A. | 放電時(shí),Li+透過(guò)同體電解質(zhì)向Cu極移 | |
B. | 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O | |
D. | 通空氣時(shí),整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,銅相當(dāng)于是催化劑 |
分析 放電時(shí),鋰失電子作負(fù)極,Cu上O2得電子作正極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為L(zhǎng)i-e-═Li+,正極上電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-,電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng),據(jù)此分析解答.
解答 解:A.因?yàn)樵姵胤烹姇r(shí),陽(yáng)離子移向正極,所以Li+透過(guò)固體電解質(zhì)向Cu極移動(dòng),故A正確;
B.該電池通過(guò)一種復(fù)雜的銅腐蝕而產(chǎn)生電力,由方程式可知銅電極上并非是氧氣直接放電,正極反應(yīng)為Cu2O+H2O+2e-=Cu+2OH-,故B錯(cuò)誤;
C.放電過(guò)程為2Li+Cu2O+H2O═2Cu+2Li++2OH-,可知通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O,故C正確;
D.由B項(xiàng)分析知:銅先與氧氣反應(yīng)生成Cu2O,放電時(shí)Cu2O重新生成Cu,則整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,銅相當(dāng)于催化劑,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理,明確原電池負(fù)極上得失電子及電極反應(yīng)式是解本題關(guān)鍵,題目難度中等,注意把握Cu在整個(gè)過(guò)程中的作用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯分子中所有原子在同一平面內(nèi) | |
B. | 乙烯分子中含有的官能團(tuán)是碳碳雙鍵 | |
C. | 乙烯在一定條件下能與水發(fā)生加成反應(yīng)得到乙醇 | |
D. | 乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高NH4Cl溶液的溫度,其水的離子積常數(shù)和pH均增大 | |
B. | 在有AgI沉淀的上層清液中滴加一定濃度的NaCl溶液,不可能產(chǎn)生白色沉淀 | |
C. | pH=3的鹽酸與pH=11的氨水等體積混合后,溶液中:c(NH4+>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 室溫下,稀釋0.1mol•L-1CH3COOH溶液,溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④均可與Na、NaOH、H2發(fā)生反應(yīng),1mol四種物質(zhì)最多消耗Na、NaOH、H2的物質(zhì)的量之比依次分別為1:1:1:1、1:2:2:1、4:3:3:5 | |
B. | ①②③④屬同分異構(gòu)體,分子式為C8H8O3 | |
C. | 可用銀氨溶液或酸性KMnO4溶液區(qū)分③④ | |
D. | ①②③④中所有原子均不可能處于同一平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1的HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+) | |
B. | 等濃度、等體積的Na2CO3和NaHCO3混合:$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$>$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(HC{O}_{3}^{-})}$ | |
C. | 0.1 mol•L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-) | |
D. | 等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)乙酰氨基酚的分子式為:C8H10NO2 | |
B. | 對(duì)乙酰氨基酚可與濃溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 與對(duì)乙酰氨基酚互為同分異構(gòu)體,分子中含有硝基和苯環(huán),且苯環(huán)上有三個(gè)取代基的分子共有6種 | |
D. | 對(duì)乙酰氨基酚可以與Na2CO3發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線段BC代表Fe3+ 物質(zhì)的量的變化情況 | |
B. | 原混合溶液中c(FeBr2)=6 mol/L | |
C. | 當(dāng)通入Cl22mol時(shí),溶液中已發(fā)生的反應(yīng)可表示為2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl- | |
D. | 原溶液中n (Fe2+):n (I-):n(Br-)=2:1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸易溶于水,可做食品防腐劑 | |
B. | 提純苯甲酸的過(guò)程中需要用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗 | |
C. | 粗品中苯甲酸溶解后,還需再加入少量蒸餾水,以減少產(chǎn)品的損失 | |
D. | 為了獲得更多的苯甲酸,此實(shí)驗(yàn)中結(jié)晶溫度越低越好 |
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