A. | Na2SO4 | B. | NaOH | C. | H2SO4 | D. | CO2 |
分析 根據(jù)堿的定義及電離的離子的特點(diǎn)進(jìn)行分析,電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿,電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸,由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽.
解答 解:A、硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故A不符合;
B、氫氧化鈉電離時生成的陰離子都是氫氧根離子,屬于堿,故B符合;
C、硫酸為酸不是堿,故C不符合;
D、二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,故D不符合;
故選B.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的分類的知識,解答時要分析物質(zhì)的陰陽離子構(gòu)成,然后再根據(jù)酸堿鹽概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2溶液與Na2CO3溶液加足量稀醋酸 | |
B. | Ba(OH)2溶液與KNO3溶液加足量H2SO4 | |
C. | AgNO3溶液與Na2CO3溶液加足量稀硝酸 | |
D. | Ca(OH)2溶液與FeCl3溶液加足量稀硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可增大單位體積活化分子數(shù)百分?jǐn)?shù),促進(jìn)有效碰撞,從而提高反應(yīng)速率 | |
B. | 增大體系壓強(qiáng)可增大單位體積活化分子數(shù),促進(jìn)有效碰撞,從而提高反應(yīng)速率 | |
C. | 放熱反應(yīng)(△H<0)和熵增(△S>0)反應(yīng)一定能自發(fā)反應(yīng) | |
D. | 由能量守恒可知任何放熱反應(yīng)都可設(shè)計成原電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L乙烯含有的共用電子對數(shù)為5NA | |
B. | 8.0gCu2S和CuO的混合物中含有的銅原子數(shù)為0.1NA | |
C. | 電解飽和食鹽水時,陽極生成22.4L氣體時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | 室溫下向1L pH=1的醋酸溶液中加水,所得溶液中H+數(shù)目小于0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅可用于制造電腦芯片 | B. | 濃H2SO4可用做干燥劑 | ||
C. | 碳酸氫鈉可用于食品的發(fā)酵 | D. | 少量金屬鈉保存在酒精中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
W | |||
X | Y | Z |
A. | 原子半徑大小:X>Y>Z | |
B. | W、Y兩種元素都能與氧元素形成化合物WO2、YO2 | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>Y>Z | |
D. | W元素的單質(zhì)能從X的氧化物中置換出X單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的一氯代物有6種 | |
B. | 它分子式為:C10H18 | |
C. | 它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上 | |
D. | 一定條件下,它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化、加聚等反應(yīng) |
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