分析 化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計(jì)算分別吸收和放出的能量,以此計(jì)算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱;然后根據(jù)反應(yīng)熱與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比計(jì)算出2molH2參加反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)熱.
解答 解:在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3molH-H鍵,1molN三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,即N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1,則1mol N2參加反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)熱為-92kJ•mol-1;
熱化學(xué)方程式中,反應(yīng)熱與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比,則2mol N2參加反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)熱為:-92kJ•mol-1×2=-184kJ•mol-1,
故答案為:-92kJ•mol-1;-184kJ•mol-1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算,題目難度中等,明確反應(yīng)熱與反應(yīng)物、生成物總鍵能的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)反應(yīng)與能力變化的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 60% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
丙 | 丁 | 戊 |
A. | 原子半徑:甲>乙 | |
B. | 原子核外電子層數(shù):乙<丁 | |
C. | 原子最外層電子數(shù):丙>。疚 | |
D. | 元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:丙<戊 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時(shí)出現(xiàn)黃色沉淀. | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
B | 向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈紅色. | 溶液中一定含有Fe2+ |
C | 向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色. | Br-還原性強(qiáng)于Cl- |
D | 加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結(jié). | NH4Cl固體可以升華 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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