A. | Na+、Ba2+、CO32-、NO3- | B. | Na+、OH-、K+、MnO4- | ||
C. | K+、HCO3-、SO42-、Na+ | D. | H+、Cl-、Cu2+、SO42- |
分析 無色溶液時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.鋇離子與碳酸根離子反應生成碳酸鋇沉淀;
B.高錳酸根離子為有色離子;
C.四種離子之間不反應,都是無色離子;
D.銅離子為有色離子,不滿足溶液無色的條件.
解答 解:溶液無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.Ba2+、CO32-之間反應生成碳酸鋇,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.MnO4-為有色離子,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.K+、HCO3-、SO42-、Na+之間不發(fā)生反應,且為無色溶液,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Cu2+為有色離子,在溶液中不能大量存在,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的顏色,無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 104 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +6、+4、-2 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性X<Y | |
B. | 一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW3 | |
C. | Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | 一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5min時,v(C)=$\frac{x}{5}$Vmol•L-1•s-1 | |
B. | 縮小容器體積平衡一定發(fā)生移動 | |
C. | 0-5min內(nèi),v(A):v(C)=a:c | |
D. | 0-5min內(nèi),用A表示的反應速率為$\frac{xc}{300aV}$mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
B. | 蒸發(fā)操作時,不能使蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后才停止加熱 | |
C. | 萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
D. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 定容時俯視刻度線 | |
B. | 移液前容量瓶不干燥 | |
C. | 定容后倒轉(zhuǎn)容量瓶幾次,發(fā)現(xiàn)凹液面最低點低于刻度線,再補幾滴蒸餾水 | |
D. | 溶解所稱NaCl并移液后,用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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