某一有機物A可發(fā)生下列變化:已知C為羧酸,且C、E不發(fā)生銀鏡反應,則A的可能結構有()
A. 1種 B. 3種 C. 2種 D. 1種
考點: 有機物實驗式和分子式的確定.
分析: A能在堿性條件下反應生成B和D,B與酸反應,應為鹽,D能在Cu催化作用下發(fā)生氧化,應為醇,則A應為酯,C和E都不能發(fā)生銀鏡反應,說明C、E不含醛基,如C為乙酸,則D為CH3CHOHCH2CH3,如C為丙酸,則D為CH3CHOHCH3,據(jù)此進行解答.
解答: 解:A的分子式為C6H12O2,A能在堿性條件下反應生成B和D,B與酸反應,B應為鹽,D能在Cu催化作用下發(fā)生氧化,D應為醇,則A屬于酯,C和E都不能發(fā)生銀鏡反應,說明C、E不含醛基,則C不可能為甲酸,
若C為乙酸,則D為CH3CH(OH)CH2CH3,
若C為丙酸,則D為CH3CH(OH)CH3,
若C為丁酸,則D為乙醇、E為乙醛,不可能,
所以A只能為:CH3COOCH(CH3)CH2CH3或CH3CH2COO2CH(CH3)2,總共有兩種可能的結構,
故選C.
點評: 本題考查有機物的推斷,題目難度不大,本題注意C和E都不能發(fā)生銀鏡反應的特點,為解答該題的關鍵,以此推斷對應的酸或醇的種類和推斷出A的可能結構.
科目:高中化學 來源: 題型:
向V mL BaCl2溶液中加入一定體積的0.05mol•L﹣1的硫酸溶液,二者恰好完全反應,且反應后溶液的pH為3.0,原BaCl2溶液的物質的量濃度為()
A. 5.05×10﹣4 mol•L﹣1 B. 5.05×10﹣3 mol•L﹣1
C. 1.01×10﹣4 mol•L﹣1 D. 1.01×10﹣3 mol•L﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
青蘋果汁遇碘溶液顯藍色,熟蘋果汁能還原銀氨溶液,這說明()
A. 青蘋果中只含淀粉不含糖類 B. 熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C. 蘋果轉熟時淀粉水解為單糖 D. 蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉
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科目:高中化學 來源: 題型:
加熱聚丙烯費塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、苯和甲苯.用圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用.下列敘述不正確的是()
A. 裝置乙的試管中可收集到芳香烴
B. 裝置丙中的試劑可吸收烯烴以制取鹵代烴
C. 最后收集的氣體可做燃料
D. 聚丙烯的鏈節(jié)是﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
有機物A常用作煙道氣的警告劑,也可以做橡膠硫化促進劑、鞣劑等.一定條件下它可發(fā)生下圖轉化.已知E為高分子化合物.
(1)7.0g有機物A完全燃燒可產(chǎn)生0.4mol CO2和5.4g H2O,經(jīng)測定A分子含有甲基,所有的碳原子在一條碳鏈上,其蒸氣對氫氣的相對密度是35,A的結構簡式為.
(2)F中所含官能團的名稱是,具有此官能團的F的同分異構體的數(shù)目有 種.
(3)B→C的反應類型為,C→D的反應類型為.
(4)寫出F+B→G的化學方程式
(5)下列關于B的說法正確的是(填字母).
A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.可以與金屬鈉生成氫氣
C.可以與碳酸鈉反應
D.所有的原子都在同一平面上.
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.組成蛋白質的氨基酸幾乎都是α氨基酸
B.利用鹽析可以分離和提純蛋白質
C.DNA是生物體遺傳信息的載體、蛋白質合成的模板
D.RNA主要存在于細胞核中,它根據(jù)DNA提供的信息控制體內(nèi)蛋白質的合成
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗是研究化學的基礎,試回答以下問題:
(1)把一塊純凈的鋅片插入裝有稀硫酸的燒杯里,可觀察鋅片上有氣泡,再平行插入一塊銅片(見圖A),可觀察到銅片________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。再用導線把鋅片和銅片連接起來(見圖B),組成一個原電池,負極為________,正極的電極反應式為________;
(2)如果燒杯中最初裝入的是500 mL 2 mol·L-1的稀硫酸溶液,構成銅鋅原電池(見圖C,假設產(chǎn)生的氣體沒有損失),當在標準狀況下收集到11.2 L的氫氣時,則此時燒杯內(nèi)溶液中溶質的物質的量濃度分別為(溶液體積變化忽略不計)c(H2SO4)=________mol·L-1,c(ZnSO4)=________mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某有機物在氧氣中充分燃燒,生成等物質的量的二氧化碳和水.則該有機物的組成必須滿足的條件是()
A. 分子中C、H、O的個數(shù)比為1:2:3
B. 分子中C、H的個數(shù)比為1:2
C. 該有機物的相對分子質量為14
D. 該分子中肯定不含氧
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