫出這兩種元素的單質(zhì)反應的化學方程式
 

(4)用離子方程式表示從海水中提取D元素的單質(zhì)的原理
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應用
專題:
分析:A、B、C、D四種元素,D元素的單質(zhì)是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質(zhì)是溴,則A元素是Br元素;
C元素原子比D元素原子少一個電子層,但是最外層電子數(shù)相同,說明C、D是同一主族元素,已知D為Br元素,則C為Cl元素;
A+和B2+都比C的離子少8個電子,C離子為氯離子,氯離子最外層含有18個電子,則A+和B2+核外的核外電子總數(shù)為10,故A為Na元素、B為Mg元素,據(jù)此進行解答.
解答: 解:(1)A、B、C、D四種元素,D元素的單質(zhì)是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質(zhì)是溴,則A元素是Br元素;C元素原子比D元素原子少一個電子層,但是最外層電子數(shù)相同,說明C、D是同一主族元素,已知D為Br元素,則C為Cl元素;A+和B2+都比C的離子少8個電子,C離子為氯離子,氯離子最外層含有18個電子,則A+和B2+核外的核外電子總數(shù)為10,故A為Na元素、B為Mg元素,
根據(jù)分析可知,A為Na、B為Mg、C為Cl、D為Br元素,
故答案為:Na;Mg;Cl;Br;
(2)A為Na,其核電荷數(shù)為11,最外層含有1個電子,鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;C為Cl元素,氯原子的核電荷數(shù)=核外電子總數(shù)=17,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,
故答案為:;
(3)四種元素中,非金屬性最強的Cl與金屬性最強的Na元素最容易形成化合物NaCl,反應的化學方程式為:2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl,
故答案為:Na和Cl;2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl;
(4)氯氣氧化性大于溴單質(zhì),氯氣與溴離子反應生成溴單質(zhì)和氯離子,從海水中提取溴元素的單質(zhì)的原理為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,
故答案為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
點評:本題考查了位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的綜合應用,題目難度中等,正確推斷各元素名稱為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常用的電池是一個液體電解質(zhì)將兩個固體電極隔開.而鈉-硫(Na/S8)電池正相反,它是由固體電解質(zhì)將兩個液體電極隔開(如圖),一個由鈉-β-氧化鋁固體電解質(zhì)做成的中心管,將內(nèi)室的熔融鈉(熔點98℃)和外室的熔融硫(熔點119℃)隔開,并允許Na+通過.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、a為電池的正極
B、充電時b接電源的正極
C、正極反應為:nS8+16ne-=8Sn2-
D、Na+可以穿過固體電解質(zhì)和硫反應從而傳遞電流

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、1.0L1.0mol/L的Na2SO4水溶液中含有的氧原子數(shù)為4NA
B、1molNa2O2固體中含離子總數(shù)與1molCH4中所含共價鍵數(shù)目相等
C、1molNaClO中所有ClO-的電子總數(shù)為26NA
D、標準狀況下,6.72LNO2與水充分反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)某I2和KI混合溶液中,I3-的物質(zhì)的量濃度c(I3-)與溫度T的關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A、反應I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H<0
B、狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大
C、若反應進行到狀態(tài)D時,一定有V>V
D、若溫度為T1、T2,反應的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2

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科目:高中化學 來源: 題型:

4.76g硫酸鈉,亞硫酸鈉,亞硫酸氫鈉的混合物和足量的硫酸作用逸出氣體672mL(標準狀況),同樣質(zhì)量的混合物恰好和24.04mL 3.2%的氫氧化鈉溶液(密度為1.04g/mL)反應,試計算在混合物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于元素周期表的說法正確的是(  )
A、能生成堿的金屬元素都在 IA族
B、稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)均為8
C、第二周期 VIA族元素的原子核電荷數(shù)和中子數(shù)一定為8
D、原子序數(shù)為14的元素位于元素周期表的第3周期ⅣA族

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究表明豐富的CO2完全可以作為新碳源,解決當前應用最廣泛的碳源(石油和天然氣)到本世紀中
葉將枯竭的危機,同時又可緩解由CO2累積所產(chǎn)生的溫室效應,實現(xiàn)CO2的良性循環(huán).

(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇蒸汽和水蒸氣.如圖1表示恒壓容器中0.5mol CO2和1.5mol H2轉(zhuǎn)化率達80%時的能量變化示意圖.寫出該反應的熱化學方程式:
 

(2)工業(yè)上可用CO2與H2反應生成甲醇,在T℃下,將1mol CO2和2mol H2充入5L恒容密閉容器中發(fā)生反應為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得H2的物質(zhì)的量隨時間的變化情況如圖2中曲線I所示.
①按曲線I計算反應從0到4min時,v(H2)=
 

②在T℃時,若僅改變某一外界條件時,測得H2的物質(zhì)的量隨時間的變化情況如圖中曲線Ⅱ所示,則改變的外界條件為
 
.反應接曲線Ⅱ進行,計算達到平衡時容器中c(CO2)=
 

③判斷該反應達到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項的字母)
A.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間改變
B.3v(H2=v(CH3OH)
C.混合氣體的壓強不隨時間改變
D.單位時間內(nèi)生成CH3OH和H2O的物質(zhì)的量相同
(3)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖3所示.250~300℃時,溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為
 

(4)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2
①如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是
 

a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強氧化性的物質(zhì)中尋找
②Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2.原理是:在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3:平衡后加熱至700℃,反應逆向進行,放出CO2,Li4SiO4再生,說明該原理的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2,發(fā)生反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ?moL-1,一段時間后達平衡,反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:下列說法不正確的是( 。
反應時間/minn(SO2)/moln(O2)/mol
021
51.2
100.4
150.8
A、反應在前5min的平均速率為v (SO2)=0.08mol?L-1?min-1
B、保持溫度不變,向平衡后的容器中再充入1molSO2和0.5molO2時,v (正)>v (逆)
C、該溫度,反應的平衡常數(shù)為11.25L?mol-1
D、相同溫度下,起始時向容器中充入1.5mol SO3,達平衡時SO3的轉(zhuǎn)化率為40%

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科目:高中化學 來源: 題型:

選擇恰當?shù)脑噭┖头椒ǔハ铝形镔|(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
(1)C2H6(C2H4)試劑
 
,方法
 

(2)溴苯(溴)試劑
 
,方法
 

(3)苯(甲苯)試劑
 
,方法
 

(4)含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、
 
、
 
、尾接管、錐形瓶.

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