A. | 苯分子中的6個(gè)碳原子之間的鍵完全相同,是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵 | |
B. | 將溴水加入苯中,溴水的顏色變淺,這是由于發(fā)生了加成反應(yīng) | |
C. | 乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1mol,完全燃燒生成3molH2O | |
D. | 一定條件下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng) |
分析 A.苯分子中碳碳原子之間存在大π鍵;
B.苯和溴水不反應(yīng),但苯能萃取溴水中的溴;
C.乙烷、丙烯分子中都含有6個(gè)H原子,只要混合物的物質(zhì)的量一定,則H原子物質(zhì)的量就一定,生成水的物質(zhì)的量就一定;
D.Cl2與甲苯反應(yīng)時(shí),既可取代苯環(huán)上的H原子也可取代甲基上的H原子.
解答 解:A.苯分子中碳碳原子之間存在大π鍵,導(dǎo)致分子中的6個(gè)碳原子之間的鍵完全相同,是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵,從而苯能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng),故A正確;
B.苯和溴水不反應(yīng),但苯能萃取溴水中的溴,該現(xiàn)象不是發(fā)生了取代反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.乙烷、丙烯分子中都含有6個(gè)H原子,只要混合物的物質(zhì)的量一定,則H原子物質(zhì)的量就一定,生成水的物質(zhì)的量就一定,所以乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1mol,H原子的物質(zhì)的量是6mol,根據(jù)H原子守恒知,完全燃燒生成3molH2O,故C正確;
D.在催化劑作用下Cl2與甲苯反應(yīng),取代苯環(huán)上的H原子,在光照的條件下,下Cl2與甲苯反應(yīng),取代甲基上的H原子,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應(yīng)類型,為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意苯的加成反應(yīng)和萃取區(qū)別,易錯(cuò)選項(xiàng)是BC.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 27% | B. | 28% | C. | 54% | D. | 無(wú)法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品是生產(chǎn)時(shí)不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
B. | 加強(qiáng)化石燃料的開(kāi)采利用,能從根本上解決能源危機(jī) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì),同時(shí)也能制造出新的元素 | |
D. | 減少機(jī)動(dòng)車尾氣的排放,可以降低霧霾的發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | |
A | 比較CH3COOH和H2CO3酸性強(qiáng)弱 | 測(cè)同濃度的Na2CO3、CH3COONa溶液的pH |
B | 比較S和Si非金屬性強(qiáng)弱 | 向Na2SiO3溶液中通入SO2出現(xiàn)渾濁 |
C | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶、過(guò)濾 |
D | 探究蔗糖水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 | 取少量水解液加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤①③②④ | B. | ④②③①⑤ | C. | ①⑤③②④ | D. | ①⑤③④② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸稀釋 | B. | 硝酸銨溶解 | ||
C. | 二氧化碳通過(guò)灼熱的碳層 | D. | 鹽酸與燒堿中和 |
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