人類活動產(chǎn)生的CO2長期積累,威脅到生態(tài)環(huán)境,其減排問題受到全世界關(guān)注。
(1)工業(yè)上常用高濃度的K2CO3 溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法使K2CO3 溶液再生,其裝置示意圖如下:
①在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括 和H++HCO3-H2O+CO2↑。
②簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理 。
(2)再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇等產(chǎn)物,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇。已知:25 ℃,101 KPa下:
H2(g)+ O2(g)H2O(g)ΔH1=-242kJ·mol-1
CH3OH(g)+ O2(g)CO2(g)+2H2O(g)ΔH2=-676kJ·mol-1
①寫出CO2和H2生成氣態(tài)甲醇等產(chǎn)物的熱化學(xué)方程式 。
②下面表示合成甲醇的反應(yīng)的能量變化示意圖,其中正確的是 (填字母序號)。
A B C D
(3)微生物燃料電池是一種利用微生物將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置。已知某種甲醇微生物燃料電池中,電解質(zhì)溶液為酸性,示意圖如下:
、
①該電池外電路電子的流動方向為 (填寫“從A到B”或“從B到A”)。
②A電極附近甲醇發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳和氫氣的混和氣 | |
B. | 碳在氧氣中不完全燃燒得到的混和氣 | |
C. | 電解水正極與負(fù)極氣體形成的混和氣 | |
D. | 氮氣和氧氣的混和氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3 、FeCl2 、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價不變的元素只有銅
B.由圖示的轉(zhuǎn)化可得出氧化性的強(qiáng)弱順序:O2>Fe3+>S
C.在圖示的轉(zhuǎn)化中,發(fā)生的反應(yīng)有:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+
D.在圖示的轉(zhuǎn)化中,發(fā)生的反應(yīng)有:4Fe2++O2+2H2O=4Fe3++4OH-
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了提純下列物質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),所選除雜試劑和分離方法都正確的是( )
選項 | 被提純的物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A. | H2O(Br2) | CCl4 | 萃取分液 |
B. | MgCl2溶液(AlCl3) | 濃氨水 | 過濾 |
C. | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
D. | Si(Al) | NaOH溶液 | 過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬(M)–空氣電池(如圖)具有原料易得、能量密度高等優(yōu)點,有望成為新能源汽車和移動設(shè)備的電源。該類電池放電的總反應(yīng)方程式為:4M+nO2+2nH2O=4M(OH) n。已知:電池的“理論比能量”指單位質(zhì)量的電極材料理論上能釋放出的最大電能。下列說法不正確的是( )
A.采用多孔電極的目的是提高電極與電解質(zhì)溶液的接觸面積,并有利于氧氣擴(kuò)散至電極表面
B.比較Mg、Al、Zn三種金屬–空氣電池,Al–空氣電池的理論比能量最高
C.M–空氣電池放電過程的正極反應(yīng)式:4Mn++nO2+2nH2O+4ne–=4M(OH)n
D.在M–空氣電池中,為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2,宜采用中性電解質(zhì)及陽離子交換膜
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,某容器中各微粒在反應(yīng)前后變化的示意圖如下,其中和代表不同元素的原子。
關(guān)于此反應(yīng)說法錯誤的是( )
A. 一定屬于吸熱反應(yīng) B. 一定屬于可逆反應(yīng)
C. 一定屬于氧化還原反應(yīng) D. 一定屬于分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 60% | C. | 80% | D. | 90% |
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