下列有關實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結論都正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

解釋或結論

A

過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應后,滴入KSCN溶液

溶液呈紅色

稀HNO3將Fe氧化為Fe3+

B

AgI沉淀中滴入稀KCl溶液

有白色沉淀出現(xiàn)

AgCl比AgI更難溶

C

Al箔插入稀HNO3

無現(xiàn)象

Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上

試紙變藍色

濃氨水呈堿性


【知識點】化學實驗  J1  J4 B3 D5 C5

【答案解析】D解析:A、稀HNO3是能將Fe氧化為Fe3+,但由于Fe粉過量,最終生成的是Fe2+,則滴入KSCN溶液,溶液沒有呈紅色,錯誤;B、AgI沉淀中滴入稀KCl溶液不會有白色沉淀出現(xiàn),錯誤;Al箔插入稀HNO3中,會發(fā)生反應生成NO,若是Al箔插入濃HNO3中,則Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜,C錯誤;D正確。

【思路點撥】需根據(jù)物質的性質分析發(fā)生的反應是什么,特別是設計的方案有沒有漏洞,現(xiàn)象是否符合、結論是否合理。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列除雜方案錯誤的是

選項

被提純的物質

雜質

除雜試劑

除雜方法

A

CO(g)

CO2(g)

NaOH 溶液、濃 H2SO4

洗氣

B

NH4Cl(aq)

Fe3(aq)

NaOH溶液

過濾

C

Cl2(g)

HCl(g)

飽和食鹽水、濃H2SO4

洗氣

D

Na2CO3(s)

NaHCO3(s)

灼燒

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科目:高中化學 來源: 題型:


氮的氧化物對人體危害極大,實驗時應防止其對空氣的污染。

實驗一:某同學利用下列裝置實現(xiàn)銅與濃硝酸、稀硝酸的反應。

Ⅰ、取一段銅絲,用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。

    Ⅱ、將洗滌后的銅絲做成匝數(shù)較多的螺旋狀。

Ⅲ、按如圖所示裝置連接儀器、檢查氣密性、裝入化學試劑。

(1)請完成過程Ⅰ發(fā)生反應的離子方程式:Cu2(OH)2CO3+4H+=                       。

(2)過程Ⅲ的后續(xù)操作如下:

① 為使?jié)庀跛崤c銅絲接觸,操作是打開止水夾a和b,                            ,當紅棕色氣體較多時,輕抽注射器使反應停止,關閉a,取下注射器。

生成紅棕色氣體的化學方程式是                                           。

② 控制b與分液漏斗活塞,玻璃管充滿稀硝酸時,關閉b打開a,可見有無色氣體產(chǎn)生。

稀硝酸充滿玻璃管的目的是                                           。

實驗二:NO2與水反應的實驗研究。

(3)將3支充滿紅棕色氣體的小試管分倒置在盛有常溫水、熱水和冰水的3只燒杯中,發(fā)現(xiàn)液面上升的高度明顯不一致。結果如下表所示(忽略溫度對氣體體積的影響):

① 根據(jù)上表得出的結論是溫度越      (填“高”或“低“),進入試管中的溶液越多。

② 查閱材料:a.NO2與水反應的實際過程為:2NO2+ H2O=HNO3+ HNO2,3 HNO2= HNO3+2NO↑+H2O;b. HNO2不穩(wěn)定。則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                                                 。

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科目:高中化學 來源: 題型:


某溫度下,濃度都是1 mol/L的兩種氣體X2和Y2,在密閉容器中反應生成氣體Z,經(jīng)過t min后,測得

各物質的濃度分別c(X2)=0.4 mol/L,c(Y2)=0.6 mol/L,c(Z)=0.4 mol/L,則該反應的化學方程式可表示為                          (  )

A.2X2+3Y22X2Y3     B.3X2+2Y22X3Y2

C.X2+2Y22XY2      D.2X2+Y22X2Y

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科目:高中化學 來源: 題型:


在C(s)+CO2(g)2CO(g)反應中,可使反應速率增大的措施是       (  )

①增大壓強、谠黾犹康牧俊、弁ㄈ隒O2、芎銐合鲁淙隢2 ⑤恒容下充入N2、尥ㄈ隒O

A.①③④          B.②④⑥

C.①③⑥          D.③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:


某研究性學習小組查閱資料知:O2在酸性環(huán)境中氧化性明顯增強,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設計了如圖的實驗裝置。實驗步驟及現(xiàn)象如下:

    ①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器:

    ②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,劇烈反應,產(chǎn)生黃綠色氣體。

    ③一段時間后,將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體。

    ④反應結束后,關閉分液漏斗的活塞,再通入一定量N2,至裝置中氣體無色;卮鹣铝袉栴}:

(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應有__________(填化學式)生成。

若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現(xiàn)象不能證明上述結論,請用離子方程式說明原因__________________________。

(2)裝置C的作用是_________________________________。

(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學認為此結論不正確,他可能的理由為①O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應所得:②___________________。

(4)實驗證明,Na2O2與干燥的HC1能反應,該反應_______________(填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的C12,理由是(要求從兩個不同的方面答出要點)

①_____________________;②_________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:


SiO2、SO­2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學性質有一定的相似性;Mg和Na的化學性質也有一定相似性。某興趣小組用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗。

(1)選擇制取SO2的合適試劑            (填編號)。

①濃HCl         ②濃H2SO4   

③Na2SO3固體    ④CaSO3固體

(2)上述裝置還可改進,改進的方法是                 

                             

若C中NaOH為0.2mol/L、200ml,通入的SO2為1.12L(標準狀況),則該反應的離子方程式為                            

(3)甲同學推測Mg與SO2的反應與CO2相似,則該反應方程式為                     

乙同學的推測是:2Mg+3SO22MgSO3+S;

丙同學的推測是:3Mg+SO22MgO+MgS,

要驗證甲、乙、丙三位同學的推測是否正確,丁同學作如下實驗探究:

已知:MgSO3和MgS都是微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復分解反應放出氣體;

限選試劑:2mol/L HCl、2mol/L HNO­3、蒸餾水、2mol/L NaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/L CuSO4;儀器和用品自選。請?zhí)顚懴卤碇械目崭瘢?/p>

根據(jù)上述實驗探究:

序號

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結論

取少量反應后的固體于試管I中

向試管I中的固體慢慢滴加         

試管I口塞上帶導管的單孔塞,并將導管通入盛有             的試管II中。

若試管I中的                 ,

則丙同學推測正確。若試管I中的固體未完全溶解,且             

         ,則乙同學的推測正確。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是 (  )

A.正常雨水的pH為7.0,酸雨的pH小于7.0

B.可使用二氧化硫和某些含硫化合物對食品進行增白

C.使用氯氣對自來水消毒過程中,生成的有機氯化物可能對人體有害

D.食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷的廢水可長期排向水庫養(yǎng)魚

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科目:高中化學 來源: 題型:


某同學為了驗證海帶中含有碘元素,擬進行如下實驗,請完成相關問題。

(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中不會用到的實驗儀器有    (填代號)。

A.試管 B.瓷坩堝 C.坩堝鉗 D.鐵三腳架

E.泥三角 F.酒精燈 G.燒杯 H.量筒

(2)第2步:I-溶液的獲取。操作是                                    。

(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用    (填代號)。

A.濃硫酸              B.新制氯水

C.KMnO4溶液           D.H2O2

理由是                                                          。

(4)第4步:碘單質的檢驗。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍色,則證明海帶中含有碘元素。

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