A. | 0.1 mol•L-1的HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+) | |
B. | 等濃度、等體積的Na2CO3和NaHCO3混合:$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$>$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(HC{O}_{3}^{-})}$ | |
C. | 0.1 mol•L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-) | |
D. | 等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>c(OH-) |
分析 A.0.1 mol•L-1的HCOOH溶液中存在電荷守恒;
B.根據(jù)碳酸、碳酸氫根離子的電離平衡常數(shù)分析;
C.根據(jù)碳酸氫鈉溶液的電中性原則判斷;
D.X-的水解程度和HX的電離程度大小不確定,無(wú)法確定溶液的酸堿性.
解答 解:A.HCOOH溶液中存在電荷守恒,為c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+),故A正確;
B.$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$和$\frac{c(C{{O}_{3}}^{2-})}{c(HC{{O}_{3}}^{-})}$都乘c(H+)可得:$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$×c(H+)=Ka1(H2CO3)、$\frac{c(C{{O}_{3}}^{2-})}{c(HC{{O}_{3}}^{-})}$×c(H+)=Ka2(H2CO3),由于Ka1(H2CO3)>Ka2(H2CO3),所以$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$>$\frac{c(C{{O}_{3}}^{2-})}{c(HC{{O}_{3}}^{-})}$,故B正確;
C.NaHCO3溶液中遵循電中性原則,溶液中存在c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-),故C正確;
D.X-的水解程度和HX的電離程度大小不確定,無(wú)法確定溶液的酸堿性,且c(Na+)>c(X-)>c(H+)>c(OH-),不符合溶液電中性的原則,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握鹽的水解原理、電離平衡常數(shù)的概念及表達(dá)式,明確判斷溶液中離子濃度大小的常用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
B. | 蘋(píng)果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng) | |
C. | 1 mol蘋(píng)果酸與足量Na反應(yīng)生成33.6 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) | |
D. | 1 mol蘋(píng)果酸與過(guò)量的Na2CO3溶液反應(yīng)可生成1molCO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 | |
B. | 將地溝油回收重新加工為食用油,提高資源的利用率 | |
C. | 推廣使用電動(dòng)汽車(chē)、天然氣汽車(chē)等公共交通工具,保護(hù)環(huán)境 | |
D. | 推廣使用煤的氣化、液化技術(shù)可減少二氧化碳等溫室氣體的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率VB(正)=VC(逆) | B. | B、C物質(zhì)的量之比保持不變 | ||
C. | B的體積分?jǐn)?shù)不變 | D. | 混合氣體的密度保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),Li+透過(guò)同體電解質(zhì)向Cu極移 | |
B. | 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O | |
D. | 通空氣時(shí),整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,銅相當(dāng)于是催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和H2生成乙烷的反應(yīng)△H>0 | |
B. | 加入催化劑,降低了E活,并減小了反應(yīng)的△H | |
C. | 圖1表明,催化加氫過(guò)程中催化劑參與反應(yīng)過(guò)程并形成不穩(wěn)定的中間體 | |
D. | 圖2表明,催化加氫過(guò)程中催化劑將較難發(fā)生的反應(yīng)分成了多個(gè)容易發(fā)生的反應(yīng),可提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | W | X |
A | 稀硫酸 | Na[Al(OH)4]溶液 |
B | 稀硝酸 | Fe |
C | CO2 | Ca(OH)2溶液 |
D | Cl2 | Fe |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可能等于2也可能等于3 | |
B. | 向平衡后的乙容器中充入氦氣可使c(A)增大 | |
C. | 向甲容器中再充入2molA、2molB,則平衡時(shí)甲容器中0.78mol•L-1<c(A)<1.56mol•L-1 | |
D. | 將乙容器單獨(dú)升溫可使乙容器內(nèi)各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與甲容器內(nèi)的相同 |
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