對(duì)可逆反應(yīng)4NH3(g)＋5O2(g)   4NO(g)＋6H2O(g)，下列敘述正確的是(　　)        A．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，4v正(O2)＝5v逆(NO)

B．若單位時(shí)間內(nèi)生成xmolNO的同時(shí)消耗xmolNH3，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C．化學(xué)平衡時(shí)，若增加容器體積，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大

D．化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是：2v正(NH3)＝3v正(H2O)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)射衛(wèi)星時(shí)可用肼（N2H4）為燃料和二氧化氮做氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水．

已知；N2（g）+2O2（g）=2NO2（g）△H=67.7kJ•mol﹣1

N2H4（g）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）△H=﹣543kJ•mol﹣1

H2（g）+F2（g）=HF（g）△H=﹣269kJ•mol﹣1

H2（g）+O2（g）=H2O（g）△H=﹣242kJ•mol﹣1

（1）肼和二氧化氮反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為　　

（2）有人認(rèn)為若用氟代替二氧化氮作氧化劑，則反應(yīng)釋放能量更大，肼和氟反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為　．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）

①推廣使用無(wú)磷洗滌劑  ②城市生活垃圾分類(lèi)處理  ③推廣使用一次性木質(zhì)筷子  ④推廣使用清潔能源  ⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥  ⑥推廣使用無(wú)氟冰箱．

　 A． ①②④⑤ B． ②③④⑥ C． ①②④⑥ D． ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

   A                  B                 C                  D

實(shí)驗(yàn)

方案                             

實(shí)驗(yàn)

目的                   驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用    制備Fe（OH）2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色 除去CO2氣體中混有的SO2          比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱

    A．             A  B．             B  C．             C  D．  D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室從如圖I標(biāo)簽的試劑瓶中取少許鈉進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)還有少許黑色固體生成．從反應(yīng)物及實(shí)驗(yàn)操作猜測(cè)：該黑色物質(zhì)可能為炭與另一種氧化物組成的混合物．

根據(jù)題意和圖示回答下面問(wèn)題：

（1）裝置圖Ⅱ中A的名稱(chēng) 

（2）此氧化物可能是FeO或  （寫(xiě)化學(xué)式）

（3）對(duì)黑色固體物質(zhì)的組成作如圖所示探究

①實(shí)驗(yàn)I加入鹽酸溶液的目的是   ；

②僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ，用最簡(jiǎn)步驟能快速確定

黑色氧化物的組成，請(qǐng)完善該設(shè)計(jì)．（限選試劑：稀鹽酸、KSCN溶液、10%H2O2 溶液）

實(shí)驗(yàn)操作                      預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論                相關(guān)離子方程式

取少量實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的澄清溶液，加入試劑   ．      ．

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能用勒夏特列原理解釋的是(　　)

A．高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應(yīng)速率加快

B．紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺

C．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，往往需要使用催化劑

D．H2、I2、HI平衡時(shí)的混合氣體加壓后顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)mX(g)＋nY(g)qZ(g)的ΔH<0，m＋n>q，在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大，平衡將正向移動(dòng)

B．X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍

C．降低溫度，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小

D．增加X(jué)的物質(zhì)的量，Y的轉(zhuǎn)化率降低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)描述，符合事實(shí)的是（　　）

　

A．

金屬鈉暴露在空氣中，表面變暗，生成淡黃色固體氧化鈉

　

B．

用坩堝鉗夾住打磨過(guò)的鎂帶，在酒精燈上點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體

　

C．

用坩堝鉗夾住鋁箔在酒精燈上點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱

　

D．

用坩堝鉗夾住鋁箔在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)，有液態(tài)的鋁滴落下來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述中，正確的是（　　）

　 A． 化學(xué)反應(yīng)的限度都相同

　 B． 可以通過(guò)改變溫度控制化學(xué)反應(yīng)的限度

　 C． 可以通過(guò)延長(zhǎng)化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間改變化學(xué)反應(yīng)的限度

　 D． 當(dāng)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時(shí)，反應(yīng)即停止

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